【正文】 謝謝大家！ 。在 09— 10學班級先后獲得：外國 語學院中文短劇大賽一等獎；團日活動優(yōu)秀組織二等獎等團體獎勵十余項；此外，班級先后有多人獲得日本富山縣友好獎學金，國家勵志獎學金等獎項；等諸多獎勵。 總結 — 延展日語系輝煌 日語系是有自己風格和傳統(tǒng)的，它的風格是多樣化，他的傳統(tǒng)是團結共榮，而創(chuàng)意的涌流則是語言令人最神往的氛圍。我班同學通過曼妙的舞姿和富有日本民族特色的優(yōu)雅音樂，詮釋出濃郁的日本文化氣息，讓觀眾身臨其境，充分領略了別樣的日本文化。在一朝一夕的積累中，脫口說出我們的日語，說出我們的文化，說出我們的內涵，更說出我們的自信。 學習上開創(chuàng)”超前學習方法” 我們 09 級日語 2 班在班導師，研究生導師兼日語系主任 ***的帶領下，在學風建設學風建設方面一直體現(xiàn)了勤奮刻苦，扎實進取的精神，班級除繼承日語系傳統(tǒng)的各種學習諸如日語糾音活動、晨讀活動、日語角活動、日本文化的深入學習、日文短劇大賽和參加沈陽市高校日本語大學祭活動之外，在學習上我們班級更注重創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，在班導師的帶領下成功的 引入了 3D 立體學習法，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡的有利資源，在日語學習論壇內引用各種群組，或聽、或讀、或寫、或譯，暢所欲言，把學到的日語說出來，相互切磋、學習，以此來快速的提高日語水平。在思想教育方面同學們始終以正確的思想指導著自己的實際行動，作為日語系的學生，我們一直關注國際新聞動態(tài)，始終用正確的態(tài)度和適當?shù)男袨閬韺Υ５闹腥战涣鳌? 在這樣新穎的開放式思維模式下，由我?guī)氪蠹乙煌M入行走中的日語 2 班 非凡的圖騰： 班級自組建以來始終堅持“以創(chuàng)新活動為載體彰顯外語類特色班風”這一主旨，結合外語類一年級學生學習特點，以營造團結向上的班級風氣為宗旨，以豐富多彩的專業(yè)特色活動為載體，積極開展了扎實有效，富有特色的第二課堂活動。在傳統(tǒng)學習的基礎上，從文化層面培養(yǎng)學生社會交際策略，增強學習趣味性，拓展學生的文化視野，發(fā)展學生跨文化交際的意識和能力。 第五篇：優(yōu)秀班級競選稿 以創(chuàng)新活動為載體彰顯外語類特色班風 尊敬的各位領導、老師，各院系兄弟班級的同學們： 大家上午好！、 我是外國語學院日語系 09 級日語 2 班團支書 **，很榮幸能夠站在這里，作為 *****大學 09 級先進班級的代表上臺發(fā)言。如果我們獲得優(yōu)秀班級這項殊榮，我們定會信心倍增，熱情十足，向更高的的目標邁進的。我想，在她的帶領和同學們的共同努力下，我們九班定會不斷進步的。她既是我們的良師，又是我們的摯友。 還有我們的班主任 —— x 老師。 入冬以來，學校組織跑操鍛煉，九班的同學們積極響應，整裝待發(fā)。 在１０月份的校運會入場式上，九班的運動員們邁著整齊有力的步伐，洪亮的口號更是艷壓群芳 。這里洋溢著青春，煥發(fā)著活力。一次次的調整，一遍遍的練習，這是九班不斷進取的體現(xiàn) —— 不求最好，但求更好。 