【正文】 他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。 文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。它對學(xué)生和學(xué)校來說，是一個永恒的話題。 今天我講話的主題是：做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。 校園文明演講稿篇 7 各位同學(xué)、老師：大家好！ 藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。 文明禮儀，人人有責(zé)，文明禮儀，從我們做起。毫不疑問，我們每位中學(xué)生若都能講文明，懂禮儀，那么我們的班級，我們的校園必然會煥然一新，我們大家都會生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的氛圍中。嚴(yán)于律己。作為中學(xué)生的我們。 當(dāng)我們在校園內(nèi)遇到領(lǐng)導(dǎo)老師，我們又是否真正做到鞠躬、讓路呢？ 這一切的一切，全是因為我們太自私，沒有做到律己，沒有做一尊重別人。 當(dāng)我們作為子女的時候，總是不愿意耐心地和父母交流，總是大方地花著父母的血汗錢，總是大聲地把父母的話送上天，對于父母的生日，天才曉得。當(dāng)我們是消費者的時候，經(jīng)常把個人怨氣往服務(wù)人員上撒，還總說他們態(tài)度不好；當(dāng)我們是服務(wù)人員的時候，又總是把個人的情緒帶到工作上來，卻總怨顧客大挑剔。 當(dāng)我們是行人的時候，往往是怎么就近就怎么直路，管他有沒有紅燈，管他人沒有人行道。當(dāng)我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。我們這一刻討厭別人，不一刻往往成別人討厭的對象。 就小學(xué)生而言，最本質(zhì)的是學(xué)會做人，也就是要講文明懂禮儀。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)，教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立足。讓文明走進(jìn)我們的校園義不容辭！ 我的演講完了，謝謝大家！ 校園文明演講稿篇 6 各位老師同學(xué)，大家好！ 我今天演講的題目是《文明禮儀，從我們做起》。 這一切的一切，都是因為我們太自私，沒有做到律己、沒有尊重別人。 最近電視里經(jīng)常報道一些“校園流 xue”事件，看著那些和自己同齡的孩子，因為一些瑣事而對昔日朝夕相處的同學(xué)輕則拳打腳踢、重則用刀匕相待，那稚 嫩的目光流露出的兇狠以及圍觀者的漠然。我演講的題目是“讓文明走進(jìn)校園。 同學(xué)們！美麗的環(huán)境是需要我們每個人的精心愛護(hù)，良好的校風(fēng)需要我們每個人去用心打造，和諧的校園需要我們每個人去細(xì)心維護(hù)。正是這種艱辛與奉獻(xiàn)，才鑄就了我們職中的和諧；正是這種無私與高尚，才鑄就了我們職中的文明。然而，同學(xué)們！你們想過嗎？文明、和諧、美麗的校園僅僅依靠多一片美麗的風(fēng)景就形成了嗎？僅僅依靠有一批敬業(yè)求實的教師就形成了嗎？僅僅依靠有一套完善的管理制度就形成了嗎？ 不，在一個 校園里，要有良好的校風(fēng)校貌，需要每一位同學(xué)承擔(dān)起一份校榮我榮、校恥我恥的責(zé)任，需要每一位同學(xué)要有良好的文明行為素養(yǎng)，需要每一個同學(xué)要有一個主人翁的責(zé)任感，需要每一位同學(xué)有愛校護(hù)校的使命。 同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！ 做文明之人，永遠(yuǎn)的 呼喚！一生的追求！ 謝謝大家！ 校園文明演講稿篇 4 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們： 今天我演講的題目是“形成良好校風(fēng)，創(chuàng)建文明校園”。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。 文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行 為。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。在校園里，我們大家要攜起手來，主動撈起湖水里的垃圾，隨手關(guān)掉還在滴水的 `水龍頭，把飄飛在地上的垃圾撿起丟到垃圾桶里等等，這些事情雖然小，但是，我堅信，只要我們大家都伸一伸手，我們的校園一定變得更加的漂亮！我們生活的家園也會變得更加的和諧、文明。為了維護(hù)我們校園的美好環(huán)境，建設(shè)一個和諧文明的家園，迫切需要我們大家行動起來。經(jīng)過四輪激烈的比拼，最終決出了四位文明形象大使。接下來是知識競答環(huán)節(jié)，各位選手積極參與，踴躍回答，以 豐富的知識和精彩的表現(xiàn)，給大家開了一場生動的文明知識講座。