【正文】 為了兌現(xiàn)承諾，首先針對(duì)薄膜晃動(dòng)大的問(wèn)題，我?guī)ьI(lǐng)班組首先更改寬切機(jī)收卷的上下壓輥材質(zhì)，因?yàn)橐郧皩捛惺站韷狠伈馁|(zhì)硬且光滑，在收卷過(guò)程經(jīng)過(guò)壓輥的薄膜容易出現(xiàn)左右擺動(dòng)的現(xiàn)象，這樣收出的寬切幅兩面看似平整，但直接后果是造成細(xì)分切導(dǎo)偏頻繁糾錯(cuò)，增加切字的風(fēng)險(xiǎn)，為了更好的為下道工序服務(wù)。 “更好的為下道工序服務(wù)，無(wú)條件滿足下道工序的一切要求”這是我對(duì)寬切工作的定位，也是寬切班組的目標(biāo)，更是我們必須要兌現(xiàn)的承諾！時(shí)間不等人，首先我經(jīng)過(guò)觀察了解，細(xì)分切所反映的問(wèn)題大致分為三種“ 1 薄膜晃動(dòng)大，導(dǎo)偏忙碌。 我是 20xx 年初擔(dān)任的寬切班組長(zhǎng)職務(wù)，我很感激公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，這是一次難得的鍛煉自我的機(jī)會(huì)，而我也深深的明白我不僅要用激情點(diǎn)燃班組的活力，更要用一套行之有效的方法帶領(lǐng)班組順勢(shì)而行，在公司十二五藍(lán)圖中體現(xiàn)班組的最大價(jià)值。 文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位孩子的心；文明是花，它可以開(kāi)在每一個(gè)孩子的心里。我們?cè)僖膊豢梢阅暷切┍M情飛舞的果皮紙屑，我們要學(xué)會(huì)輕輕彎腰，輕輕撿的動(dòng)作。我從這些哥哥姐姐的身上知道了，作為一個(gè)校園的小主人，該怎樣去維護(hù)這種美。因?yàn)橛羞@么一群熱心腸的紅領(lǐng)巾，才讓我們的校園洋溢著一種人人都向往的美。 因?yàn)檫@一簇簇的火焰在校園里跳動(dòng)，校園的花都格外的艷，樹(shù)也格外的綠。這領(lǐng)巾像火焰一樣在跳動(dòng)。我還是不認(rèn)識(shí)他 們。映著他們親切的笑臉。但是，我看見(jiàn)了他們胸前的紅領(lǐng)巾。告訴我們要怎樣保持教室的衛(wèi)生。我不認(rèn)識(shí)她們，但是我看見(jiàn)了她們胸前的紅領(lǐng)巾，這領(lǐng)巾，像一簇火焰在跳動(dòng)，映著她們粉紅的笑臉。 早上，我背著書(shū)包走進(jìn)校園，校門口的地上，有一個(gè)白色的塑料袋和一個(gè)煙蒂躺在路中間。我發(fā)現(xiàn)，在這美麗的校園和幼兒園一樣幼年可愛(ài)的小伙伴，有可親的老師。 同學(xué)們，只要我們攜起手來(lái)，共作文明菏澤學(xué)院人，陽(yáng)光的校園將在我們手中成就 !!! 親愛(ài)的同學(xué)，我們天南地北相聚于此，相信我們會(huì)結(jié)下深厚的友誼 ， 用 我 們 的 努 力 為 我 們 的 學(xué) 校 付 出 。是相互信任，坦誠(chéng)相待，是以一顆真誠(chéng)的心去換取另一顆真 誠(chéng)的心，是心與心之間碰撞出的心之相映的感動(dòng)。文明，是尊師重道，互敬互愛(ài) 。好的人文環(huán)境如同春風(fēng)化雨，在無(wú)聲無(wú)息中引導(dǎo)每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為理想而努力拼搏。陽(yáng)光的人文環(huán)境是集體智慧和努力的結(jié)晶。將他們視作最親密的朋友，用文明的行動(dòng)維持它們干凈的本貌。靜謐激昂的火花。即自然環(huán)境中的文明和人文環(huán)境中的文明。只有行動(dòng)起來(lái)，摒棄不文明的行為，才能為我們的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)溫馨，舒適的環(huán)境。在公共場(chǎng)所，一些完好的設(shè)施被人莫名破壞。在“南凱廣場(chǎng)”被隨意丟棄的果皮紙屑成了一道刺眼的風(fēng)景。而文明，作為一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為，成為了構(gòu)建陽(yáng)光校園的關(guān)鍵因素，它不僅是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，更是一個(gè)學(xué)校的代言。古往今來(lái)，它就一直是人類孜孜 以求的美好理想與境界。 “天下大事，必行于細(xì)”，讓我們高度重視“講文明”，我們既是校園文明的受益者，更是校園文明的創(chuàng)造者，讓我們攜起手來(lái)，共同打造我們和諧校園的明天，最后祝我黃河水院繁榮發(fā)展，祝院領(lǐng)導(dǎo)老師們身體健康，工作順利，家庭幸福，祝學(xué)院所有的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，祝愿我院所有的畢業(yè)生前程似錦！ 古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。態(tài)度若不誠(chéng)懇，你是無(wú)法與人 真誠(chéng)的交流的，表情若不自然，別人就會(huì)以為你不耐煩，令人尷尬；用語(yǔ)若不文明，別人就會(huì)認(rèn)為你俗不可耐，不想和你交談；表現(xiàn)若忸扭捏捏，別人就會(huì)不耐煩。同學(xué)們，你若能做到以上三點(diǎn)，也不愧為“禮儀之邦”的成員了。文明禮貌，重在表現(xiàn)。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。 好，今天我演講的題目是 —— 文明締造和諧。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望。使我們的校園變得更加文明美麗！ 