本 學期我班舉辦的“愛我中華”主題班會以高分榮獲了第一，在同學們的心上留下了深刻的印象。雖然我們的班級才建立不到一年，但是經(jīng)過這一學期的相處，在全體同學的努力下，一個和諧的、充滿朝氣和活力的班集體形成了 九班是一個富有凝聚力的團體。她還 創(chuàng)建了一個“一中 12級高一 8 班必勝”家長群，家校溝通本是最難事，她卻做了一個優(yōu)秀的疏浚人。綠茵場上，運動員們將情感織進感覺的觸網(wǎng)，將卓越嵌入前進的足跡，奪得五人制足球賽冠軍 !辯論賽上，我們“縱橫舌上鼓風雷，談笑胸中懷星斗”，最佳主持，最佳辯手盡收囊中?? 班主任包老師教育我們如舞師點睛，賦予我們靈氣與智慧，她對我們亦師亦友，我們更愿意稱呼他一句彩娥姐。藝術節(jié)上，當年“琵琶霓裳，一曲博得江洲司馬青衫濕”，如今旗袍裊娜，美人舞綸惹人贊。 軍訓的那些日子，軍旗獵獵，戰(zhàn)車轔轔。午修晚修，我們如老僧入定，泰山當與前，不變面容，思緒卻如奔騰的江河，與疑難的礁石險灘碰撞出精彩的浪花。對于一個幾乎周周都能拿到班級常規(guī)流動紅旗的班級來說，堅守慎獨已經(jīng)成為我們的日常習慣?！笨晌覀儾辉秆?guī)蹈矩，墨守成規(guī)，遵循班主任包老師求真尚美，勵志篤行，創(chuàng) 新的理念，我們不僅做好本職工作，更努力提高自己的素質，加強班級文化布置，創(chuàng)作良好的學風，更好地為所有同學服務。開學之初，我們通過民主選舉產生了一大批優(yōu)秀的班干部。我們沒有智械機巧的造作，只有似水德厚的求實。”四十八位同學與九位老師因為緣分走在一起，如兀傲的白鶴，如孺厚的黃牛。 高一八班，荊冠為名。她還創(chuàng)建了一個“一中高一 8 班必勝”家長群，家校溝通本是最難事，她卻做了一個優(yōu)秀的疏浚人。綠茵場上，運動員們將情感織進感覺的觸網(wǎng)，將卓越嵌入前進的足跡，奪得五人制足球賽冠軍 !辯論賽上，我們“縱橫舌上鼓風雷，談笑胸中懷星斗”，最佳主持，最佳辯手盡收囊中?? 班主任包老師教育我們如舞師點睛，賦予我們靈氣與智慧，她對我們亦師亦友，我們更愿意稱呼他一句彩娥姐。藝術節(jié)上，當年“琵琶霓裳，一曲博得江洲司馬青衫濕”，如今 旗袍裊娜，美人舞綸惹人贊。 軍訓的那些日子，軍旗獵獵，戰(zhàn)車轔轔。午修晚修，我們如老僧入定，泰山當與前，不變面容，思緒卻如奔騰的江河，與疑難的礁石險灘碰撞出精彩的浪花。對于一個幾乎周周都能拿到班級常規(guī)流動紅旗的班級來說，堅守慎獨已經(jīng)成為我們的日常習慣?！笨晌覀儾辉秆?guī)蹈矩，墨守成規(guī)，遵循班主任包老師求真尚美，勵志篤行，創(chuàng)新的理念，我們不僅做好本職工作，更努力提高自己的素質，加強班級文化布置，創(chuàng)作良好的學風，更好地為所有同學服務。開學之初，我們通過民主選舉產生了一大批優(yōu)秀的班干部。我們沒有智械機巧的造作，只有似水德厚的求實。”四十八位同學 與九位老師因為緣分走在一起，如兀傲的白鶴，如孺厚的黃牛。 高一八班，荊冠為名。當黑板報還沒出出來時，就有人急著出謀劃策 。當同學忘帶紅領巾時，有好幾條紅領巾同時被掏出來 。 這就是我們班的孩子們，雖然調皮搗蛋的一大群，學習拖后腿的一大堆，可是當你生氣時或許有人會遞來一張紙條，上面有一個可愛的笑臉 。