【正文】 學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。積極開展評選。 學(xué)校也積極充實(shí)學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書、閱覽室全天向?qū)W生、教師開放；班級建立圖書角，學(xué)生互相交流個人圖書，實(shí)現(xiàn)班級圖書資源共享；向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報、刊，鼓勵學(xué)生積極購書讀書，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。要 想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。具體從以下幾個方面去做： 為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展；培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。為進(jìn)一步推動我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍。三是加大宣傳教育力度，培養(yǎng)全民閱讀的自覺性和主動性。對此，我們建議：一是要建立長效機(jī)制，將“全民閱讀”活動與機(jī)關(guān)精神文明創(chuàng)建工作結(jié)合起來，并納入工作考核 。二是需要進(jìn)一步完善相關(guān)的軟硬件設(shè)施 。 八是在企業(yè)開展“全面閱讀進(jìn)企業(yè)”活動，向企業(yè)職工推薦閱讀書目，開展學(xué)習(xí)知識、閱讀征文、勞動競賽和技能交流活動，通過閱讀學(xué)習(xí)知識，交流閱讀經(jīng)驗(yàn)提高職工職業(yè)技能和團(tuán)隊意識，形成良好的企業(yè)文化。 七是開展女職工禮儀素質(zhì)教育大講堂活動。在各中小學(xué)校開展傳統(tǒng)經(jīng)典書籍閱讀和中華經(jīng)典誦讀活動，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承民族精神，使中小學(xué)生加深對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解和熱愛，增強(qiáng)學(xué)生誦讀古文的興趣，培養(yǎng)學(xué)生勤于讀書、獨(dú) 立思考的能力。組織機(jī)關(guān)干部每人向青少年贈送一本好書，提高轄區(qū)青少年的讀書熱情。 四是開展“書香西山 二是向街道居民發(fā)放倡議書，號召每人讀一本好書。結(jié)合中心組理論學(xué)習(xí)活動，每周四開展“領(lǐng)導(dǎo)講課”活動 。 一是在機(jī)關(guān)干部中開展“每日自學(xué)、每周導(dǎo)學(xué)、每月互學(xué)”活動。 為確保全民閱讀活動有效、規(guī)范、深入、有序開展，街道全民閱讀活動辦公室根據(jù)活動方案，組織各部門層層落實(shí)工作任務(wù)，確保了活動的順利實(shí)施，在全街上下營造出讀書尚學(xué)的文化氛圍。 街道黨工委高度重視，成立了全民閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組，印發(fā)了《西山街道關(guān)于開展全民閱讀活動方案的通知》，向轄區(qū)居民發(fā)放活動倡議書，并要求各黨總 (支 )部、村、社區(qū)、街直各單位和企業(yè)在活動期間開展專項(xiàng)讀書活動， 懸掛活動標(biāo)語，營造良好的活動氛圍。這樣，才能為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而不懈奮斗。 本次 奮發(fā)向上崇德向善 系列主題活動形式多樣，此次活動通過德育處、少先隊、各班班主任及科任教師的共同協(xié)作，圓滿完成任務(wù)。 社會實(shí)踐活動。在 10 月份，德育處利用每周星期三的主題班會課開展了隊會，手抄報，黑板報的主題活動。推選四年級一班普發(fā)毅同學(xué)參加區(qū)級比賽的選拔。 學(xué)生演講比賽。由各班班主任及語文教師負(fù)責(zé)，在班級內(nèi)進(jìn)行初賽，選出 35 份優(yōu)秀作品參加學(xué)校的決賽。 （二）形式多樣，富有實(shí)效性 學(xué)生征文比賽扎實(shí)開展。 二、合理安排，活動有序開展 （一）啟動儀式 在本次活動的啟動儀式上 ，徐文俊校長圍繞 奮發(fā)向上崇德向善 這一主題發(fā)表了激情洋溢的講話，要求全體師生從身邊的小事做起，從小樹立良好的品德意識。