【正文】 09 級日語 2 班將繼續(xù)秉承“以創(chuàng)新活動 為載體彰顯外國語類特色班風”這一主旨，緊密圍繞班風建設，扎扎實實開展第二課堂活動，努力使班級成為具有強大凝聚力的外語型班集體！打造全新外語類品牌特色班級。為沈師大贏得了榮譽，受到了日本文化界領導的高度贊揚 ，同時也將我們班級推向了市級活動這樣高度的平臺，不僅達到了在實踐活動中增強學習熱情的目的也通過這種團結共贏的特色活動激發(fā)同學們對班級的熱愛和團結之情。在堅持正確的學習方法下，形成了口語突出的特色班級，并在并在大一學年的平均績點中取得 分。運用新穎思想 帶動學習興趣，用專業(yè)活動鞏固學習， 思想上樹立國際視野 在“打造沈師大品牌班級”這一班級口號的強烈感召下，我們?nèi)照Z 2 班的每一位同學都在積極地努力著、奮斗著。 首先請各位評委老師和同學閉上眼睛，盡情想象，談及日本的文化，你們會想到什么？白雪皚皚的富士山，漫天飛舞的浪漫櫻花，還是優(yōu)雅內(nèi)斂的和服？如果您也是這樣想請大家睜開眼睛，在 21 世紀的今天這些傳統(tǒng)的畫面已經(jīng)不再吸引人的眼球，我們外國語日語系在傳統(tǒng)學習的基礎上，通過繁榮學術，鼓勵創(chuàng)新，來提高我們的核心競爭力，首先讓我來展示一下日本的新興潮流文化，也是現(xiàn)代青年的主題元素 時尚，美食 ， costplay。 我希望我們高一（ x）能被評選為優(yōu)秀班級，我也相信我們有這個能力來勝任。作為語文老師，她用生動的語言，帶領我們進入文學的殿堂，教授我們知識，在她的引導下，我們的語文成績名列前茅。比賽過程中，九班的運動健兒們英姿風發(fā)，秉著堅持不懈，頑強拼搏，團結一心的精神，為班級贏得了總分第二的好成績。 這是一個團結的集體，一個奮進的集體，一個勇往直前的集體。每一位成員都有自己的能力，每一位班干部都嚴于律己，具有很強的工作能力，在全體同學的努力下積極向上，開拓進取。也是在她的鼓勵下，許多同學積極參加社團活動，加入學生會。我們高一八班的同學“學子 心懷綠色夢，投筆從戎進軍營”，包攬內(nèi)務，手抄小報，感想作文，入場式等多項第一名。早讀晚讀，我們書聲瑯瑯，振鐸聲聲，熱情青春化為郁結心角的沁骨清 ?！吨杏埂防锩嬖f過“君子素善其位之行，不愿乎其外。我們沒有勢利紛華的市儈，只有長袖闊帶的豪邁 。 所得榮譽之多，勿需贅述，高一八班，每一個取 得的巔峰，都是下一個起點 !高一八班，荊冠班，西瓜班，已經(jīng)成為一種精神，一種信仰，我們不求斗酒詩百篇，只愿做一只勞燕，在荊冠方域，自由飛翔，在書山學海中艱攀苦渡，于荊棘藜草中開拓一片青田云海，山高水長 ! 優(yōu)秀班級競選稿篇 3 尊敬的各位領導，親愛的各位同學： 大家好 ! 我是高一八班班長吳浩帆，很榮幸能代表高一八班競選江陰市優(yōu)秀班級。學之樹開得藝之馨。“入班即靜，入座即學”的八字真言早已鐫刻在我的心頭。 沒有規(guī)矩 ,不成方 圓。 作為一個追求完美的班集體，班干部的團隊是頂級支柱。班名取自《圣經(jīng)》的一句：“我凝視著你，久了就好像凝視著耶穌的圣像一樣，你的頭上好像戴著了荊冠。當同學被欺負時，有正義的聲音在說：“不許欺負我們班同學 !”當老師生病時，也能感覺到那么多關切的眼神 。萬瑾、馮媛婧、龐山川、陳昭怡和任識君的美術作品也曾獲獎。李佳易同學兩次參加拉丁舞比賽獲獎 。