個人述職評議報告(大一)(參考版)
2025-04-26 06:36本頁面
【正文】 學生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。為了調到學生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。要學生回答問題的時候，我針對學生的掌握情況，分別叫不同的學生來回答。 提問是一門藝術，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學生思維的火花。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的。錯一個扣 10分，然后把這組的最后得分記入他們的學期總分，學期末進行獎勵。具體操作是這樣的，我把全班同學分為四組，以組為單位，然后進行朗讀比賽。上課的時候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的。為了調動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法： 牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。在這幾年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新。在工作中，不怕困難， 勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學方面取得了一定的成績。還要感謝四位副團總支 XXX、 XXX、XXX、 XXX；四位班長 XXX、 XXX、 XXX、 XXX，四位團支書 XXX、 XXX、 XXX，還有各班班委，感謝你們?yōu)槟昙壒ぷ髯龀龅呢暙I 。 —— 現(xiàn)在，我們大二了。大一，讓我們記住，也讓我們不停地追趕新一輪的太陽。 走過大一，我們多了一份沉靜，多了一份思索，也多了一份坦然與平和。 除此四個方面，我們同學還在“多個點”，即多個活動中表現(xiàn)出色，如青春風采大賽、校園歌手大賽、女排聯(lián)賽，男排聯(lián)賽等。 在暑期社會實踐方面，以 10 級同學為主要成員的鄭州大學微光志愿者團隊在鄭州市托福實驗小學進行了為期兩周的社會實踐活動，引起了社會關注。 在五四評優(yōu)評先中， XXX、 XXX、 XXX、 XXX 獲得系優(yōu)秀團干的稱號，XXX、 XXX 等同學活動系優(yōu)秀團員的稱號， XXX、 XXX 獲 等同學得系優(yōu)秀青年志愿者稱號， XXX、 XXX 等同學獲得系文體活動積極分子稱號。 整個校運會期間，同學們表現(xiàn)都很優(yōu)秀，得到了系領導的表揚。 在校運會中，由咱們年級組成的方隊展現(xiàn)了信息管理系的青春風采；比賽方面，經過長時間的努力訓練和準備，咱們年級的運動取得了不錯的成績，為院系爭得了榮譽 —— XXX 同學在 1500 米、 3000 米中技壓群雄， XXX 同學在投擲項目中表現(xiàn)突出， XXX 同學的實心球擲遠中取得第八名， XXX 同學在跳遠項目中一鳴驚人，還有接力、拔河、跳大繩等集體項目上，我們 10 級同學都作為主力，幫助院系取得很好的名次，并最終獲得女子第七的好成績。 上學期，咱們年級的工作可以簡單總結為“四個面，多個點”，在這一系列活動中，我們共同參與、一齊進步， 不斷成熟。很高興我們大家一起走過這段青澀、美好的日子。
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