第一個環(huán)節(jié)是自我介紹，他們的姿態(tài)意氣風(fēng)發(fā)，他們的氣勢自信依然，開始就給評委們留下了深刻的印象。 為了響應(yīng)學(xué)校的文明形象大使活動，我系也積極 舉辦了文明形象大使大賽。如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來。首先，我來談?wù)勎拿鞯闹匾?，中國歷來就素有禮儀之邦之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們的先輩們把文明一代代的傳承了下來，我們也要把它更好地繼承和發(fā)揚(yáng)下去。今天很榮幸能代表我們數(shù)學(xué)系來參加這次活動，同時也很高興能站在這里和大家共同探討一下關(guān)于文明的話題。不要以為一個人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無數(shù)滴水卻能形成海洋，愿每一位同學(xué)都自覺擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。平時，我們們應(yīng)該時刻注意，課間休息不追逐打鬧，不亂扔紙屑，上下樓梯一律右行，見到老師和客人要主動問好。文明無處不在，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，可以增進(jìn)人與人之間的友誼，同樣，它還可以讓我們 的校園變得更加美麗！ 我們小學(xué)生要衣著整潔，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出篷勃向上的風(fēng)采。在社會發(fā)展不斷提速的今天，能夠利用到演講稿的場合越來越多，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是為大家整理的校園文明演講稿 10 篇，歡迎閱讀與收藏。明禮誠信作為中華民族的傳統(tǒng)美德，從厚重的中華文明積淀中走來，一直綿綿延續(xù)到今天，浸潤著我們青少年的心靈，提升著我們的素質(zhì)。誠信是做人做事的基本準(zhǔn)則，也是社會上 的基本道德規(guī)范之一。 第二，要誠實勞動。 做到誠信，首先，要深刻認(rèn)識誠信的重大意義。它既是一種道德品質(zhì)，也是一種公共義務(wù)。 誠信是價位在公共交往中最起碼的道德行為規(guī)范?？傊?，明禮體現(xiàn)于社會生活的方方面面。行為舉止 之禮在社會生活中四處可見：勤勞、友愛、守紀(jì)，不損害集體利益和他人利益，不破壞公物，不隨地吐痰，不亂扔雜物，等這些看似細(xì)小的瑣事。 第二，舉止得體。古人云：“言為心聲，語為心境”，“其言而知其行”。明禮作為中學(xué)生道德規(guī)范，應(yīng)當(dāng)包括兩個方面的要求：從狹義上講，明禮就是講究起碼的禮節(jié)、禮儀和禮貌，無論是在公共場合還是在個人家庭生活中，行為舉止都應(yīng)得體、適宜；從廣義上講，明禮就是講文明，特別是注重公共場合中言談舉止的文明，如愛護(hù)公共財物，維護(hù)公共秩序，遵守交通規(guī)則，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩等。 明禮是 指待人接物時言談舉止要講文明禮貌。 中國素以文明古國，禮儀之幫著稱于世。讓文明走進(jìn)我們的校 園義不容辭！ 我的演講完了，謝謝大家！ 校園文明演講稿篇 7 尊敬的老師、敬愛的同學(xué)： 大家上午好！ 我是九年級 149 班的張曉霞，很榮幸可以站在國旗下，與大家討論一個古老而又彌新的話題 —— 明禮誠信。 這一切的一切，都是因為我們太自私，沒有做到律己、沒有尊重別人。 最近電視里經(jīng)常報道一些“校園流 xue”事件，看著那些和自己同齡的孩子，因為一些瑣事而對昔日朝夕相處的同學(xué)輕則拳打腳踢、重則用刀匕相待，那稚嫩的目光流露出的兇狠以及圍觀者的漠然。我演講的題目是“讓文明走進(jìn)校園。 相信我們每個人都一定能夠做到，那么，遙望明天，我們仿佛看到：天更藍(lán)了，水更清了，我們的校園更潔凈了?，F(xiàn)代社會中，文明二字已被人們放在心里的一個重要位置，每一個人時時刻刻都在與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。 當(dāng)我們看到鳥兒都在梳理自己的羽毛，我們還有什么理由不把我們教室、宿舍、個人的衛(wèi)生搞好呢？還有什么理由去破壞我們的環(huán)境呢？當(dāng)我們看到動物們在嚴(yán)冬到來的時候緊緊的挨在一起用相互的體溫御寒的時候，我們還有什么理由不搞好團(tuán)結(jié)呢？還有什么理由動手打我們朝夕相處的同學(xué)呢？當(dāng)許多動物都比我們文明的 39。 當(dāng)我們吐痰的時候，我們是否想過，吐走了自己的清潔和風(fēng)度。你能改掉 出口成臟的壞習(xí)慣嗎？否則，你會污染我們的校園，甚至對他人造成傷害；地面飛舞的紙片你能彎腰撿起嗎？否則，大地會多了斑斑點點，失去色彩；廢舊無用的垃圾你能投入箱子嗎？