【正文】 。認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè) “一崗雙責(zé)”制，推動(dòng)黨內(nèi)監(jiān)督制度的執(zhí)行落實(shí)，自覺接受組織的監(jiān)督，維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。 在對(duì)黨忠誠、廉潔自律上做表率。 在強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)、開拓進(jìn)取上做表率。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，緊密結(jié)合主題教育和工作實(shí)際，審視自身工作中存在的“庸、懶、散”現(xiàn)象，消除“等、靠、 要”思想，經(jīng)?！罢甄R子”，力戒“形式主義”“官僚主義”等“四風(fēng)”問題反潮。自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷提高學(xué)習(xí)的深度、理解的深度、思考的深度，不搞“淺層次”學(xué)習(xí)、“碎片式”學(xué)習(xí)，堅(jiān)持系統(tǒng)學(xué)、跟進(jìn)學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，切實(shí)用創(chuàng)新理論成果武裝頭腦，緊密結(jié)合工作實(shí)際細(xì)化落實(shí)措施，以釘釘子精神確保主題教育落地見效。 三、下一步努力方向及整改措施 在堅(jiān)定信念、理論學(xué) 習(xí)上做表率。 廉政自律方面。 在工作能力方面。 在黨的作風(fēng)建設(shè)方面。特別是通過理論學(xué)習(xí)，對(duì)共產(chǎn)主義信仰和中國特色社會(huì)主義信念筑的不牢，生動(dòng)搖。 在黨的思想建設(shè)方面。沒有真正起到模范作用。 二、產(chǎn)生問題的原因分析 在黨的政治建設(shè)方面。特別是在臨時(shí)性工作前，多不情愿接受。進(jìn)取心減弱，缺乏開拓進(jìn)取意識(shí)。三是存在求穩(wěn)怕亂思想。二是工作落實(shí)不力。對(duì)工作的標(biāo)準(zhǔn)不高，存在過得去就行的思想偏差。雖然 能夠?qū)φ障冗M(jìn)典型、身邊榜樣嚴(yán)格要求自己，但也存在在強(qiáng)化黨性思維方面沒有起到良好的帶頭和示范作用。比如，總是認(rèn)為把自己份內(nèi)的工作做好就可以了，對(duì)工作人員的工作紀(jì)律沒有開展經(jīng)常性監(jiān)督。三是黨風(fēng)廉政建設(shè)不到位。二是放松了自我要求。主要表現(xiàn)在，將黨風(fēng)廉政建設(shè)要求融入到業(yè)務(wù)工作中的力度不夠。盡管自己能遵守廉潔自律方面的各項(xiàng)規(guī)定，但在嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律方面，自覺主動(dòng)性還不夠，認(rèn)為只要管好自己就好了，對(duì)自己作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)帶頭遵規(guī)守紀(jì)的意識(shí)還不夠強(qiáng)。在想問題、作決策、辦事情上，還沒有完全從群眾的需求和實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)身處地為群眾著想不夠。下鄉(xiāng)走訪入戶，脫貧攻堅(jiān)工作中，心時(shí)刻放在解決貧困戶實(shí)際困難上，對(duì)于貧困戶提出的困難，都會(huì)盡量滿足，政策傾斜力度大，貧困戶滿意度高，這使非貧困戶對(duì)政策傾斜產(chǎn)生一些不 滿情緒，在解決問題方面還需要多下功夫多研究。表現(xiàn)在：到基層學(xué)習(xí)調(diào)研的比較少，和基層一線人員交流不多，對(duì)他們目前在想什么、盼什么、關(guān)注的是什么知之甚少，為之服務(wù)也不到位。一是深入基層一線不夠。 (二 )對(duì)人民群眾新期待，檢視群 眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾方面存在的差距。三是在學(xué)用結(jié)合上還有差距。特別是對(duì)“四個(gè)意識(shí)”“四個(gè)自信”“兩個(gè)維護(hù)”的深刻內(nèi)涵理解的還不夠透徹。雖然按照學(xué)習(xí)要求，認(rèn)真開展了學(xué)習(xí)，但對(duì) ***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想理解不深，領(lǐng)悟不夠，未能真正做到融會(huì)貫通、舉一反三。一是學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)深入。本人能夠帶頭增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。 第五篇：“四個(gè)對(duì)照”“四個(gè)找一找”個(gè)人檢視剖析材料 “四個(gè)對(duì)照”“四個(gè)找一找”個(gè)人檢視剖析材料 “ **”主題教育開展以來，我始終要求自己把檢視問題抓在手上，結(jié)合征求到的意見建議，在堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理基礎(chǔ)上，進(jìn)一步堅(jiān)定了政治立場(chǎng)，能夠切實(shí)把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，結(jié)合自身實(shí)際，自覺對(duì)表對(duì)標(biāo)，按照 ***關(guān)于“四個(gè)對(duì)照”“四個(gè)找一找”的要求，查找問題，剖析原因、落實(shí)整改。