【正文】 1962 年，年逾八旬的陳毅母親身患重病，生活不能自理，回到家里，陳毅將軍總要拿母親的衣服去洗他的母親每每阻攔，陳毅將軍總會(huì)笑著說(shuō)，我小時(shí)侯您給我洗過(guò)多少尿褲，今天就讓我來(lái)給您洗一回吧！” 在座的各位??！咱們誰(shuí)有勇氣大聲說(shuō)：我要成為陳毅將軍那樣的人，因?yàn)槲蚁袼粯?，無(wú)論將 來(lái)自己的父母是否康健，哪怕有一天連生活自理能力都消失的時(shí)候，我能夠放下手頭的工作，推掉今晚的應(yīng)酬，回到家里，說(shuō)：這是我的父母，要由我來(lái)照顧！ 曾經(jīng)有位文人這樣描繪自己的家鄉(xiāng)：“高密東北鄉(xiāng)無(wú)疑是地球上最美麗最丑陋，最超脫最世俗的地方，八月深秋，無(wú)邊無(wú)際的高粱紅成汪洋的血海，秋風(fēng)蒼涼，陽(yáng)光很旺，瓦藍(lán)的天上游蕩者一朵朵豐滿(mǎn)的白云??”他就是 2021 年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者：莫言。 三 2 班 第五篇：演講稿文明 我要成為他們一樣的人 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好！ 我是十二號(hào)選手， 今天我的演講主題是《我要成為他們一樣的人凌晨四點(diǎn)，還在睡夢(mèng)中的他，被人輕輕推醒，他本想抱怨，卻被舍友的七個(gè)字怔住：舍長(zhǎng)，我要去醫(yī)院，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，攙起舍員就出門(mén)，他沒(méi)忍心打擾任何人休息，在宿管員的幫助下陪同學(xué)前往醫(yī)院，掛號(hào)拿藥！忙上忙下，天亮了，他回到學(xué)校對(duì)今晚的事卻只字未提，誰(shuí)都不知道今天早上多么忙碌！他是誰(shuí)？他是我們的舍長(zhǎng)，是我們中普普通通的一員！在一中，這樣的人又何止他一位，大家是否留意身邊的那個(gè)他，那個(gè)每大掃除總把臟活累活往自己身上攬的他，那個(gè)平時(shí)生活簡(jiǎn)樸，只為幫助貧苦山區(qū)孩子上學(xué)的他！他們都是熱愛(ài)集 體，無(wú)私奉獻(xiàn)我們一中的優(yōu)秀學(xué)子！ 喜歡讀《禮記》的同學(xué)都知道，書(shū)中記載著這樣一段話(huà)：“樂(lè)其心，不違其志，安其寢處，以其飲食忠養(yǎng)之。而這些芳香正 來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。 同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。 課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？ 我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。 三 2 班 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！ 我演講的題目是《文明禮儀在校園》 禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。親愛(ài)的同學(xué)們， 讓我們攜起手來(lái)！從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。隨時(shí)隨地，我們都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，禮貌待人，自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)。上課、做操、就餐都應(yīng)該自 覺(jué)遵守紀(jì)律，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體，才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們還應(yīng)積極主動(dòng)地參加大掃除，為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所，愛(ài)校護(hù)校是我們每個(gè)人的責(zé)任。然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符： 操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋；長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里總響起不和諧的爭(zhēng)吵聲??這些不僅違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。所以，要想養(yǎng)成一個(gè)好的文明禮儀習(xí)慣，就必須從尊重別人開(kāi)始。那些陋習(xí)，圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)。 文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。所以穿著的基本要求是：合體；適時(shí)；整潔；大方并講究場(chǎng)合。 平常我們也應(yīng)嚴(yán)格要求自己。國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，是對(duì)青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的一種方式。 在一些重大的場(chǎng)合，我們更應(yīng)注重文明。在食堂用餐時(shí)要排隊(duì)禮讓?zhuān)粊y擁擠，形成一個(gè)良好的秩序。并做到不隨地吐痰、不亂倒垃圾。 學(xué)校是我們生活學(xué)習(xí)的地方。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。當(dāng)我們?cè)谟星笥谕瑢W(xué)時(shí)，應(yīng)該用真誠(chéng)的語(yǔ)氣。 同學(xué)是我們的伙伴，也需要禮貌相待。進(jìn)老師的辦公室時(shí)，喊“報(bào)告”或敲門(mén)，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。待老師離開(kāi)教室后，學(xué)生方可離開(kāi)。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來(lái)回答，若聽(tīng)到下課鈴響時(shí)，老師還未宣布下課，應(yīng)當(dāng)安心聽(tīng)講，不要忙著收拾書(shū)本，或把桌子弄得乒乓作響。尊重老師，首先要做到遵守課堂紀(jì)律。以下就是我們?cè)谛@文明禮儀中應(yīng)注意的幾個(gè)方面。那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，表現(xiàn)為對(duì)他人的尊重和理解，同時(shí)也體現(xiàn)著自身的素質(zhì)和文化修養(yǎng)。古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。 美麗的校園，和諧的生活要靠你、我、他共同營(yíng)造，讓我們大家手拉手，爭(zhēng)做“新六藝少年”，共創(chuàng)文明的校園，讓文明美德伴隨我們快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓文明美德之花處處開(kāi)放。 最美的鮮花需要我們用心看顧，這對(duì)姊妹花也將在“ 文明美德”的澆灌下，越開(kāi)越濃，越開(kāi)越艷?！边@時(shí)，同學(xué)們熱烈的掌聲響起，表達(dá)著對(duì)林林和穎穎這對(duì)姐妹倆謙讓精神的贊許?！蓖瑢W(xué)們都不解的看著她，她臉微微一紅又接著說(shuō)道：“我和姐姐用一份就行了”。 有一次，班上發(fā)放材料，有一份是破損的，發(fā)給最后一名同學(xué)時(shí)，他非常的不高興。在大家你一言，我一語(yǔ)中，我領(lǐng)