校園文明演講稿篇 5 有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它 —— 光彩奪目； 有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它 — — 深藏不露； 有一種美，給生命帶來(lái)激情，給生命帶來(lái)溫馨，這種美就是和諧之美。我們是實(shí)小學(xué)子，我們要做行為文明的學(xué)生，我們要做精神富有的學(xué)生。你一言，我一行，塑造出淄川實(shí)小高大、美麗的形象，每一 位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。同樣，創(chuàng)建良好的班集體，營(yíng)造良好的校園氛圍，人人都有責(zé)任。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌。那么怎樣才能使小學(xué)生的文明洋溢在美麗的校園呢？ 我們小學(xué)生要衣著裝整潔，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，升旗儀式，最為莊嚴(yán)。未來(lái)不是夢(mèng)，今天，在我們手中。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。 同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。 和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。 同學(xué)們，為了實(shí)現(xiàn)我們的價(jià)值，共同奮斗吧 ! 我的演講完了，謝謝大家。 我尊崇愛(ài)因斯坦所說(shuō)的話：“人，只有獻(xiàn)身于社會(huì)才能找出那短暫而又風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義?！? 文明的學(xué)生營(yíng)造出和諧的校園，作為學(xué)生這個(gè)角色而言，我們就實(shí)現(xiàn)了學(xué)生自我價(jià)值的一部分?！蔽覀儾灰欢ㄓ腥绱说膹V度，但我們卻可以不使自己停滯在狹小的空間里，一步步地朝著開(kāi)闊的視野走去，一步步追求更高的層次?！娎飳にО俣龋嚾换厥?，那人卻在燈火闌珊處。‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。曾子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話：“吾日三省吾身，為人謀事而不忠乎 ?與友交而不信乎 ?傳不習(xí)乎 ?”這是圣人的 修身之道我們不一定能達(dá)到這樣的高度，但我們能夠?qū)⑦@句話當(dāng)做健全自己的標(biāo)榜，盡力完美自己。因?yàn)榇蠹叶家丫邆渥晕壹s束力。因此做文明的學(xué)生就會(huì)成為對(duì)合格的學(xué)生的進(jìn)一步要求。學(xué)校所要求的一定要做到，學(xué)校所禁止的一定要杜絕，學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度一定要實(shí)行做到這些，我們才算是一個(gè)合格的學(xué)生。”意思是說(shuō)，國(guó)家有要求的一定要做到，國(guó)家要禁止的一定要杜絕，國(guó)家頒布的法令一定要實(shí)行。促進(jìn)全社會(huì)成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會(huì)生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。在家尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。所以，同學(xué)們清除陋習(xí)需要我們要從小事做起，從身邊做起。你的眼睛不僅看見(jiàn)了小事，而且你的文明行為給我們留下了深刻的印象?！倍麻L(zhǎng)說(shuō)：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。他敲門走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室，一進(jìn)門，他發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙，便彎腰撿了起來(lái)，并順手扔進(jìn)了紙簍里。和他一同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前幾個(gè)人面試之 后，他覺(jué)得自己沒(méi)希望了。還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹(shù)上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖?，早晨跑了一路，好事做了一路，快?lè)了別人也滿意了自己。文明禮儀時(shí)刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會(huì)相互影響，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文 明和諧的人際關(guān)系！其實(shí)，要想成為一名“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的時(shí)代青年并不是一件很困難的事 情。中國(guó)有讓我們引以為驕傲的秀麗風(fēng)光，更有“禮儀之邦”的美稱。我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言 :“千教萬(wàn)教教人 求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。