中學(xué)生科技調(diào)查報告(參考版)
2025-04-26 15:07本頁面
【正文】 。②對目前處在轉(zhuǎn)型社會中的我 國中學(xué)生而言，其社會人格同其社會的性質(zhì)同樣具有過渡特征，在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的人格類型轉(zhuǎn)換的現(xiàn)階段中透視當(dāng)代中學(xué)生的人格特征，哪些透視出時代的特色，而哪些還體現(xiàn)出歷史的束縛。新的時代需要新的培養(yǎng)人的機制，新的人才需具備哪些特征？目前學(xué)校和家庭對中學(xué)生的不利影響有哪些？這些問題自然成為我們關(guān)注的焦點，故而在 1999 年“社會調(diào)查實踐課”中，我們選定了“全國 26個大中城市中學(xué)生家庭與學(xué)校教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查”這一課題。會計學(xué)專業(yè)調(diào)查報告人力資源調(diào)查報告旅游調(diào)查報告大學(xué)生課余活動調(diào)查報告.所以同學(xué)們的零用錢很大一部分都是在不正確的理財觀念中被浪費掉了 .家庭對孩子理財能力培養(yǎng)的疏漏 ,是造成中學(xué)生理財能力差的一個重要原因 ,學(xué)校對孩子的理財教育也很少涉及 . 因此 ,家長應(yīng)對中學(xué)生進行必要的理財教育 .比如 ,培養(yǎng)孩子良好的消費習(xí)慣 ,懂得進行價格比較購物消費 。,還不如 39。,39。也有的人認(rèn)為 39。,39。 第五篇：中學(xué)生調(diào)查報告 中學(xué)生 調(diào)查報告范文（精選數(shù)篇） 來源：站內(nèi)信息發(fā)布者：大同世界時間： 2021090208:29:41 點擊 :154 中學(xué)生調(diào)查報告是當(dāng)今中學(xué)生社會實踐方面的重要內(nèi)容 ,有利于中學(xué)生調(diào)查能力和寫作努力的提高 ,本站最新收集數(shù)十篇中學(xué)生調(diào)查報告 ,希望對中學(xué)老師起一定的參考資料作用 ,也對中學(xué)生寫調(diào)查報告 ,確定調(diào)查主題提供參考 . 范文一 :中學(xué)生理財調(diào)查報告 我國傳統(tǒng)的家庭教育是不愿意讓中學(xué)生接觸金錢的 ,認(rèn)為從小持幣會使孩子思想受到銅臭氣的不良影響 .這種消極防范導(dǎo)致中學(xué)生缺乏經(jīng)濟意識 ,出現(xiàn)盲目 消費 ,不會理財?shù)痊F(xiàn)象 .其實 ,作為家庭成員之一 ,中學(xué)生不可能不和錢打交道 ,試圖給中學(xué)生創(chuàng)造一個真空的消費環(huán)境是不切合實際的 .因此 ,中學(xué)生適當(dāng)?shù)刈⒁庠鰪娊?jīng)濟意識 ,對健康成長十分有利 ,也便于提高辨別和分析能力 ,促進邏輯思維能力的提高 . 為了讓自己的孩子更好地學(xué)習(xí)和生活 ,大部分中學(xué)生家長都固定地給他們一些零用錢 ,數(shù)量從幾十元到幾百元不等 ,但每次還未到月末 ,同學(xué)們早已將零花錢用年完了 .很多同學(xué)對 錢該怎么用 這一理財?shù)幕締栴}存在著種種不熟的偏見和誤解 ,甚至在他們 身無分文 的時候也不知道自己的錢到底花到哪里 去了 . 由于初中生年齡較小 ,家長一般不會給太多的零花錢 .絕大多數(shù)(約占 79%)的初中生每月零花錢低于 50 元 ,但也有 5%的初中生每月零花錢超過 100元 . 據(jù)調(diào)查 ,在同學(xué)們零花錢的支出項目中 ,經(jīng)常購買飲食品占被調(diào)查人數(shù)的 70%,位列第一 ,緊隨其后的分別是文具 ,書籍 ,報刊雜志 ,磁帶和光盤等 . 調(diào)查結(jié)果表明 ,多數(shù)同學(xué)存在 亂消費 ,理財能力差 的問題 .理財意識淡薄是導(dǎo)致中學(xué)生理財能力差的主要原因 .正如有些同學(xué)所說 :很多同學(xué)信奉 39。