堅(jiān)持把監(jiān)督關(guān)口前移，把重心放在平時(shí)，充分運(yùn)用好執(zhí)紀(jì)監(jiān)督“四種形態(tài)”自覺抵制“四風(fēng)”的侵蝕，以堅(jiān)定的政治定力和政治立場(chǎng)，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，堅(jiān)決筑牢抵御圈子文化和好人主義防線。 (四 )堅(jiān)持廉潔自律，凝聚清正之風(fēng) 要帶頭遵守黨的組織紀(jì)律、廉政紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律，真正把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面。積極為員工搭載體建平臺(tái)，為員工成長(zhǎng)成才鋪路 ,不斷激發(fā)員工積極作為的活力，有效調(diào)動(dòng)職工的積極性和創(chuàng)造性。努力在推動(dòng)紀(jì)檢監(jiān)察體制改革、深化“三轉(zhuǎn)”等、持續(xù)開展形式主義官僚主義整治，解決基層實(shí)際困難、推動(dòng)公司發(fā)展等方面下足功夫，干出經(jīng)得起時(shí)間、實(shí)踐檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。 (二 )轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，夯實(shí)成事之基 增強(qiáng)使 命感、責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，切實(shí)把責(zé)任扛在肩上 ,自覺在大局下謀劃、全局中運(yùn)作，確保圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。堅(jiān)持學(xué)以致用、融會(huì)貫通，不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力，特別是在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域面前站住腳、穩(wěn)住神，對(duì)政治謠言和言論做到堅(jiān)決抵制、斗爭(zhēng)到底。 三、整改措 施 今后的努力方向是 :以黨章規(guī)定的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的五個(gè)建設(shè)嚴(yán)格要求自己，自覺做到堅(jiān)定理想信念不動(dòng)搖，踐行黨的宗旨不弱化，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)不間斷，履行監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)不松勁，保持良好形象不淡忘，做合格稱職的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。對(duì)苗頭性的問題及時(shí)提醒和糾正不力 。對(duì)一 些局黨委研究的事項(xiàng)，有時(shí)只是憑直覺、憑經(jīng)驗(yàn)談些看法，在一定程度上影響了班子的決策質(zhì)量 。 五是廉潔意識(shí)有待增強(qiáng)。 四是干事創(chuàng)業(yè)勁頭衰減。到基層、群眾中調(diào)研時(shí)，有時(shí)蜻蜓點(diǎn)水、高高在上，不能與群眾打成一片 ,摸不到實(shí)情、收不到成效 。 三是宗旨意識(shí)有待強(qiáng)化。習(xí)慣于以工作代替黨性鍛煉，實(shí)際上自己的黨性還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)標(biāo)，導(dǎo)致自身“抵抗力”有所下降，對(duì)自己的要求不嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)不高，自身黨性修養(yǎng)有所放松。 二是黨性修養(yǎng)有所松懈。主觀上對(duì)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的緊迫感認(rèn)識(shí)不足 ,自認(rèn)為自己工作經(jīng)驗(yàn)豐富 ,知道具體工作實(shí)踐足夠了，忽視了對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重視。 二、原因剖析 一是理論學(xué)習(xí)尚待加強(qiáng)。三是存有畏難發(fā)愁情緒 。工作境界不高、缺乏追求，對(duì)經(jīng)濟(jì)總量小、社會(huì)問題多、民生任務(wù)重等現(xiàn)狀，自我加壓的緊迫感不強(qiáng)，徹底改變的措施不力，缺乏敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)的精神。面對(duì)繁重的工作任務(wù)，有時(shí)會(huì)有畏難情緒和疲于應(yīng)付心態(tài)，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)，滿足于不出錯(cuò)、過得去。 (四 )對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣 ,在思想覺悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面存在的差距 : 在此次“不忘初心，牢記使命”主題教育中，參加了公司組織的”重溫革命歷史接受紅色洗禮 活動(dòng)，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任感和使命感，更加堅(jiān)定了為黨的事業(yè)奮斗終生的勇氣和決心，對(duì)標(biāo)革命先烈、時(shí)代楷模、行業(yè)標(biāo)兵以及身邊榜樣，發(fā)現(xiàn)自身存在以下不足 : 一是工作標(biāo)準(zhǔn)還不夠嚴(yán)。三是形式主義官僚主義問題在不同程度依然存在。