【正文】 教師支教工作自我鑒定五篇大全 。我們的支教給他們帶去了不僅僅是快樂，更多的是他們對未來的憧憬和希望?！薄袄蠋?，是不是下周你還會來教我們”下課了，走出教室，孩子們還是緊緊跟在身后，我在他們眼里看 到了不舍和留戀。在平時的課堂上，我們會在教小朋友唱歌的中間，適當?shù)募狱c小動 作，或讓他們上臺表演自信的歌唱，這樣可以更好的鍛煉孩子們的自我表現(xiàn)能力，幫助他們從小建立信心。上課過度自由了，教的歌曲還不認真唱，總喜歡自己加一些怪調(diào)調(diào)，真讓人哭笑不得，班上還是男孩調(diào)皮的多點吧，小孩子對嚴肅的老師固然害怕，可更多的是一種叛逆，所以在他們的面前。特別是那幾個小女孩，聰明且認真配合，可乖了。支教前的我還只是一名初入校園的大學生，是一個被傳授知識者，而支教時的我就將轉(zhuǎn)化身份成為一名傳授知識的老師了， 說實話挺有壓力的呢 !永遠不會忘記第一次走進教室走上講臺的緊張心情，還有那群可愛孩子嘴里“新老師，新老師”的聲聲歡呼。那些或美好或生氣或驚訝的情景雖過，卻已經(jīng)深深的刻在我的腦海中。面對以后的 .工作，我將會更加努 力拼搏，牢記自己的責任，懷著對工作的熱忱，不斷地提高自身的綜合水平，為自己的未來打拼出一片精彩。實習期間未曾出現(xiàn)過無故缺勤、遲到早退現(xiàn)象，并與支教學校的老師和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，與支教學校的老師建立了深厚的情感。 在生活上，我待人誠懇，作風樸實，嚴格遵守支教學校的各項規(guī)章制度。主動與家長聯(lián)系，進行了多次家訪，與家長共同做好學生 思想工作。 在班主任工作方面，我能虛心向指導老師 —— 李老師，及其他老師請教班級管理方法，積極主動地協(xié)助李老師工作，管理班級的能力迅速提高。在公開課上表現(xiàn)優(yōu)秀，獲得科組老師的好評。 在教學工作方面，我認真鉆研教材、教法，虛心向指導教師及經(jīng)驗豐富的老師請教，經(jīng)常參加聽課和評課活動，還利用空余時間對學生進行培優(yōu)輔差工作。在實習支教期間，我得到了一次較全面、較系統(tǒng)的鍛煉，不僅掌握了基本的教學技能，更重要的是提高了與他人交際的能力，以及在生活中應(yīng)盡的責任，為以后步入社會積累了一定的經(jīng)驗和教訓。這一年的支教工作將在我工作生涯中留下不平凡的一頁，是對我人生經(jīng)歷的極大豐富，不可多得，讓我受益非淺，終生難忘。 對于教學以外的工作，也能較好的完成，無論是學校的事，還是老師個人的事，只要自己能夠幫上忙，都會鼎力相助，比如，利用打字比較快這一特長，經(jīng)常為學校和老師打印一些材料， 順道代替他們到教委和進修學校辦理一些事物等等。同時對學校的管理和建設(shè)上提出了不少合理化的建議。趙靈芝老師在課堂的整體運行結(jié)構(gòu)上形成了自己的特色。 在我的帶動和引領(lǐng)下，語文組的肖志輝老師很快地成長起來，能勝任語文教學的大循環(huán)工作 。 在實際教育教學過程中，帶領(lǐng)語文組的全體老師積極投身到新課改的浪潮中，把新課改的思想理念運用到實際教學中。具有知難而進、知難而上、不斷進取、勇于探索的精神。 教師支教工作自我鑒定 3 我是 __市第一中學的的語文教師，于 20__年 6 月積極響應(yīng)市教委和校領(lǐng)導的號召，下鄉(xiāng)到望華鎮(zhèn)進行支教工作，被分配到望華一中擔任 語文組教研組長并擔任畢業(yè)班的課。為了引導學生在團隊中學習，在每個班級建立了學習小組，同學們互相監(jiān)督、彼此勉勵、共同進步。 在擔任機械制圖課程期間，結(jié)合自己的專業(yè)特長，基于制造領(lǐng)域?qū)τ诶L圖讀圖的要求，我主動向?qū)W校申請開設(shè)了計算機制圖興趣班，讓學生在手繪圖紙的基礎(chǔ)上，了解利用 autocad 軟件進行電腦繪圖，為走上工作崗位快速進入角色打下專業(yè) 基矗。 __年 11 月至今，由于計算機 3 班原任英語教師高老師身患癌癥，由于英語老師短缺，學校安排我接手計算機專業(yè)英語課程，每周 18 節(jié)課。 二、服務(wù)單位工作 利用專業(yè)優(yōu)勢積極認真開展教學工作。 參與策劃華中科技大學研究生支教團“求索講堂”工作，并提出了求索講堂的舉辦理念：“導航人生夢想，鑄就時代棟梁，托起清溪希望，起步求索講堂”。 牽頭編寫《華中科技大學研究生支教團工作指南》，內(nèi)容涉及青春使命篇、政策指引篇、團隊建設(shè)篇、媒體關(guān)注篇，一方面記載華中科技大學研究生支教團發(fā)展歷程，另一方面為華中科技大學研究生支教團開展工作提供指導。 (7)與上一屆老隊員共同聯(lián)系，搭建了華中科技大學同濟醫(yī)學院的援助平臺，開展了“傳遞愛心、種植希望”活動，向?？悼h職業(yè)高級中學捐贈衣物、藥品、錢等。 (6)在保康大型返鄉(xiāng)農(nóng)民工招聘會現(xiàn)場，為廣大農(nóng)民工做政策咨詢，制作并發(fā)放《農(nóng)民工常用知識手冊》。 (4)到?？悼h店埡鎮(zhèn)、馬橋鎮(zhèn)、馬良鎮(zhèn)、歇馬鎮(zhèn)、過渡灣鎮(zhèn)開展新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)民精神家園等方面的調(diào)研活動。 (2)集體學習科學發(fā)展觀理論、黨和領(lǐng)導人五四講話等，努力將理論學習與志愿實踐結(jié)合起來。在團隊使命方面，重點思考“如何兼顧教學科目與教育現(xiàn)狀的關(guān)系”，“如何兼顧教育教學與調(diào)研實踐的關(guān)系” 。 (1)深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員，我提出個人角色、團隊使命、團隊發(fā)展三個方面應(yīng)認真思考的“十個關(guān)系”。 負責研究生支教團黨支部深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的組織協(xié)調(diào)工作。 參加?？狄恢小拔业奈磥聿皇菈簟甭?lián)合主題班會，結(jié)合自身成長歷程，做了題為《做有志向、知恩 情、勇拼搏、敢超越的 90 后新一代》主題發(fā)言，為剛跨進高中校門的學子導航。具體負責黨組織生活會、集體學習、支教團黨支部深入學習實踐科學發(fā)展觀活動等相關(guān)工作。 一、支教團常務(wù)工作 為了更好地開展工作，按照華中科技大學團委的要求以及支教團隊員的多次提議，團隊進行了選舉，我榮幸當選為支部書記，主持臨時黨支部工作。今天，支教生涯即將結(jié)束，我也確實感受到了自己的成長與進步，或許，這是對自己一直努力的回報吧。 __年 10 月，我非常榮幸地入選中國青年志愿者扶貧接力計劃第十屆研究生支教團。帶著我的理想來到支教，把我的希望留在這里。在以后的日子，我希望我們都能夠記住彼此曾經(jīng)一起工作學習生活的日子。我覺得既然我們能夠聚在一起就是我們的緣分。 團結(jié)上進，情誼深厚 在我的支教實習生活中還有非常重要的一個方面，就是支教團隊生活。 學校經(jīng)常都組織一些教研活動，例如到 __中學，從化二中還有城郊中學聽課等。每上完一節(jié)課，我都會對自己的教學進行鑒定和反思，把鑒定得來的要點應(yīng)用到下一節(jié)課堂當中。課后我和指導老師一起討論我的課堂，她給了很多意見和建議給我，我感到收獲很大。 三尺講臺，揮灑自如 從第一次上講臺的緊張心跳和后來能站到講臺上的揮灑自如，對每一個新手教師來說都是一個成長的過程。我在支教實習期間，堅持深入感受學生的宗旨，不斷提醒和糾正他們的錯誤。 我認為，教師只要真心真意對待學生，全心全意關(guān)心學生，學生是感受到的。 真心真意，愛護學生 我?guī)У陌嗍浅醵?(1)班，這個班的學生 都非?？蓯郏袔讉€頑皮的學生總是想盡辦法惹老師生氣，但是這是正常的?