我班的龍花花同學更是主動要求承辦班級讀書小組，將自家的書捐出來給同學們看，在她的帶領下，已有三十多名同學自愿參加了讀書小組并制定了自己的公約。這樣充分調(diào)動了學生組內(nèi)互幫互助、互相監(jiān)督，形成了良好的 .競爭風氣，促進形成積極上進的班風。這就在競爭中培養(yǎng)出了一批有責任感的小干部，讓本班專事有專人負責，使班級里的一切都井井有條。我們的班訓是“學會學習，學會生活，學會做人”，正是這個目標，讓我們從育人抓起，把思想道德修養(yǎng)、良好的文明禮儀和規(guī)范的行為習慣作為首要的工作來開展，并且取得了較好的成效。雖然這個班的學生有不少在智力上并不出眾，甚至有較大的面都是被我們稱之為的后進生，但令人欣喜的是，在各科老師們的不斷努力下，他們都在不斷地進步著，而我也和本班的許多任課老師一樣，不斷用愛心和責任感來告訴自己：對他們多一分寬容，用愛化為最殷切的期待，盼望他們早日懂事，一天天健康成長。那么你有了解過競選稿嗎？下面是整理的優(yōu)秀班級競選稿 3 篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。全面發(fā)展，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會需要的人才。 在創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展中，我班團支部時刻以創(chuàng)先爭優(yōu)班級要求自己，有計劃、有組織的去開展工作，在班風建設上，大家互幫互助、出謀劃策，積極參加學校各項活動，并定期進行班級活動討論會，以保證每次主題團日活動開展得有意義，讓班級同學在活動中找到樂趣，在活動中學到東西 ，在長時間堅持不懈的努力下，供配電 111 班已經(jīng)成為了一個有著良好班風、團結互助、積極向上的集體。全班同學也本著“干出實事，做出成績”的理念努力將供配電 111 班建設成一個優(yōu)秀的集體。首先，請允許我代表受表彰的先進 團支部，向長期支持和幫助我們的各位領導、老師和同學表示衷心的感謝，向全校青年朋友們送出一份誠摯的節(jié)日祝福與問候！也請相信我們會繼承與發(fā)揚“五四精神”，將榮譽作為繼續(xù)前進的動力，爭取再創(chuàng)佳績。當接力賽失敗時，大家竟能忍住眼淚互相鼓勵?? 這也許并不是個優(yōu)秀 的班級，因為沒有取得任何可圈可點的成績，但不知為什么，走進這里，感覺心總是暖暖的，也許這僅僅是因為這里擁有五十三顆純真可愛的心吧 !老師們，如果您也想鼓勵鼓勵這一群并不足夠優(yōu)秀的孩子們，那就謝謝您投下的這珍貴的一票 ! 謝謝大家 ! 優(yōu)秀班級競選稿篇 4 尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們： 大家好。當同學犯錯時也總有聲音在說：“快認錯，我們相信你能改正 !”當有同學流鼻血時，會有人主動遞上紙巾、手帕 。袁佳偉同學參加棒球比賽獲一等獎 。這樣既減少了老師的工作量，又鍛煉了孩子們辨別是非和處理人際關系的能力，讓他們做班級的主人翁。 另外，我班的孩子勇于實踐、富 于創(chuàng)新精神，許多班級工作中的金點子都是他們提出來的。