【正文】 如果有機(jī)會(huì)，大周鎮(zhèn)中心小學(xué)，我還愿意來(lái)那里支教 ! 支教工作的個(gè)人自我鑒定 5 篇相關(guān)： 。 一個(gè)地方，當(dāng)要離開(kāi)的時(shí)候，如果你戀戀不舍，說(shuō)明你來(lái)對(duì)了 。下學(xué)期期末復(fù)習(xí)時(shí)，由于課多、天熱，再加上我講課聲音大，后 2 個(gè)星期喉 嚨一向沙啞，嚴(yán)重時(shí)幾乎失聲。一年來(lái)，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生頂撞我，我倒是有幾次錯(cuò)批評(píng)了他們，心里很內(nèi)疚。我雖坐過(guò)很多的酒場(chǎng)兒，這次喝酒卻最讓我感動(dòng) ! 五、教育了一班學(xué)生 我們四 (1)班上學(xué)期 66 名學(xué)生，下學(xué)期 68 名學(xué)生。他們發(fā)至內(nèi)心地挽留我、祝福我。張教師：同班同事，教語(yǔ)文英語(yǔ)，工作踏實(shí)，不愛(ài)搞花架子，不僅僅學(xué)生教得好，家里花也養(yǎng)的好。鄧師傅：我倆一個(gè)住室，已習(xí)慣了吃他做的飯，可年后他騎電車(chē)摔了 2 次，沒(méi)堅(jiān)持到期末。魏主任：電腦高手，上周還來(lái)給我裝了電腦系統(tǒng)，脾氣隨和，聰明熱情。潘校長(zhǎng)：精明強(qiáng)干、善于公關(guān)，學(xué)校管理得科學(xué)規(guī)范，異常是校領(lǐng)導(dǎo)班子眾志成城，本人在不在學(xué)校，學(xué)校工作都不會(huì)走樣。這個(gè)，我專門(mén)記到了一個(gè)本上，那里不再贅述。月考獲得過(guò) 1 次第一， 2 次第二，獎(jiǎng)過(guò) 100 元錢(qián)，純屬意外收獲。有一次回家都到 ‘ 長(zhǎng)葛大酒店 ’ 了，接魏主任電話說(shuō)三缺一，又拐頭回去了。鍛煉后，一般是會(huì)的，一元二元三元、見(jiàn)炮加一。魏主任和王計(jì)生下象棋，我專門(mén)用黃漆在一塊小黑板上畫(huà)了一個(gè)棋盤(pán)，提高了棋藝。我 又一周吃住在校，所以有的是時(shí)間。一個(gè)小小的遺憾是中學(xué)周一早上和周五晚上沒(méi)有飯。一年來(lái)，主要有以下收獲： 一、解決了上班吃飯問(wèn)題 民以食為天，周一到周五，中午在小學(xué)吃，天天不重樣。 支教個(gè)人自我鑒定 5 20__年 8 月底決定下鄉(xiāng)支教，見(jiàn)面會(huì) (在大周教育中心會(huì)議室 )上被分到羅莊小學(xué)，后因吃飯問(wèn)題調(diào)到中心小學(xué)。我想對(duì)和我們朝夕相處的教師表示感激，你們是真正的英雄，我們只是奉獻(xiàn)了一年的青春，而你們卻將一生的愛(ài)和辛勞奉獻(xiàn)給了這片熱土 。 “ 支教 ” 生活給了我一段無(wú)極限的體驗(yàn)和感受，給自我人生留下了不可磨滅的一筆，生命因?yàn)樗迂S富和精彩，這將是我今后工作的不竭動(dòng)力。我將把這段經(jīng)歷永遠(yuǎn)地珍藏在心里。經(jīng)過(guò)這一年與教師們的深入接觸，我收獲到了真摯的情誼，讓我的工作本事得到了更多的鍛煉、提高，收獲了許多可貴的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了這些教師身上的吃苦耐勞、踏實(shí)肯干、純樸真摯、無(wú)私奉獻(xiàn) ?? 太多我能夠?qū)W 習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，這是我難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。 我的 “ 支教 ” 工作結(jié)束了，但一顆牽掛的心還留在那里。支教工作雖然很清苦、寂寞，可是，每當(dāng)想起領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷和鼓勵(lì)，看到學(xué)生們的學(xué)習(xí)提高了，看到學(xué)生們變得懂事了，看到學(xué)生把煮好的花生米送到我的面前說(shuō) “ 教師，您辛苦了，您嘗嘗我們自我煮的花生米 ” ，看到學(xué)生手 捧新年，說(shuō)： “ 教師，祝您新年歡樂(lè) .”