同時，讓校園的墻壁、黑板、書櫥、畫廊等充滿濃郁的書香。總體來說，這次活動拓寬學(xué)生視野，提高了學(xué)生的思想素質(zhì)，營造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展的形成。并通過報社、電臺等媒體的協(xié)助，大力宣傳讀書月活動，切實(shí)加深了廣大農(nóng)民群眾對讀書月活動的了解，為促進(jìn)農(nóng)村社會文明程度有效提高、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮和社會進(jìn)步打下了思想基礎(chǔ)。 二、形式多樣、廣泛宣傳 氛圍的營造是一個活動得以順利進(jìn)行的重要保證。 一、高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 為了保證讀書月活動順 利開展并取得圓滿成功，我局根據(jù)中共四川省委宣傳部等八部門《關(guān)于舉辦 20xx 年農(nóng)民讀書月活動的通知》 (川新廣出聯(lián) [20xx]10 號 )文件精神，結(jié)合德陽的實(shí)際，我局起草農(nóng)民讀書月活動文件聯(lián)合下發(fā)各縣 (市、區(qū) )有關(guān)部門。守法向善為主題，經(jīng)過詳細(xì)安排、精心組織，舉行了一系列形式新穎、內(nèi)容豐富的讀書月活動，營造了人人讀書、終身讀書、讀書受益的良好風(fēng)氣，取得了預(yù)期效果。此次活動以讀書向農(nóng)民傳授新知識、新技術(shù)、新理念，培養(yǎng) 新型農(nóng)民，全力打造社會主義新農(nóng)村。 五、開展了各類培訓(xùn)活動 我們開展了農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)等科普活動，舉辦了農(nóng)業(yè)科技講座 。 四、舉辦農(nóng)民讀書征文評選活動 開展了以“農(nóng)家書屋 三、組織開展了好書評選、送書下鄉(xiāng)活動 開展農(nóng)民喜愛的好書評選活動，本著農(nóng)民需求，定期向農(nóng)民推 薦一批好書。 一、開展關(guān)愛農(nóng)村留守學(xué)生 (兒童 )活動 推進(jìn)農(nóng)家 (社區(qū) )書屋對農(nóng)村留守學(xué)生 (兒童 )全面開放工作，有針對性地在光榮村、普和社區(qū)、大理社區(qū)組織了課余讀書活動和讀書講座，使其成為農(nóng)村留守學(xué)生 (兒童 )的第二課堂，讓書屋真正成為農(nóng)村留守學(xué)生 (兒童 )的樂園。在我委選送的 10 篇報省廳關(guān)工委優(yōu)秀征 文中有 5 篇被廳關(guān)工委采用收入《征文集》。我委聘請了 6 位專家，經(jīng)過三個來回的反復(fù)、細(xì)致的評選，評選出獲全國一等獎 10 篇、二等獎 15 篇、三等獎19 篇，紀(jì)念獎 66 篇，給予通報表彰和物質(zhì)獎勵，并將獲一、二、三等獎的 44 篇文章編印《征文集》分發(fā)給基層學(xué)校和獲獎?wù)?。這些文 章采取一定的形式進(jìn)行相互交流，對未成年人的思想道德建設(shè)將會發(fā)揮更積極的作用。促進(jìn)了他們的快樂成長，促進(jìn)了我市教育教學(xué)等各項(xiàng)工作走上了新的臺階。 四、主題教育活動深入開展，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作上臺階 通過五好小公民主題教育“我是 90 后”讀書征文活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了青少年的愛國情感、民族自豪感和時代責(zé)任感。通過各級關(guān)工委的層層發(fā)動和精心組織，全市的各級各類學(xué)校共有 27 萬多名中小學(xué)生參與活動，參加主題教育的面達(dá)到 100%，同時也得到廣大家長和社會群眾鼎力支持，訂閱主題教育讀本達(dá)到 7500 冊。順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。 讀書活動總結(jié)篇 2 根據(jù)教育部關(guān)工委教關(guān)委函《關(guān)于舉辦全國青少年五好小公民主題教育“我是 90 后”讀書征文活動的通知》和省教育廳關(guān)工委有關(guān)要求，結(jié)合 我市的具體情況，將主題教育活動納入教育工作計劃，精心安排和組織全市中小學(xué)生積極參與主題教育活動，使活動開展生動活潑、形式多樣，確保主題教育取得實(shí)效，取得很好的效果。 總之，我?！爸腥A魂”讀書活動雖然取得了一些成績，但僅僅是開始，更重要的任務(wù)還在后頭。