【正文】 在這里請讓我再一次向貴校表示忠心的感謝。更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力思想變成熟了許多性格更堅毅了認識了許多新同事和朋友建立起了寶貴友誼并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)認清了自身的一些短處并盡力改正通過實習(xí)，使我們在社會實習(xí)中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實習(xí)結(jié)合起來，提高實習(xí)動手能力，為我們畢業(yè)后走 上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)這些都是以前在學(xué)校從未學(xué)過以后也學(xué)不中國報告網(wǎng)到的東西。 在這一個多月中，我們緊張過、努力過、開心過、自信過。這意味著一個月的實習(xí)工作已經(jīng)劃上了句號。因為經(jīng)過實習(xí)生活，我已有著深刻的感受和體會，也積累了一定的經(jīng)驗教訓(xùn)。 光陰似箭！實習(xí)生活已劃上圓滿的句號了。因為在這次實習(xí)中我變得勇敢，成熟了。這次實習(xí)也 使我學(xué)到了許多書本上沒有的東西，讓我找到了缺點和不足，讓我增長了各方面的能力，是我人生中最有意義的一次活動。 從這次實習(xí)中我明白到，備課在上好一節(jié)課的重要性，因此，我也對老師這個職業(yè)有了更深的理解。他們得到老師的贊揚，積極性提高了，課堂氣氛活躍了，就會起到很好的教學(xué)效果。 而且老師要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系，把自己當(dāng)成活動中的一員。課堂只要是以學(xué)生為主，充分調(diào)動他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。 通過這次實習(xí)，我還總結(jié)了幾點關(guān)于教育的建議，具體如下： 點，興趣對于一個學(xué)生來說是至關(guān)重要的。 這三節(jié)課，讓我充分體會了當(dāng)老師的感覺。學(xué)生依舊很配合。所以回來之后，我又對講課內(nèi)容進行改進。這無疑是給了我極大的自信。最后，由于時間沒有把握好，準(zhǔn)備的內(nèi)容并沒有講完。我按照我的計劃逐步進行著內(nèi)容，同學(xué)們也很配合，他們的積極參與讓課堂十分有趣。 于是， 5 月 6 日，周三下午， 我次正式登上了講臺。周二晚上，鄭老師又抽出寶貴的時間，聽我們又試講了一次。結(jié)束之后，鄭老師說我的構(gòu)思很好，同時也給我提了很多寶貴的建議。第四周的周一早上，我們進行了次試講。 經(jīng)過兩周的聽課，第三周，我們便開始準(zhǔn)備教案，為講課作準(zhǔn)備。這兩周，我們還批改了學(xué)生們的作文。在這次實習(xí)中，我就真真切切的感受了這些。只要我們認認真真的完成實習(xí)工作，我們的確能從中初步了解和認識社會， 也能從中學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識，還能認識到勞動的艱辛，進一步培養(yǎng)吃苦耐勞的精神和毅力。并在實習(xí)期間代替原班主任管理班上日常工作。 上課：實習(xí)第四周開始正式上課，在課后總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)并征求指導(dǎo)老師的意見。 備課（準(zhǔn)備教案）及試講：在實習(xí)第三周開始學(xué)習(xí)備課 及進行試講。 通過英語教學(xué)實習(xí)，初步認識英語教學(xué)活動的特點和規(guī)律，掌握課堂教學(xué)工作常規(guī)，并進一步熟悉班主任工作。 一、實習(xí)目的 通過實習(xí)，進一步鞏固所學(xué)的英語知識和技能，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力。根據(jù)學(xué)校的要求，也為增加實踐經(jīng)驗，以便為即將到來的社會生活及職業(yè)生涯做好鋪墊，我在 2021 年 3 月 13 日至 2021 年 4月 13 日期間在貴州省黔西南州的興義市紅星路小學(xué)進行了一個月的英語教學(xué)實習(xí)。相信自己會在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加出色 !