常樂集鎮(zhèn)教委支部整改措施(參考版)
2025-04-29 03:16本頁面
【正文】 。 五、六年級抽考 12 月 17 日下午，教委全體會同全鎮(zhèn)中小學校長，對全鎮(zhèn)小學六年級進行抽考，由于準備充分，組織嚴密，本次抽考非常順利， 達到了預期目的。 四、開展評教活動 教委制定評教制度與方案，印制評教表 7270 份， 11 月 26— 28 日逐校逐班逐人評教。共清理校門前攤點 3 個、柴火垛 2 座，違法搭建 1 處。 第五篇：常樂集鎮(zhèn)教委近期工作開展情況匯報（推薦） 常樂集鎮(zhèn)教委近期工作開展情況匯報 一、關于撤并小學高年級問題 已向鎮(zhèn)黨委政府匯報，鎮(zhèn)政府年底前擇機安排將召開管區(qū)、村隊、學校、群眾代表參加的會議，說服解釋，化解矛盾，爭取支持，將鄰近學校小班額的高年級合并。 局出發(fā)，綜合考慮，把不同崗位的優(yōu)秀人才都推薦上來，特別是要注意把既具有專業(yè)特長又具有一定管理能力的優(yōu)秀人才推薦上來。新提任學校中層領導干部原則上應從同級后備干部隊伍名單中產(chǎn)生。 （ 4）學校黨支部將繼續(xù)加強對后備干部的培養(yǎng)和使用。 （ 2）學校要充分認識后備干部隊伍建設的重要性，積極做好后備干部的選拔、培養(yǎng)、管理和考核工作，并為后備干部的成長提供必要的條件。 三、后備干部推薦、選拔辦法 本著群眾民主推薦，支委討論通過的方式確定人選，上報教育局黨辦。 第四篇：常樂集鎮(zhèn)教委后備干部培養(yǎng)計劃 常樂集鎮(zhèn)教委后備干部培養(yǎng)計劃 為適應學校事業(yè)發(fā)展和干部人事制度改革的需要，進一步加強干部隊伍建設，有計劃地培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀后備干部隊伍，建立學校后備干部人才庫，根據(jù)上級有關文件精神，經(jīng)教委黨支部 和領導班子研究，決定在一定范圍內(nèi)廣泛征求意見，推薦學校后備干部。 新學期，新氣象。 努力節(jié)省開支。同時，加強校產(chǎn)的使用、維護工作，確保學校多媒體設備、專用教室和各類設備正常使用 。要嚴格執(zhí)行財務預算制度，加強對學校固定資產(chǎn)投入、經(jīng)費使用的預算管理。認真抓好工會、教代會、婦女、團隊工作，發(fā)揮群團組織在學校改革發(fā)展中的助手和橋梁作用。要繼續(xù)加強黨風廉政建設，深入開展廉潔文化進校園活動，完善黨風廉政建設機制。教育引導黨員教師充分 發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。 。進一步做好學校衛(wèi)生防病工作，加強預防傳染病的宣傳教育，尤其要繼續(xù)做好春季流行病的防治工作。 、文明校園創(chuàng)建工作?！八膫€一百”工程學校要利用學校工程建設契機，加大校園外顯文化環(huán)境布置的力度，同時把工作的重點放在開展有益于師生身心健康的活動上，放在培養(yǎng)學校的共同價值觀和內(nèi)在精神上，放在審視并逐步構(gòu)建新文化、新精神上。 (五 )構(gòu)建和諧平安校園，加強校園文化建設。同時通過多種形式大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作三十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心。 要組織教師認真學習并貫徹落實《學校體育工作條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》，全面提升學生體質(zhì)健康標準，廣泛開展健身運動，加大體育藝術(shù)類學科教學執(zhí)行的監(jiān)管力度。學校領導要對畢業(yè)班學生的學習和思想表現(xiàn)、教師教學質(zhì)量狀況、復習和測試等教學環(huán)節(jié)進行精細化管理，努力提高優(yōu)秀率和合格率，以提高我鎮(zhèn)中小學畢業(yè)班教學質(zhì)量在全縣的排名和位次。 各校各教師不僅要關注學生的學業(yè)成長，尤其有責任有義務多層面、多角度關愛留守兒童和差生，關注學困生，建立學生成長檔案。尊重學生人格，關注個體差異，營造寬松和諧的 學習環(huán)境，引導和鼓勵學生的主體參與，激活學生的思維，使每個學生、每堂課都學有所獲。 ②優(yōu)化上課環(huán)節(jié)，突出主體參與。集體備課要堅持“三定”（定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）、“四統(tǒng)一” (授課進度、教學要求、校本作業(yè)、檢測練習要統(tǒng)一 )、“三步走”（個人自備、集體復備、個人二次備課）。 大力加強教學研究，進一步打造校本課堂。 2②重視學生的養(yǎng)成教育。 ①注重班主任隊伍建設，形成學校、家庭和社會齊抓共管的德育工作新格局。 教委和各校負責人，要真正深入一線集中精力抓管理，抓教學，要把提高教育質(zhì)量作為一切教育工作的出發(fā)點和落腳點，所有教育工作都要服從和服務于提高教育質(zhì)量這一中心。管理組負責檢查教師出勤、職業(yè)操守以及業(yè)務組布置任務的落實情況，兩組定期匯總交流。 創(chuàng)新教師管理
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