【正文】 當我們以真誠、自信的面容生活、以 愛的陽光普照家庭時，相信我們的工作會更努力，孩子的學習會更好，得獎的機會會更多。 我是經(jīng)營服裝的，我覺得生活中的家庭和我所經(jīng)營的服裝店是截然不同的兩個概念，但它們也有共同的特點，那就是無論何時何地，真誠自信是必不可缺的。自覺的含義不是單單要求孩子去做到，而對于我們成年人而言更為重要。 我們已經(jīng)步入了中年，父母、孩子、工作和家庭，種種種種，因此時間對我們來說好像真的不夠用，但 有位名人說得好：“時間就像海綿里的水，只要去擠，總是有的。獎是我們全家共同努力的結果，所以也感謝我家每位成員對 我的支持，感謝兒子給了我學習的動力。 學校優(yōu)秀家長獲獎感言 4 XXX 同學： 得獎了，我很高興，但更多的是激動。在孩子行為細節(jié)上老師也要求嚴格，比如，孩子走路不直腰、寫字涂改太多、寫字姿勢不標準，與同學怎樣相處等方面。在這兒，要特別感謝劉老師，是劉老師一次一次地給我提出了教育孩子的獨到見解。我就在想是不是上課的時候沒有好好聽講，不會的也沒有及時請教老師，是不是在學習態(tài)度上有什么問題等等，在語言上過多的指責孩子，越說越記不住，越說越不會做。在以往教育孩子身上，我發(fā)現(xiàn)了自己有很多誤區(qū)，總以自己的角度去要求孩子達到一定的目標時發(fā)現(xiàn)孩子并不買賬。在此非常感謝學校提供了這個溝通家長與學校的交流平臺，使我們能更充分的聽到老師的聲音，更多地了解孩 子在學校的 .表現(xiàn)，作為家長，我們更應該珍惜這個機會，和老師一起吧孩子培養(yǎng)好、教育好。 學校優(yōu)秀家長獲獎感言 3 XXX 家長： 有幸被評為雙語五三班優(yōu)秀家長之一，我深感內疚，評心而論我認為我做得還差很多，有許多家長他們?yōu)榱宋迦嘧隽嗽S多默默無聞的工作，他們一直在關心關注著這個團結和睦的集體。 老師們，你們辛苦了，長久以來的付出，讓我們做家長的很感動。 尊敬的老師，就簡單的 .談一些我自己的想法。 當孩子們有情緒的時候，一定要及時引導，轉變想法。然后再針對某些事情給予合理的建議和改進的方法，顯得尤為重要。 對孩子的鼓勵很重要。還要保障他們心理也陽光快樂、積極健康。 教育孩子是件很有挑戰(zhàn)的事情。你們就像孩子的親人一樣，讓孩子們快樂成長，快樂學習。感謝你一直對郝宇軒的照顧和教育。最后，祝愿我們的學校明天會更好。 再次表達我的感激，老師您辛苦了 !您長久以來的付出， 讓我們做家長的很感動。這樣會使孩子在學習、生活中更加快樂成長，也可以讓孩子從小就開始獨立自主。經(jīng)常以朋友的身份與孩子交談，這樣孩子會對你敞開心扉，從而保持積極向上、樂觀自信的心態(tài)，輕松主動地去學習?！巴映升?、望女成鳳”是我們每個家長的心愿，但是我們不能急于求成，否則會給孩子造成極大的壓力。俗話說“父母是孩子的第一任老師”。 老師是孩子在學校的“家長”，而我們做父母的則是孩子校外的家長。其次感謝五 q(3)班的每一位老師，是你們對馮永苒在學習上孜孜不倦的教導、生活上無微不至的關懷，讓苒苒能夠健康成 長、快樂學習 。 學校優(yōu)秀家長獲獎感言 1 尊敬的老師： 您好 ! 感謝學校授予的榮譽，我是懷著感激的心情來寫這個獲獎感言的。 馮永苒家長 第五篇：學校優(yōu)秀家長獲獎感言大全 學校優(yōu)秀家長獲獎感言 在平時的學習、工作 或生活中，我們常常會因為所接觸的人和事而備受啟迪，這時可以尋思將其寫進感言中。在此，向您深深鞠躬。 以上是我個人的一些想法，我們共同的目的都是為了孩子健康成長、快樂學習，希望我和老師們能夠共同攜手讓苒苒更上一層樓。其實孩子需要我們聽她說說，經(jīng)常鼓勵、表揚為主，做錯 事也要試著用委婉的方法去改變她的錯誤，讓她有所覺悟，主動改正。我們既要關注孩子的學習，更要關注孩子的心靈。家長就像一面旗幟，往往孩子們都對家長的一舉一動、一言一行耳濡目染，因此作好榜樣是每個家長義不容辭的責任。我們除了積極配合老師的工作之外，還有一個重要的任務就是家庭教育。 首先，我感謝學校給孩子提供了良好的學習環(huán)境，較先進的學習設備，營造了積極向上的學習氛圍；其次感謝五﹒ (3)班的每一位老師，是你們對馮永苒在學習上孜孜不倦的教導、生活上無微不至的關懷，讓苒苒能夠健康成長、快樂學習；最后我要特別感謝班主任劉老師，您一直以來無論是在學習上對苒苒的鼓勵與引導 ,還是在生活上母親般的關愛，伴隨著她不斷的成長與進步。 其實孩子需要我們聽他說說，經(jīng)常鼓勵、表揚為主，做錯事也要用委婉的方法去改變他的錯誤，讓他有所覺悟，但又不失面子，例如用游 戲編好故事引導他對情況相同的事去反省，小孩子都有同樣的心理不希望被批評，引導孩子有對與錯的判斷能力，孩子的發(fā)揮能力有時比我們家長還強，因為他每天都在校接受老師最好的教育，童心畢竟需要我們去支持，去關愛！多給孩子機會去思考、做事、作主、發(fā)揮他的主觀能動性，這樣會使孩子在學習上，生活中更加快樂成長，也可以讓孩子從小就開始獨立自主，讓堅持孩子這樣子的習慣，自然不會令我們家長操心太多。我小孩是二年級的插班生，剛來到南實學校一個月內才適應寄宿生活，曾在以前就讀的學校在班里名列 一、二名，又是班長，換了新學校后，他一直都有不滿意的壓力心態(tài)，一直以來在二（ 4）班的全體老師的悉心教育培養(yǎng)下，他感受到老師母愛般的溫暖，他從以前不適應，甚至討厭到現(xiàn)在不舍得離開學校，這是一種多大的進步?。∷f：“這里的知識比其他學校豐富得多。 第三篇：優(yōu)秀家長獲獎感言 優(yōu)秀家長獲獎感言 望子成龍”是我們家長對下一代熱切的期盼，正是因為這樣的一份期盼，我們往往有著急于求成的心態(tài)來教育我們的心肝寶貝，恨不得一下子把力所能及的知識智慧、才干經(jīng)驗無私地傳授給我們的后代小苗，讓他們茁壯成長！因此，我們的寄望給孩子們嫩弱的肩膀帶來了沉重的壓力，這樣也容易引發(fā)錯誤的教育方式。 我覺得，教育孩子，真的特像“嫦娥一號”奔月的過程：家長應如同火箭一樣給她足夠的信心和動力、如同雷達一般給她以明確的方向引導。 六 .約束與放手相結合不必要的幫助會阻礙孩子的心智和能力的發(fā)展。 五