文明公民演講稿小學(xué)[樣例5](參考版)
2025-04-26 16:40本頁(yè)面
【正文】 ”作為一個(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。amp。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。 記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文 明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢 ?所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨 。 以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地說：“不文明行為也是國(guó)恥。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。對(duì)于個(gè)人來說什么最重要呢 ?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀?！辈磷?、掃地、洗碗，疊被、整書包??，自己的事情自己做，大人的事情幫著做，多做一些力所能及的事情?? 老師說：“要做文明的小公民，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律?！辈粌H要講究個(gè)人衛(wèi)生，更要愛護(hù)環(huán)境、 不亂丟雜物、不隨地吐痰，愛護(hù)花草樹木?? 爸爸說：“要做文明的小公民，就要懂禮貌。 孔融讓梨，是尊敬兄長(zhǎng)的文明；程門立雪，這是尊師重教的文明；孟母三遷，這是愛護(hù)晚輩的文明；高山流水，這是朋友互敬互愛的文明。謝謝大家！ 第四篇：做文明小公民小學(xué)二年級(jí)演講稿 做文明小公民 二（ 4）班：段汶麗 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！ 我是二年級(jí)四班的段汶麗，我演講的題目是《做文明小公民》 文明，一個(gè)并不陌生的字眼，貫穿了中華五千年的歷史軌跡，劃過了華夏浩浩蕩蕩的歷史長(zhǎng)河。 眾所周知，我們居住的城市 —— 咸寧，是個(gè)山清水秀的園林城市，近些年咸 寧的經(jīng)濟(jì)正在飛速的發(fā)展，咸寧的城市面貌也發(fā)生著翻天覆地的變化，然而存在于一些市民身上的種種陋習(xí)，嚴(yán)重影響了城市的良好形象，作為這個(gè)城市的一份子，我們有責(zé)任、有義務(wù)摒棄存在于自己身上的陋習(xí)，同時(shí)我們也有責(zé)任、有義務(wù)指出和阻止旁人存在的陋習(xí)，用我們的一言一行去帶動(dòng)和影響周圍的每一個(gè)人。下課時(shí)有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常。例如，校園煥然一新的垃圾桶明明放置在路邊醒目的位置，可仍然有人無視它的存在，隨意將垃圾丟棄在干凈整潔的校園小路上。從這件事可以看出，一個(gè)人如 果不遵守公共文明，不僅會(huì)破壞自身形象，嚴(yán)重的還會(huì)影響集體乃至國(guó)家的聲譽(yù)。一個(gè)人的道德修養(yǎng)，可以折射出一個(gè)國(guó)家的文明程度。我覺得，我們小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成保護(hù)文明的好習(xí)慣，不破壞公物，不亂扔垃圾，爭(zhēng)做一個(gè)“文明小衛(wèi)士” ! 文明公民演講稿 小學(xué) 第三篇：文明守法小公民演講稿 大家好！我是栗林小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，名叫施嫻，今天我演講的主題是《告別陋習(xí)倡新風(fēng)爭(zhēng)做文明小市民》。這種事例還有許多。 比如說，一些體育器材被大量損壞，秋千上的座椅掉了，只好將兩根鐵索焊接起來，人只能坐在鐵鏈上，發(fā)生意外的可能性就更大了。 那是一天傍晚，一大群胸前佩著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員，他們買了些方便面、面包等零食，相互扶著肩，邊 走邊吃，東西吃
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