否則，環(huán)境又被我們抹黑一筆；衛(wèi)生值日時你能認(rèn)真仔細(xì)，為環(huán)保盡一份微小的力嗎？看到誰有不文明衛(wèi)生習(xí)慣你能幫助他改正嗎 當(dāng)我們罵人的時候，我們是否想過，罵走了自己的尊嚴(yán)和信念。文明禮貌不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。 同學(xué)們，當(dāng)五星紅旗又一次冉冉升起的時候，你是否有一股新的沖動， 是否有一個新的目標(biāo)在心中涌起？你是否想到要將學(xué)校開展的文明禮貌教育活動推向一個高潮呢？ 我們中華民族素來就具有禮儀之邦的美稱，她五千年悠久的歷史不僅創(chuàng)造了燦爛文化，而且形成了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。 恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。 構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng)、 校風(fēng)。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動? 構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。他會尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事 ，不會與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo) 那么校園因什么而和諧？校園因你、我的文明而和諧。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。 文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財物的人。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰(zhàn)勝 . 文明的學(xué)生，一定是講 禮貌的人。 人生因什么而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理 人生因文明而精彩。話題很老，但不過時。 老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。愿我們的身邊一直有個顧森西，愿我們生活在光亮里也能體會到黑暗里的心酸，人人多一點兒善良，多付出一些行動，共同建設(shè)文明和諧的校園。文明不 只是上文所說的：拾起腳邊的紙張，不亂扔垃圾等，還要有的是對他人有禮貌，不故意去傷害他人，應(yīng)持有對他人的尊重！我國一向是禮儀之邦，幾千年前，古人就強(qiáng)調(diào)了“禮”的重要性，正如《荀子》中所說的：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。 我們不能讓電影里的悲劇發(fā)生在我們身邊，雖說要建設(shè)一個文明和諧的校園，聽起來極其簡單，但真正做起來并不容易。一個沒有和諧氣氛的校園，又如何能讓學(xué)子安心學(xué)習(xí)？又怎能稱得上是一個文明充滿朝氣的校園？和諧代表著人與人之間交往，不發(fā)生沖突、矛盾。 正在熱播的電影－－《悲傷逆流成河》，相信大家看了會淚目，心中充滿憤怒?！蔽矣X得禮貌如此，文明也該如此！我們可以付出那么一點兒時間拾起腳邊的紙張，我們可以抑制自己的一點激動而保持校園里的安靜等。那何為“建設(shè)文明和諧校園”？那便是建設(shè)一個文明、美麗充滿朝氣的校園?！昂椭C”是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，代表著事物的美好。 文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位孩子的心；文 明是花，它可以開在每一個孩子的心里。我們再也不可以漠視那些盡情飛舞的果皮紙屑，我們要學(xué)會輕輕彎腰，輕輕撿的動作。我從這些哥哥姐姐的身上知道了，作為一個校園的小主人，該怎樣去維護(hù)這種美。因為有這么一群熱心腸的紅領(lǐng)巾，才讓我們的校園洋溢著一種人人都向往的美。 因為這一簇簇的火焰在校園里跳動，校園的花都格外的艷，樹也格外的綠。這領(lǐng)巾像火焰一樣在跳動。我還是不認(rèn)識他們。映著他們親切的笑臉。但是，我看見了他們胸前的紅領(lǐng)巾。告訴我們要怎樣保持教室的衛(wèi)生。我不認(rèn)識她們，但是我看見了她們胸前的紅領(lǐng)巾，這領(lǐng)巾，像一簇火焰在跳動，映著她們粉紅的笑臉。 早上，我背著書包走進(jìn)校園，校門口的地上，有一個白色的塑料袋和一個煙蒂躺在路中間。我發(fā)現(xiàn)，在這美麗的校園和幼兒園一樣幼年可愛的小伙伴，有可親的老師。而這，則需你我共同用心去維護(hù)。我在這里提出只是想引起大家的重視，有則改 之，無則加免。他們顯然沒想到對別的同學(xué)造成的影響。整個走廊都回蕩著他們嘈雜的聲音。其實，我們完全可以通過日記來傾訴自己的感受，也可以和朋友談心來消除