?? 每每看到這些，想到自我所作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不正是我們這些平凡的人最大愿望嗎 ?能夠投身于支教的隊(duì)伍中，正是我一生的榮幸啊。他們還常常親自詢問(wèn)我生活方面不存在什么困難，想方設(shè)法幫我解決。在那里工作，我感受到了家的溫馨。 三、生活清貧 ，但我很歡樂(lè)。 我在 __中學(xué)一年的 “ 支教 ” 時(shí)間里，經(jīng)過(guò)示范課、經(jīng)驗(yàn)交流等方式，毫無(wú)保留的將自我所學(xué)、所知、所悟介紹出去，交流了自我的教育教學(xué)心得，傳播新的教育教學(xué)理念、新的教育教學(xué)模式，利用自我在市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)生涯中所獲得的成功經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了那里的教師教育觀念、方法和手段的轉(zhuǎn)變，教師們經(jīng)常找我交流他們?cè)诮虒W(xué)中遇到的一些問(wèn)題，我都會(huì)熱情地傾盡我所能地幫忙他們，我把我是怎樣解決類似問(wèn)題的方法供給給他們，供他們參考。我多次給那里的教師上觀摩課，然后和各位教師談本節(jié)課的設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)思路以及平日教育教學(xué)和班級(jí)管理工作的一些做法和體會(huì)，并帶動(dòng)教師們進(jìn)取參加網(wǎng)絡(luò)教研，和那里的教師一齊探討新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，相互交流，共同提高。 精心準(zhǔn)備教研活動(dòng)，共同提高。這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都有不一樣程度的提高，班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣很濃。 幾個(gè)星期之后，學(xué)生們就構(gòu)成了良好的上課習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，精神面貌發(fā)生了很大的變化。為了激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，我自費(fèi) 布置了教室，創(chuàng)立教室文化，孩子們坐在布置一新的教室里學(xué)習(xí)、生活，他們那張笑臉告訴我他們喜歡這個(gè)團(tuán)體，喜歡我這個(gè) “ 城里 ” 教師了。課下，孩子們邀請(qǐng)我一齊踢毽子，打 ，我都會(huì)欣然答應(yīng)。我的課堂更多地走向質(zhì)樸和純凈。我從欣賞他們?nèi)胧郑梦⑿θ?yīng)對(duì)他們。每當(dāng)我和學(xué)生們講這些道理的時(shí)候，學(xué)生們都聽(tīng)得十分認(rèn)真，從他們的眼神里我看到了這些孩子對(duì)完美未來(lái)的向往，他們逐漸理解了學(xué)習(xí)文化知識(shí)的重要性和必要性。他們都是和城里的學(xué)生一樣活潑可愛(ài)的祖國(guó)未來(lái)之棟梁啊，他們的人生之旅很長(zhǎng)，我該教會(huì)他們?cè)鯓訛樽晕以O(shè)計(jì)未來(lái)，教會(huì)他們?cè)鯓訕?shù)立起自我正確的處世態(tài)度 !我認(rèn)為，成人比成材更重要，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，正確的為人處事方法以及健康的心理。 情景了解清楚了，接下來(lái)的工作就是腳踏實(shí)地，一個(gè)一個(gè)的解決問(wèn)題?？吹侥且慌捧r紅的分?jǐn)?shù)，我在感到驚訝的同時(shí)，也深深地感受到了肩上擔(dān)子的沉重。學(xué)生思維緩慢，語(yǔ)言蒼白，作業(yè)拖拉也