；叵脒@四個月來，我緊張過，努力過，開心過，過程中的酸甜苦辣我都嘗過。下面是為大 家整理的教師支教工作自我鑒定五篇，希望對您有所幫助。 ? 第五篇：教師支教工作自我鑒定 不要因為怕受傷，就把自己身上裝上刺，這樣很容易傷害到身邊的人，為何不嘗試著去把刺拔掉，然后用心去和別人接觸。能按照廣州大學支教要求和遵守支教學校的各種規(guī)章制度，不遲到不早退，做到盡心盡責，嚴謹盡職。 ?在這四個多月里面，我能聽從支教學校即桃園中學的領(lǐng)導老師們的安排，對指導老師提出的評價與建議虛心接受，并且能做到勤思好問，與支教學校的老師和 帶隊指導老師建立了深厚的感情 。 ?在教學上，我能做到認真?zhèn)湔n，用心上課，課后及時反思總結(jié)。 ?在支教期間，我聽課節(jié)數(shù)為四十八課時，上的專業(yè)課有九十一課時，支教簡報共十四篇。支教實習自我鑒定篇三本人 XXX，是人文學院 XX 中文 3 班的應(yīng)屆畢業(yè)生，所讀專業(yè)為漢語言文學。在這里，我明白了團隊合作的重要性。海之所以廣博，是以為它是由無數(shù)的水滴匯集而成的 。我也 很感謝自己能幸運地被分到這個班級，在這里，我學到了很多書本上學不到的知識。 ?一個班級就是一個小團隊。平時我時刻嚴格要求自己，規(guī)范自己的儀容儀表，時刻注意自己的一言一行所給孩子帶來的影響。對待幼兒能做到關(guān)心、細心、耐心。 ?在工作中能及時完成幼兒園下發(fā)的任務(wù)。 ?本人性格沉穩(wěn)、有活力、待人真誠，工作能做到認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，勇于承受壓力，勇于創(chuàng)新，有很強的組織能力和團隊協(xié)作能力，具有較強的適應(yīng)能力 。但經(jīng)過四個月的鍛煉和學習，我的各方面能力都有了很大的提高，甚至包括身體素質(zhì)也 變好了。 ?支教剛開始的時候，我有很多需要學習、需要不斷努力的的地方。 ?我在沙雅縣第一幼兒園中一班實習，主要工作內(nèi)容是日常的保育工作、幼兒教學工作和幼兒舞蹈的排練。支教實習自我鑒定篇二通過四個月的 實習支教生活，我成長了很多，也學到了很多 ,更加明白了責任的真正意 義。支教期間，我長大了，成熟了，學會了承擔責任，擺脫自己的稚氣，讓自己更多的思考自己的行為，讓自己的性格更多得到磨礪。最后，我還從他們身上學到了一些行政 人員須具備的素質(zhì)：高度的事業(yè)心和責任感，優(yōu)良的紀律作風，突出的工作能力，高尚的道德修養(yǎng)。在張主任與艾老師的悉心指導下，我了解了教育系統(tǒng)內(nèi)的一些基本業(yè)務(wù)工作，如教師資格認定程序、教師繼續(xù)教育培訓等，我想這是其他一同支教的同學沒有機會學習的，同時也是令我欣慰的一點。 ?二、行政工作上 ?在昌吉州實驗小學上完課的課余時間，我還在旁邊的州教育局師訓科學習干一些行政工作。現(xiàn)將我本學期支教情況小結(jié)如下： ?一、教學工作上 ?從剛上第一節(jié)課時的緊張到現(xiàn)在上課時的得心應(yīng)手，感覺自己基本可以勝任教師這一角色了。那么你要怎么去寫支教實習自我鑒定呢 ?下面由本精心整理的支教實習自我鑒定，希望可以幫到你哦 !?支教實習自我鑒定篇一時間過得真快，不知不覺中四個月的實習支教生活已接近尾聲。 但是，檢查起來，所存在的缺點也不少，還需努力改正。教學中能鉆研新課標，采用靈活的教學方式方法，啟發(fā)學生創(chuàng)造性思維，發(fā)揮學生主體作用，做到因材施教。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師，并順利完成教育教學任務(wù)。認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，為提高自己的教學水平，我還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案 課