通過活動，要讓每一位師生親近書本，養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習(xí)慣；在實(shí)踐中與大師對話，為人生奠基；引導(dǎo)師生共同讀書，與書為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，從而享受學(xué)習(xí)的快樂、生活的快樂。 三、積極開展讀書演講比賽活動，在活動中尋找工作差距。在讀書中學(xué)到知識，在實(shí)踐中增長才干，這是我校師生的共識。激發(fā)學(xué)生讀書興趣，開闊學(xué)生視野，形成了“以讀輔德，以讀輔智”的教育，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)有明顯提高。校園文化對學(xué)生的身心健康有潛移默化的影響。我校圍繞以八大習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心的德育工作目標(biāo)，把讀書活動與道德養(yǎng)成教育緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生從我做起，從小事做起，因人施教，循序漸進(jìn)，持 之以恒。課堂教學(xué)融入讀書活動內(nèi)容，增強(qiáng)了學(xué)生動力，啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力、競爭意識和健康的心理狀態(tài)，師生互動，既提高了教學(xué)質(zhì)量，又提升了學(xué)生素質(zhì)。 一是讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。學(xué)生們解放思想，自主創(chuàng)新，圍繞今年的“中華魂”主題教育活動主題，提出了許多有益的活動意見 ，很受同學(xué)們的歡迎。開展“中華魂”讀書活動，學(xué)生是主體，必須充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性、創(chuàng)造性。在教師的影響下，學(xué)生們講理想，講道德，嚴(yán)守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)的良好校風(fēng)正在形成。在教師中開展了“兩愛、三心、四個一”活動，即：愛事業(yè)、愛學(xué)生；具有責(zé)任心、事業(yè)心、進(jìn)取心；在與學(xué)生溝通時給學(xué)生一個微笑，在學(xué)生犯錯誤時給學(xué)生一點(diǎn)寬容，在學(xué)生 遇到問題時給學(xué)生一些理解，對后進(jìn)生和特困生多給一份關(guān)愛。一些青年教師還利用網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生一起上網(wǎng)查找資料，拓寬知識面，有的還開通了個人電子信箱，與學(xué)生網(wǎng)上交流。教師是學(xué)生讀書的引導(dǎo)者和組織者，教師的積極性是學(xué)生讀好書的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)活動中倡導(dǎo)“閱讀文化，建設(shè)書香校園”的理念，并建立了讀書、考核、獎勵等三項(xiàng)制度，保證活動的順利開展。 一是發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用。 本學(xué)年，我校繼續(xù)貫徹落實(shí)“中華魂”讀書活動，回顧一學(xué)年的工作，我們深深感到：發(fā)揮“三個”作用，堅持“四個結(jié)合”，在活動中尋 找差距，調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的積極性，是搞好讀書活動的根本保證。多年來，在縣關(guān)工委、縣教育局和上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的辛勤努力下，已初步形成了具有我校德育特色的運(yùn)行機(jī)制。那么活動總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是為大家收集的讀書活動總結(jié) 7 篇，歡迎大家分享。我也要盡職盡責(zé)地做好自己的工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。 四、保證讀書時間 每天早上學(xué)生到校是 20 分鐘的“晨誦”時間，在這段時間內(nèi)，要求背誦的詩歌，讓孩子們在書香中開啟新的一天?！