不管是在什么地方任職，都會努力 ! 2020英語專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告范文精選 5 篇 第四篇：英語專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告 畢業(yè)實習(xí)報告 時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。認識到要做好日常企業(yè)文秘管理工作，既要注重管理理論知識的學(xué)習(xí)，更重要的 是要把實踐與理論兩者緊密相結(jié)合。也許是實習(xí)日子短和我并非文秘專業(yè)的關(guān)系，對文秘有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會其精髓。否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。而要做到這些，必須態(tài)度認真，作風(fēng)過細，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。它在一定程度上保證領(lǐng)導(dǎo)工作的準(zhǔn)備性。準(zhǔn)確，是對工作質(zhì)量的要求。文秘管理要制發(fā)文件，處理文件和管理文件。善于化壓力為動力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。樹立一個辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度，要認識到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。 針對文員這個職位的特點，具體到挫折時，不妨從調(diào)整心態(tài)來舒解壓力，面對挫折。與上司發(fā)生爭執(zhí) 。上司給的某份工作感覺吃力，難以勝任 。 三、實習(xí)體會 人生難免會遇到挫折，沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生?，F(xiàn)在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要 懂得取長補短，最重要的一點就是“忍”了也就是堅持不懈。別的沒有什么奢求的，現(xiàn)在當(dāng)然是把磨練自己放在第一位，更何況現(xiàn)在的待遇還不錯。先就業(yè)，后擇業(yè)。所以，感覺現(xiàn)在的工作還是挺不錯的，最重要的事就是周圍的同事都很不錯的。這個時候心里很開心 。有時同事有事要晚來一點，就要我一個人在辦公室辦公，偶爾我也會的，大家相處的很好，沒有什么隔合。所以，現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機會，多學(xué)一點總比沒有學(xué)的好，花同樣的時間，還不如多學(xué)，對以后擇業(yè)會有很大的幫助。由于經(jīng)驗少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺。不然，想念以后干什么都會干不好的。也許我是剛開始工作，有時受不了經(jīng)理給的“氣”，自己心里很不舒服，就想辭職再重新?lián)Q個工作得了?，F(xiàn)在在辦公室，有閑的時候就會 看一些會計方面的書，雖然自己所學(xué)的專業(yè)在此時沒有派上什么用場，但我覺得應(yīng)該多學(xué)點，有幾個技能在以后找工作也可以給自己我?guī)讉€選擇。但是過了幾天就稍有點習(xí)慣了，每天向我同一個辦公室的女孩學(xué)習(xí)一些辦公知識。只是每天都要守在電話和傳真機旁。 一、實習(xí)目的 畢業(yè)實習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。在這一過程中，我采用了看、問、學(xué)等方式，初步了解了公司文秘工作中的具體業(yè)務(wù)知識，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識。 2020英語專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告范文篇五 我是一名英語專業(yè)的學(xué)生。 四、實習(xí)總結(jié) 口語是我們在應(yīng)聘的時候的一關(guān)，只要招我們這個專業(yè)畢業(yè)生的用人單位，首先要檢驗的就是我們的口語。