比如每天的廣播操選拔表現(xiàn)優(yōu)秀的一兩列加體育分，清潔衛(wèi)生由清潔委員根據(jù)打掃和保潔情況決定為哪些組加分或扣分，紀律委員、領讀員、隊標及個人衛(wèi)生檢查員都有權參與加減分，學習上聽講效果、發(fā)言情況、作業(yè)質(zhì)量由老師和科代表宣布計分，如有違紀現(xiàn)象酌情扣分。同學們都能擁護班委會，對班干部的安排做到絕對服從。 我們班是一個非常非常普通的班級，但也是一個集體榮譽感強，具有凝聚力的班級。他們純真善良，熱心助人，思維活躍，熱愛學習，富于創(chuàng)新精神。也是在她的鼓勵下，許多同學積極參加社團活動，加入學生會。我們高一八班的同學“學子心懷綠色夢，投筆從戎進軍營”，包攬內(nèi)務，手抄小報，感想作文，入場式等多項第一名。早讀晚讀，我們書聲瑯瑯，振鐸聲聲，熱情青春化為郁結心角的沁骨清 ?！吨杏埂防锩嬖f過“君子素善其位之行，不愿乎其外。我們沒有勢 利紛華的市儈，只有長袖闊帶的豪邁 。 優(yōu)秀班級競選稿篇 2 尊敬的各位領導，親愛的各位同學： 大家好 ! 我是高一八班班長吳浩帆，很榮幸能代表高一八班競選江陰市優(yōu)秀班級。左面墻上的學習園地也是出自小朋友的手，章可依打了美術字，謝沁剪花邊裝飾，我折了千紙鶴，大家一起努力布置出了不夠精美但卻浸透了我們心血的版面。班級文化布置是在馬老師的帶領下，由宣傳委員和板報小組親自動手完成。哪個小朋友病了，老師總是關切地問候；哪個小朋友作業(yè)不會做了，老師一遍又一遍地輔導；哪個小朋友又調(diào)皮搗蛋不遵守紀律了，老師總是不厭其煩地教育??那親切的話語讓我們感到無比溫暖。放學時間到了，每天的值日班長帶領隊伍，來到校門口，一天的學習生活便結束了。上午，我們要上四節(jié)課，除了語文、數(shù)學、英語等，還有一節(jié)是大課間活動，可以進行各種豐富有趣的活動，讓疲勞的小朋友得到充分的休息。讓我代表全班小朋友來介紹一下我們的班級吧。團支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力引導著我們的思想、陶冶著我們的情操，更 塑造著我們的精神與氣質(zhì)。今天，我們?yōu)楂@表彰的集體和個人感到高興，因為這是付出換來的結果。同時全班 45名同學中有 42 人為共青團員，其中有三人本學期轉(zhuǎn)為預備黨員，十人為入黨積極分子。 我班團支部自組建以來，積極響應學校建設與發(fā)展的號召，始終以加強學習，作為當代大學生的是要任務與責任，嚴格遵守學校紀律，積極開展思想教育活動和參加電控系、學院組織的各項文體活動與社會實踐，自大一第一學期以來，我班同學積極投入各項活動中，并在一些活動中為班級取得驕人的成績，例如獲得電控系與汽車系聯(lián)合舉辦的新生運動會團體第三，在電控系舉辦的新生辯論賽上獲得冠軍，獲得電控系“風采之星我是來自電控系 XXji 供配電 111 班的團支書薄志誠。當同學被欺負時，有正義的聲音在說：“不許欺負我們班同學 !”當老師生病時，也能感覺到那么多關切的眼神 。萬瑾、馮媛婧、龐山川、陳昭怡和任識君的美術作品也曾獲獎。李佳易同學兩次參加拉丁舞比賽獲獎 。我班的龍花花同學更是主動要求承辦班級讀書小組，將自家的書捐出來給同學們看，在她的帶領下，已有三十多名同學自愿參加了讀書小組并制定了自己的公約。這樣充分調(diào)動了學生組內(nèi)互幫互助、互相監(jiān)督，形成了良好的競爭風氣，促進形成積極上進的班風。這就在競爭中培養(yǎng)出了一批有責任感的小干部，讓本班專事有專人負責，使班級里的一切都井井有條。 我們的 39