由于網(wǎng)絡(luò)具有自由平等、虛擬間接等特點 ,而正處在青春發(fā)育時期的中學(xué)生思維活動極為活躍 ,他們十分渴望得到與成年人平等交流的機會 ,而網(wǎng)上虛擬的平等交流是可以自由選擇對象的 ,這在現(xiàn)實社會中對他們來說是不可 能的 ,因此中學(xué)生十分樂于在網(wǎng)上就許多問題特別是一些自己關(guān)心的校園和社會熱點問題發(fā)表各自的觀點、意見 ,進行交流、討論 ,流露出他們的真實思想 ,可以在此完全發(fā)泄自己內(nèi)心真實的快樂與痛苦 ,這樣能通過網(wǎng)絡(luò)的虛擬來彌補現(xiàn)實生活中的缺憾。另外 ,形象化的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容 ,雖然能強化學(xué)生接受看的能力 ,但同時弱化學(xué)生思維的能力 ,經(jīng)我們調(diào)查發(fā)現(xiàn) :長期迷戀網(wǎng)絡(luò)的中學(xué)生 ,其書法寫作、分析評論等許多方面的能力 ,明顯要比接受傳統(tǒng)教育方法的學(xué)生降低。中學(xué)生如果長時間上網(wǎng) ,必然要擠占必要的參加社會活動的時間和體育煅練時間 ,還要擠占正常的學(xué)習(xí)時間 ,這樣很不利于社會活動能力的提高和身體的健康 ,也不利于學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識 ,而中學(xué)生時代是人生中身心成長的關(guān)鍵時期 ,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣對人的一生至關(guān)重要。同時 ,網(wǎng)絡(luò)也是黃色、反動及無聊內(nèi)容等文化垃圾滋生的土壤 ,據(jù)有關(guān)部門調(diào)查發(fā)現(xiàn) ,經(jīng)常上網(wǎng)的中學(xué)生有八成以上訪問過色情網(wǎng)站 ,青少年犯罪也大多是受網(wǎng)絡(luò)的影響。大量的網(wǎng)上信息確實能為中學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)近平臺 ,能開闊他們的眼界 ,豐富他們的課外生活 ,但是網(wǎng)絡(luò)信息沒有經(jīng)過篩選 ,在任何觀點都可以自由發(fā)表的網(wǎng)上 ,自私自利和實用主義的西方價值觀 ,享樂主義和追求享受的腐朽生活方式 ,也會魚目混珠夾雜而來。 首先 ,影響新觀念新意識形成。由此可見 ,大部分中學(xué)生上網(wǎng)是為了玩游戲、搞娛樂和交朋友。但據(jù)不完全統(tǒng)計 ,目前我國上網(wǎng)總?cè)藬?shù)已超過 XX萬 ,其中學(xué)生上網(wǎng)人數(shù)日趨增加 ,占上網(wǎng)總?cè)藬?shù)的 20%以上。利用計算機方式教學(xué) ,能創(chuàng)造一定的語言環(huán)境 ,給人以直接、具體、真實之感 ,從而引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 總結(jié)：過去人們說“清貧之志不敢忘”，今天我們要牢記“以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”的榮辱觀，在修身、立志、促學(xué)、健體上下功夫，做一個正派而有風(fēng)采的當(dāng)代高中新青年。消費應(yīng)多投向發(fā)展性層次，訂購有益書刊，學(xué)電腦，經(jīng)常參加鍛煉，進行健康的娛樂活動。要提高自己的審美水平，接受科學(xué)的消費咨詢，多思考消費的實效，避免盲目。既要考慮家庭的經(jīng)濟承受力，又要適中學(xué)生正常需求之度。對不 合理要求，給予適當(dāng)?shù)呐u和教育，在金錢上加強“宏觀調(diào)控”，促成良好的消費習(xí)慣。教育學(xué)生樹立正確的消費觀，適度、科學(xué)、文明消費。消費不夠合理等?！岸Y上往來”，用貴重禮物為自己支撐面子。從眾心理發(fā)生在中學(xué)生身上，并不奇怪，中學(xué)生整天生活在集體之中，自然會受集體中其他人的影響，但是在這種從眾心理的支配下，消費常常會出現(xiàn)浪費。 追求時尚。同時，也有些誤區(qū)： 追求名牌。 消費的目的不再僅僅為了吃飽穿暖，而是為了吃好穿好，享受生活，而這種享受是以金錢為代價的。一方面，關(guān)注時尚，追求流行。 三、通過調(diào)查與分析認(rèn)為，高中生目前的消費狀況具有以下特點： 經(jīng)濟上依賴父母長輩，很少考慮價格因素，想買就買。
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