二是調(diào)研不夠深入。 (三 )對(duì)照人民群眾新期待 ,在群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾方面存在的差距 : 能牢固樹立為民服務(wù)的意識(shí)，并將其轉(zhuǎn)化為具體實(shí)踐，日常工作中能經(jīng)常深入群眾、聯(lián)系群眾，傾聽群眾心聲，解決群眾困難，但還是有以下不足 : 一是服務(wù)群眾不夠。在工作中嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神，保持健康的生活情趣和高尚的精神追求，同時(shí)嚴(yán)格要求自己的家庭成員，但在工作和生活中還存在需要 改進(jìn)的地方。總認(rèn)為政治紀(jì)律是對(duì)上面的大領(lǐng)導(dǎo)說的，和自己關(guān)系不大，沒有把遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩當(dāng)大事。二是在保持為民務(wù)實(shí)清廉的政治本色上有差距。 一是“ 一崗雙責(zé)”落實(shí)仍有差距。雖然自己所在的紀(jì)檢監(jiān)察部門 ]是個(gè)“清水衙門” ,但沒有具體人權(quán)、財(cái)權(quán)、事權(quán)，自由裁量權(quán)不大。有時(shí)候礙于情面，綜合運(yùn)用“四種形態(tài)”的“第一種形態(tài) 不夠常態(tài)，一定程度上存在“老好人”的思想。三是干部監(jiān)管還存在寬松軟。二是踐行“兩個(gè)維護(hù)”還不夠堅(jiān)決徹底。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)，坐下來系統(tǒng)學(xué)習(xí)、深下去全面把握、靜下心來深入思考做得不夠 ,滿足于掌握主要觀點(diǎn)和思想內(nèi)涵，聯(lián)系工作實(shí)際的思 考、轉(zhuǎn)化和運(yùn)用不好，以致于增強(qiáng)政治定力，提升戰(zhàn)略思維層次和辯證思維的能力還有較大差距。 第四篇：“四個(gè)對(duì)照”“四個(gè)找一找”個(gè)人檢視剖析材料 “四個(gè)對(duì)照”“四個(gè)找一找”個(gè)人檢視剖析材料 按照《關(guān)于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會(huì)的通知》 (X 發(fā)〔 2021〕 X 號(hào) )文件精神，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》以及《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見》，聯(lián)系半年來的思想和工作實(shí)際，按照總書記關(guān)于“四個(gè)對(duì)照”、“四個(gè)找一找”的要求，深入查擺問題、剖析根源，并制定整改措施。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)派駐機(jī)構(gòu)的統(tǒng)一管理，徹底改變派駐機(jī)構(gòu)有名無實(shí)、形同虛設(shè)的尷尬局面。要進(jìn)一步明確各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)及所屬內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的規(guī)格，在政策法規(guī) 允許的情況下，進(jìn)一步提高紀(jì)委常委、各部室主任和鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委書記等各個(gè)層次紀(jì)檢監(jiān)察干部的級(jí)別待遇。對(duì)新從事紀(jì)檢監(jiān)察工作的同志，除搞好崗前培訓(xùn)外，還需經(jīng)常舉辦業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促其加快從不懂到較懂到精通的進(jìn)程，提高他們的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，使每個(gè)紀(jì)檢監(jiān)察干部都能成為業(yè)務(wù)精通、知識(shí)全面的多面手，從而增強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍履行職責(zé)的能力、駕馭全局的能力、科學(xué)決策的能力和抓班子帶隊(duì)伍的能力。 (二 )加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。同時(shí)要抓好自身廉政教育。 五、整改措施及努力方向 (一 )強(qiáng)化思想政治教育。 (四 )“三轉(zhuǎn)”不夠到位。鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢干部非專業(yè)人員較多， 崗位培訓(xùn)機(jī)會(huì)少，業(yè)務(wù)知識(shí)技能得不到有效提升，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，協(xié)調(diào)能力不強(qiáng)，真正能“戰(zhàn)斗”的更少，執(zhí)紀(jì)監(jiān)督方式方法滯后，業(yè)務(wù)素質(zhì)參次不齊。既要接受他們的領(lǐng)導(dǎo)又要對(duì)他們進(jìn)行監(jiān)督，開展工作難度大。監(jiān)督制約不力造成工作力度較弱，當(dāng)前的基層紀(jì)檢監(jiān)察組織機(jī)構(gòu)和治理體制決定了鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委必須接受同級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)，而且鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委書記是副科級(jí)配置，這在一定程度上制約了鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委全面履行監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)工作的力度和質(zhì)效。鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢監(jiān)察干部除紀(jì)委書記專職外，副書記、專干及紀(jì)委委員都是兼職，履行監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)主業(yè)的責(zé)任心不夠強(qiáng)，黨性原則不強(qiáng)， 怕得罪人，監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)工作“失之于寬，失之于松，失之于軟”。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn) (或基層單位 )形成以經(jīng)濟(jì)利益為導(dǎo)向的工作機(jī)制，重經(jīng)濟(jì)發(fā)展，輕黨員、干部的教育、管理。五是有時(shí)有畏難情緒，放松對(duì)自己的要求，工 作效率不高，連續(xù)作戰(zhàn)能力差，工作時(shí)間太長(zhǎng)時(shí)，不能堅(jiān)持始終，有馬虎交差，蒙混過關(guān)的僥幸心理。四是思想保守，缺乏大膽創(chuàng)新精神，總想把前人工作落實(shí)好以后再研究新方法。 三是沒有顧全大局，考慮個(gè)人名利得失。 二是工作方法簡(jiǎn)單，被動(dòng)等靠，不負(fù)責(zé)任。認(rèn)為吃點(diǎn)喝點(diǎn)沒啥，別人都這樣，自己怕啥。存在攀比思想，看到有時(shí)別人遲到?jīng)]事，自己也這樣，認(rèn)為個(gè)人家里有事，上班晚來一會(huì)是正常的，缺乏正確的時(shí)間觀念和組織紀(jì)律觀念。 三是有時(shí)有老實(shí)人吃虧的錯(cuò)誤思想，看到一些偷尖取巧的人不但沒出問題，反而過得很瀟灑時(shí)，自己也產(chǎn)生過想占點(diǎn)小便宜，討點(diǎn)好處的自私心理。 二是缺乏政治敏感性和政治鑒別力，走實(shí)用主義極端。 一是在堅(jiān)持原則上，有時(shí)不負(fù)責(zé)任，把責(zé)任向上推給領(lǐng)導(dǎo)，自己不動(dòng)腦筋、不想辦法解決。 三是服務(wù)意識(shí)淡漠，雖不搞衙門作風(fēng)，但待人不夠熱情，存在那是“玄乎套”“形式主義”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。有時(shí)思想波動(dòng)，對(duì)人生在世的意義，工作生活的目的把握不準(zhǔn)，氣憤那些有權(quán)有勢(shì)有錢、腐敗奢糜、鋪張浪費(fèi)分子逍遙法外，實(shí)質(zhì)上也是羨慕那種高檔次的享受、沒有壓力的自由。由于 對(duì)我國生產(chǎn)力水平低、人民生活水平不高，群眾思想道德滑坡，國內(nèi)體制的不完善，黨內(nèi)腐敗的增多等現(xiàn)象缺乏正確的理解和認(rèn)識(shí)，有時(shí)產(chǎn)生社會(huì)主義道路會(huì)在腐敗到一定程度時(shí)無法走下去的思想，甚至發(fā)些勞騷不滿。有時(shí)自己也在學(xué)，也在讀書、看報(bào)，但往往注意力不集中，走馬觀花，看后沒有什么收獲，過一段時(shí)間就忘了。學(xué)習(xí)是人生是必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容，是提高個(gè)人素質(zhì)的有效手段，而自己把大量時(shí)間用在各種事務(wù)上，致使自身政治素質(zhì)提高緩慢。 四是學(xué)習(xí)時(shí)間不能保證。 三是學(xué)習(xí)方法不合理，不能合理地、系統(tǒng)地安排自己的學(xué)習(xí)，而是忽冷忽熱，想起來了、用到了，就拿起書看兩天，事一多，就放下不學(xué)習(xí)了，或是學(xué)了一半，覺得另一內(nèi)容應(yīng)該學(xué)，又換另一本書看兩天，不能持之以恒。 (四 )思想覺悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面存在的問題主要有： 一是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，總認(rèn)為政治理論學(xué)習(xí)是務(wù)虛的離自己的工作生活太遠(yuǎn)，學(xué)不學(xué)沒什么，通過一些活動(dòng)，也學(xué) 了不少馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，覺得自己有了一定的認(rèn)識(shí)，滿足于一知半解，沒有必要再深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握。在稱呼上，喜歡群眾和下屬稱其為“主任、局長(zhǎng)”“老大、大老板”等官職 。 :黨員干部中存在“角色轉(zhuǎn)變不到位”的問題。 :黨員干部中還存在著一些能力不足的問題。 :基層黨員干部中還存在著少部分與“為民、務(wù)實(shí)、清廉”要求相違背的做法。 (三 )在群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾 方面存在的問題主要有： :黨員干部中還存在著一些“事不關(guān)己高高掛起”的錯(cuò)誤思想。開展反腐倡廉教育還停留在課堂授課上，內(nèi)容和形式都比較單一，缺乏吸引力和警示作用。在上次確定 xxx 評(píng)選表彰的人選時(shí)，沒有完全以工作成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，有平衡照顧、避免矛盾的情況，傷害了部分員工的工作積極性。存在重局部利益，輕整體利益，工作全局性把 握不好的問題。巡查過程