币龑?dǎo)孩子愛讀書，讀好書是每個教師應(yīng)盡的責(zé)任。 三、經(jīng)常灌輸學(xué)生讀書的好處和推薦好書。如：美文誦讀競賽、講故事比賽、讀書交流活動等。通過一個學(xué)期的實(shí)踐，這項(xiàng)活動在不斷的完善過程中。這項(xiàng)活動由班委會統(tǒng)一組織。首先在班級氛圍中，督促學(xué)生讀書外，還要通過平時開展的活動來引導(dǎo)學(xué)生。 為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，我一直要求學(xué)生堅持寫閱讀筆記，并且鼓勵學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果，通過手抄報等形式進(jìn)行展示。學(xué)生也可從學(xué)校班級借閱書籍，孩子們的讀書興趣濃厚起來了。首先，我們班建立了班級小書庫，讓學(xué)生有書可讀。我將培養(yǎng)孩子良好讀書習(xí)慣做為本學(xué)期班級讀書活動的重點(diǎn)，為了以后更好地開展讀書活動，現(xiàn)將本學(xué)期我們班開展的“班級讀書活動”做一總結(jié)： 一、營造書香氛圍?，F(xiàn)在，一到休息時間，學(xué)生能習(xí)慣地拿起書津津有味的讀下去，還能積極地參加學(xué)校組織的朗讀比賽、講故事比賽、手抄報比賽、讀書筆記評 比等活動。學(xué)生的作文水平有了一定程度的提高，知識面也擴(kuò)大了。 通告開展“我讀書，我快樂”這一活動，從總體上來說取得了一定的效果，每個孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，達(dá)到了“享受閱讀，做一個快樂的讀書人”的活動目的。此外，還有“讀書交流會”、“名人讀書故事會”。還有的用課本劇表演，讓學(xué)生把讀到通過演加去深體會。 本學(xué)期，各班積極組織開展了故事會、讀書心得交流會、賽詩會、等。“營造書香校園，讓好書陪伴學(xué)生。 為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，增長學(xué)生的知識，真正營造濃郁的“書香校園”九月二十日我校舉行了“我讀書，我快樂”的讀書活動。讀一本好書就如同和高尚的人對話。讓讀書成為時尚，讓書香飄滿一中校園。讀書活動的開展，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。 家校攜手，家長與孩子一同享受共讀時光。 有待改進(jìn)的地方，今后努力的方向 落實(shí)閱讀課目標(biāo)，思想?yún)R報專題有效利用好的閱讀課。 班級與班級之間開展的閱讀活動存在差距，需要了解情況，增進(jìn)互動，取長補(bǔ)短。即 學(xué)生課外閱讀書籍中，教輔書、尤其作文書比例較大，對名著興趣不高，閱讀面較窄。積極發(fā)動師生訂閱報刊雜志，給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)貼。圖書室、閱覽室全天開放，全 部圖書實(shí)行微機(jī)管理，方便師生借閱。 七、加大投入，科學(xué)管理，提高圖書閱覽室的使用效率。 抓好經(jīng)典誦讀和讀書報告會活動。學(xué)生讀書對書中優(yōu)美的語句摘抄到讀書筆記上，語文老師予以檢查、指導(dǎo)、評估，學(xué)校不定期開展讀書筆記評比活動。在校園內(nèi)開辟閱讀長廊、張貼有關(guān)讀書的名人名言，把學(xué)生浸潤在書香中。 布置美化書香校園。 4．組織專題競賽活動。 2．要求班級做好學(xué)期閱讀計劃，保障閱讀活動有序進(jìn)行。 1．學(xué)校制定各年級課外閱讀活動計劃，分類進(jìn)行課外閱讀交流活動。四是做好課內(nèi)向課外的拓展延伸，引領(lǐng)學(xué)生堅持課外閱讀。二是認(rèn)真上好課外閱讀課，提高閱讀的實(shí)效性。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。 課外閱讀以自由閱讀為主 ，實(shí)行名著閱讀、主題閱讀以及專題征文活動相結(jié)合。 五、立足課程，強(qiáng)化教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生走向廣闊的課外閱讀天地。三是采用自學(xué)和集體學(xué)相結(jié)合的方式。 一是制定教師閱讀計劃，定期推薦教師閱讀書目。 教師以身作則，帶頭讀書要想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。校園內(nèi)張貼標(biāo)語，各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