鄧凝的作文參加創(chuàng)新作文大賽獲二等獎 。李月榕同學的琵琶也彈得有模有樣，陳昭怡同學的書法更令人敬佩 。 我們班的孩子還多才多藝，在藝術節(jié)和新年音樂會上，我班的馮媛婧、李月榕、李佳易、任倩、蘇丹、張宇、龍晨曦等用優(yōu)美的舞姿和甜美的歌聲展示平時所學 。 這些孩子們也懂得了團結的重要性，為了更好地增進團結，我班成立了小小法庭，凡是班上同學鬧了糾紛，可以先到“小法官”初協(xié)調解決，如果矛盾尖銳解決不好，我們才在全班開展小辯論會，讓全班同學舉手裁定。比如在班隊會中開展的“才藝展示大賽”、“我和動物交朋友”、“班級讀書會”、“寫字大賽”、“朗讀競 賽”、“寬容連著你和我”等等，都能體現(xiàn)孩子們積極上進、熱愛學習、和諧相處等美好愿望。這兩期我班的德育常規(guī)評比都得了一等獎。負責統(tǒng)計分數(shù)的中隊委每周宣布周冠軍小隊，老師發(fā)獎品加以鼓勵。 為了增進班級中的良性競爭，我班采取了小組每周積分制，將本周的學習、紀律、德育、體育、衛(wèi)生各項工作細化計分。由于本班的男生各方面素質不如 女生，被評為小干部的機會較少，為了鍛煉他們，我安排了小隊干部的輪換制，選出男女生小隊長各八名，分單、雙周負責班級事務，進行男女生小干部的競賽，極大地調動了男生的積極性，讓他們也能積極參與到班級管理中來。 我們的每個班干部都嚴于律己，肯為集體付出，具有較強的工作能力。 我們班是一個非常非常普通的班級，但也是一個集體榮譽感強，具有凝聚力的班級。所以，在這里，我尤其要感謝本班的任課教師們給予孩子們的一顆顆愛心、一滴滴心血。他們純真善良，熱心助人，思維活躍，熱愛學習，富于創(chuàng)新精神。 優(yōu)秀班級競選稿篇 1 各位老師： 下午好 !今天，我有幸在這里向大家介紹我們三年級四班的一些基本情況，首先要感謝大家耐心的聆聽。雖然，我們只是偉大事業(yè)中最小的一顆石子，但是我們從來不缺乏信仰和力量，“青春勃發(fā)，只爭朝夕”，堅定信念、刻苦鉆研，我們將在思想上創(chuàng)先爭優(yōu)、學術上奮勇攀登、實踐中 追求真知，努力創(chuàng)建講原則、懂熱愛、能戰(zhàn)斗、有朝氣、有強大凝聚力的共青團員成長之家，讓每個同學成為有道德、有才學的國家棟梁，共同為共青團事業(yè)書寫壯麗的篇章！）最后，祝各位領導、老師身體健康、工作順利，祝同學們學業(yè)有成，祝我們的鹿山在未來更加繁榮輝煌！ 我的發(fā)言完畢，謝謝大家！ 【【熱門】優(yōu)秀班級競選稿 4 篇】相關文章： 8 篇 3 篇 9.【熱門】小學大隊委競選稿 4 篇 第三篇：【熱門】優(yōu)秀班級競選稿 在現(xiàn)在社會，我們使用上競選稿的情況與日俱增，競選稿可以幫助競選者更好地表明自己的態(tài)度和做某事的意愿。（另寫的一段：這一年多的時間里，我們深刻的 意識到，團支部是共青團最基層的組織，是共青團工作的基礎和顯示終端，我們和今天在座所有受表彰的團支部一樣，是個年輕的集體，知識的學習和專業(yè)的熏陶讓我們懷著“報效祖國，貢獻社會”的崇高理想，而在這個大集體中共同生活、共同學習、共同奮斗的經(jīng)歷讓我們明晰了使命與方向。然而成績和榮譽只能屬于