激勵別人、控制情緒等等，這一切都與管理能力有關(guān)。很大程度上也是因為這個優(yōu)勢。我們的優(yōu)勢技能就是對英語的熟練運用。具備某方面的技術(shù)性能力往往是進入某一行業(yè)最起碼的要求。適應(yīng)崗位的需要。有些公司往往通過培訓(xùn)。具備廣博的知識和良好的精神面貌才有 利于交流。 (五 )文化修養(yǎng) 要與公司其他員工進行良好的溝通。在這樣一個信息溝通的過程中。為上下級提供準(zhǔn)確易懂的信息。簡潔。說服人的能力。助理就必須通過語言去吸引人。將下級意見反饋給上級的任務(wù)。助理往往會成為經(jīng)理和其他工作人員之間的“傳聲筒”。但我的學(xué)習(xí)能力卻得到了用人單位的肯定。該計劃書完成后。最后只有悶在辦公室通過上網(wǎng)查詢。副總就要求我為公司寫一份商業(yè)計劃書。有較強的適應(yīng)能力。就越能為他人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。助理必須根據(jù)公司和客戶的具體需要確立服務(wù)方式。整個實習(xí)過程既是我向用人單位提供服務(wù)的過程。發(fā)揮助理的中介、紐帶作用。充分發(fā)揮不同角色的作用。學(xué)會與供應(yīng)商協(xié)商。做一名助理還應(yīng)當(dāng)有全局觀念。無論是在前臺還是在后臺的服務(wù)都必須與公司的上司、下屬、同事、顧客、供應(yīng)商等進行合作。才能在工作中提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。不同文化背景的人應(yīng)采取交往方式。不同場合。注重交往藝術(shù)。我們必須要學(xué)會如何與他人建立和維持關(guān)系?！八恕奔劝ㄍ獠康目蛻簟Ｖ砥鋵嵰彩且环N服務(wù)人員。我認為 學(xué)我們這個專業(yè)或者說在做總經(jīng)理助理這個工作時應(yīng)當(dāng)具備以下幾種能力： (一 )交際能力 善于與他人交往是做這項工作應(yīng)具備的首要能力。讓我學(xué)到了很多在書本上沒學(xué)過的東西。比如商業(yè)計劃書的制定和一些文件資料的翻譯等等。在這個公司里我的主要工作是總經(jīng)理助理。 二、實習(xí)內(nèi)容 按照老師的安排。掌握操作技能。提高實際操作技能。這些都是在學(xué)校中所學(xué)不到的寶貴的東西，更讓我看到了這個社會競爭的殘酷，所以只有保持進取心才能使自己不被淘汰實習(xí)結(jié)束之后，當(dāng)初對自己適合什么樣的工作什么崗位的迷茫已漸漸消失，心理終于有了些輪廓，在現(xiàn)實生活中，走好人生第一步是重要性不言而喻，它會影響我們今后的道路，我會帶著在實習(xí)中的收獲，去爭取去努力，把握好人生中的每一個機會，找到自己想要的生 活。而在這剩下的半年中，我們能再學(xué)些什么，再做些什么，這短短的實習(xí)經(jīng)歷能給我們很好的 啟示。 雖然我們即將走向社會，但作為一個剛踏入社會的年輕人，幾乎沒有任何社會經(jīng)驗。而且是通過自己的堅持不懈的努力得來的?，F(xiàn)在，在心中定義的美跟以前不同，得到的方式也不同。 其五是要做好身邊的每一件事。應(yīng)該把自己所擁有的知識能力奉獻出來才能促進團隊的進步，并使自己的能力得到認同。因為是突出個性自我的關(guān)系，在這一方面我做得很不夠。通過在日后的交際中來提高我的溝通能力一定會在我以后找工作的過程中起到事半功倍的作用。 其二是加強溝通能力?？墒牵趯嵙?xí)的過程中這個優(yōu)勢卻并不怎么突出，這是由于我對英語還處于會而不精的原因。針對以上總結(jié)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中我要做到以下五點： 其一是加強英語的學(xué)習(xí)。 其次，是我在本次實習(xí)表現(xiàn)的總結(jié)。 三、實習(xí)總結(jié) 首先，是建議方面的。要想長成參天大樹就要靠堅持靠積累。針對大學(xué)生眼高手低的特點更應(yīng)重視堅持的重要性。我覺得，整個人生有因就有果。也許 是受阿甘正傳和士兵突擊兩部影視作品的影響。多站在別人的立場上想問題。以前可能是因為電視劇看的太多的原因，我總是感覺職場上充滿了明爭暗斗，要處事圓滑甚至耍些小聰明才能生存。就像士兵突擊中的許三多，從泥巴到尖子只是做與不做的區(qū)別。不管多難 做，做好自己的那一份，總有一天會有收獲，只是時間的問題。