荀子云 :“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。有時(shí)多一份等待，對(duì)他人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài)，其實(shí)就是文明 的一種表達(dá)方式。正如一則廣告所講的：一個(gè)小男孩正在放風(fēng)箏 ,可是風(fēng)箏卻掛在了樹(shù)枝上 ,只有踩在公園的椅子上才能拿到 ,他為了不使椅子弄臟 ,拿出一張白紙墊在上面 ,然后到白紙上取下了風(fēng)箏，這則廣告深深的打動(dòng)了我 ,從中我悟到了“文明 ,有時(shí)就是一張紙的厚度。我們作為高中生有責(zé)任把文明傳遞，嚴(yán)格要求自己從小事做起 ,從點(diǎn)滴做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)去帶動(dòng)我們身邊的人，使我們的社會(huì)更加文明，使我們的 家園 更加美麗。 校園文明演講稿篇 1 老師們、同學(xué)們 :大家好 ! 我叫 XXX，很高興今天能參加我們學(xué)校組織的這次演講活動(dòng)，我今天講話的主題是 :播撒現(xiàn)代文明構(gòu)建和諧社會(huì)。 豐厚的校園，你是肥沃的土地 美麗的校園，你是如椽的畫(huà)筆 親愛(ài)的校園，你是我們共同的的家 你有春的溫暖， 你有夏的燦爛 ， 你有秋的成熟， 你卻沒(méi)有冬的嚴(yán)寒 美麗的校園 我們溫暖的家 是你 點(diǎn)燃了那無(wú)數(shù)璀璨的明星 是你 讓我們的明天更加輝煌 感謝美麗的校園我們的家 我們?cè)敢? 把你裝扮的更加美麗 我們?cè)敢? 在你的哺育下永遠(yuǎn)前進(jìn)！ 第三篇：【推薦】校園文明演講稿錦集 【推薦】校園文明演講稿范文錦集 9 篇 使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。 校園文明演講稿篇 7 大家好，我是二年級(jí)的李斯瑤，我演講的題目是《美麗的校園，我們的家 》 在這美麗的校園，我從幼稚走向成熟，在這可愛(ài)的校園，我由嫩芽開(kāi)始茁壯，校園生活，是我生命貝殼中最美的一枚，校園生活，是我人生旅途中最亮的獎(jiǎng)?wù)?，美麗的校園就是我的家。 沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線。 我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同的努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的 校園。 要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的中學(xué)生。 南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。 無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。 文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。 我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。 事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基矗 在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。 例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極其不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了 又何妨；再例如有的同學(xué)經(jīng)常在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。 以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們其實(shí)還有一段距離?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥。 但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。 對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素 質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。態(tài)度決定們的生活，想要好的生活，就請(qǐng)先擁好的生活態(tài)度。積極的，像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人，像月亮，初十五不樣。經(jīng)過(guò)十多的寒窗生涯 ，們應(yīng)該都了解到生活對(duì)學(xué)生的影響之大。其實(shí)誰(shuí)智者誰(shuí)愚者呢？敢于躬身實(shí)踐、學(xué)以致用的人才智者，只準(zhǔn)備而不行動(dòng)的人才愚者。愚者整理了下破爛的衣衫，又出發(fā)尋找新的道路去。他衣衫破爛，身上有道道的傷痕。愚者看了看，就果敢地邁步向中走去，一邊走，一邊理著。但，僅僅學(xué)識(shí)淵博就夠了嗎？下面，來(lái)給大家講個(gè)故事：智者和愚者走到路口，前面路小路縱橫交錯(cuò)，猶如一張理不清的大?；畹嚼希瑢W(xué)到老?，F(xiàn)在，就由這個(gè)高一新生來(lái)與大家談?wù)動(dòng)嘘P(guān)改善校園風(fēng)氣的問(wèn)題吧。 眾所周知，和諧的校園，由清潔的校園環(huán)境和良好的校園風(fēng)氣兩方面構(gòu)成。讓文明之花，禮儀之花，開(kāi)滿校園。 如果失去了昨天，你不算失敗，因?yàn)槟氵€有今天和明天；如果失去了金錢，你不