我們必須工作中勤于動手，不斷學(xué)習(xí)新知識積累經(jīng)驗，沒有自學(xué)能力的人遲早會被企業(yè)和社會淘汰。 二、實習(xí)感悟 “在大學(xué)里學(xué)的不是知識而是一種叫自學(xué)的能力。每天重復(fù)著這些煩瑣的工作，時間久了容易厭倦，但是工作煩瑣也不能馬虎，一個小小的錯誤不但會給自己帶來麻煩，更會給公司帶來巨大的損失，而像公司的業(yè)務(wù)員每天都得到處奔波，他們必須具備堅韌不拔的個性，遭遇挫折時絕不能就此放棄，犯錯時遭到領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵還不能賭氣就此辭職，每次看到他們我就會充滿干勁。 學(xué)校換成 了公司，同學(xué)換成了同事，不再有自由支配的時間，一切來得那么無情，但是去必須適應(yīng)。而作為一名英語專業(yè)的學(xué)生，這次的實習(xí)卻是我的第一次工作經(jīng)歷。 一、實習(xí)過程 開始實習(xí)之前，我多少有些心虛。 2020英語專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告范文篇三 作為一名即將畢業(yè)踏入社會的大學(xué)生，這次實習(xí)就像是上臺前的最后一次彩排，當(dāng)我走進公司時那種激動而又緊 張的心情不言而喻。處處學(xué)習(xí)，這樣才能在人生道路上得到的成功 ! 在實習(xí)結(jié)束時，很舍不得和學(xué)生們分開，在這段時間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分，每天與他們談話聊天，學(xué)生們給了我很多歡笑，我也從他們身上學(xué)到了很多，在這里，學(xué)生們給我留下了一段一段美好的回憶。從錯誤中找出解決方法 。我認為“學(xué)以致用”才是我們實訓(xùn)的真正目的，我們要把書本的知識轉(zhuǎn)變成為我們謀生的工具。我充分明白了理論結(jié)合實際的現(xiàn)實意義。而且教學(xué)工作應(yīng)有針對性，根據(jù)自己的受教對象不斷調(diào)整，因為即使是一個班級，也存在著優(yōu)生和差生，講的太容易了，優(yōu)生往往很不耐煩，而講的太難，差生根本聽不懂。 當(dāng)然，良好的專業(yè)知識技能也是非常重要的，尤其在面對更高年級的學(xué)生。所以我們不能做到一味去提高他們的成績，布置大量的作業(yè)，以至于招惹得學(xué)生厭煩。我們的教學(xué)一方面 要按照家長的要求“努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績”，另一方面，在滿足上述家長要求的同時我們又要盡量做到使學(xué)生滿意。 在日常的教學(xué)工作中，我不時還要接待一些學(xué)生家長，這些家長中有好說話的，也有不好說話的。 在教課中我也發(fā)現(xiàn)了自己很多不足，一些初中的知識雖然簡單，但我記得卻不是很牢固，學(xué)得不精，在學(xué)生的提問中回應(yīng)的不夠好。其二，同事間在事情上應(yīng)該相互理解，誰也不可能希冀其他人老是照顧和妥協(xié)你的。在分課程的時候我們表現(xiàn)的并不好，很多人都想分到自己的專業(yè)相關(guān)的課，英語專業(yè)的要教英語，物理專業(yè)的要教物理，有些課程有人搶，有些課程無人問津，致使同事間關(guān)系緊張，教學(xué)工作推展遲緩。這次工作讓我充分認識到人際關(guān)系和個人綜合能力的重要性，在工作中，我們與其他老師的配合必不可少，而且在課程 分配上需要相互理解。作為一名實習(xí)生我們首先要端正心態(tài)，心態(tài)決定這我們的工作狀態(tài)，不要認為“我們還是學(xué)校的學(xué)生”，就可以做好做壞無所謂，上班可以遲到，有事沒事可以經(jīng)常請假。除此外句子結(jié)構(gòu)錯誤、語法錯誤和中譯英逐字翻譯都經(jīng)常可見。在閱讀中英譯中翻譯的句子逐字翻譯，造成意思不通順。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣。從失敗得到教訓(xùn) 。學(xué)無永止境，我們應(yīng)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，從實踐中，找出自己的不足 。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。實踐，就是把我們