【正文】 通過實習的 4 個多月里，我深感自己的不足，我會在以后的工作學習中更加努力，取長補短，需心求教。但是通過實習，加深了我對銀行基本知識的理解，豐富 了我的實際管理知識，使我對日常銀行工作有了一定的感性和理性認識。 我在實習的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。學會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強。針對銀行職員這個職位的特點，具體到挫折時，不妨從調整心態(tài)來舒解壓力，遇到挫折時應進行冷靜分析，從客觀、主觀、等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學習。 實習雖然很辛苦忙碌，但對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。 在教學工作計劃方面，認真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學課件規(guī)范，內容準確。講話要做到一點 —— 敢于表達自己。在課堂上要有這種思想：我是老師，我是權威，我是老大，我說的是對的。由此，我覺得人必須首先敢于去表達自己，不要擔心出丑、丟面子，上了講臺以后，下面有那么多雙眼睛盯著你，期待著你的表演，所以一定不能膽怯，要鎮(zhèn)定從容，大膽地去說去講，自信地去說去獎。所以第一次試講時，我根本不敢上講臺，上去之后畏畏縮縮，都不知道自己在做深。做好這些實在需要好好下一番功夫。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹，更重要的是學會怎樣與學生溝 通，怎樣讓學生掌握，怎樣把自己的意圖更盡可能準確的表達出來。下面是我這段時間的實習鑒定。 實習在我們的忙碌與充實以及不斷的滿足感中結束了，教師這個職業(yè)是偉大的，他決定了一個孩子人格的再塑造，一個孩子今后的命運，我想，如果我今后有幸真的做了老師，那我定會盡我畢生的精力奉獻給這 太陽底下最值得驕傲和最值得尊敬的職業(yè) 。 在這段時間我雖然了解了怎樣做老師，但是沒能掌握怎樣做個好老師，因為好老師的概念在每個老師的心里也是不同的，與學生打成一片，但是，是忽略了一些不太活躍的學生，這一點上，我是有愧的，如果我真的做了老師，我會盡我所能，照顧到每一個同 學，要讓我的每個學生都感受到來自老師的關心與溫暖。與老師們相處的這段時間是很愉快的，完全沒有我們事先想像中的那樣恐怖與殘酷，老師們都很認真的指導我們，完全沒有保留地把他們的經驗傳授給我們。由于中午休息時間有限，我們便與學校溝通后留在了學校吃午飯，這 樣我們中午就能在辦公室看看書或者休息下。 由于學校資源緊張，我們幾個實習生的辦公地點設在了學校的圖書館，平時只有潘素芬老師一個人待的地方就加入了我們幾個人，實在是打破了潘老師安靜的環(huán)境，但是潘老師從來沒有說過不情愿的話，從第一天開始就很熱情的招呼我們，一直都很有耐心的幫小孩子們借書還有一些圖書工作，我們有空的時候也幫潘老師做點事情。想象下一呼百應的場面，并且能把那么多的吵鬧得孩子收服，那是令人不得不佩服的事情。我實習的這一個月的時間協(xié)助董老師做了很多事情，早上的早操，課間的眼保健操，以及班會的主持，當然，我的實習之所以能夠順利地進行，完全是因為我有個軍師在我的背后指點。記得組織第一次班會的時候，我也不知道事先在網上查下資料，只是找了些大體的內容拿去給董老師看，董老師看了也沒有直面跟我說不行，只是跟我說，是不是這樣會更好呢 ?我在心里很感激董老師這樣的每個小細節(jié)， 顧及了我的感受也給了我很大的鼓勵。 指導班內團隊開展活動。 根據學校要求和班級實際，備好、上好班會課，積極開展班集體活動。 全面掌握學生的學習和思想動態(tài)，做好分類指導和個別教育工作，促進差生轉化。 班主任職責： 制定班級德育工作計劃， 并組織力量抓落實，做好德育工作總結。 班級是學校開展德育工作的基層單位，班主任是班級德育的組織領導者。 要想做好班主任工作首先要了解班主任的責任。下課了，都圍著你，讓你聽背課文，期待著你的紅筆在他們的測評欄里添朵小紅花。更不要談照常進行教學計劃了。 這個突發(fā)事件的處理很自然的平定了學生們的情緒并且還把課程的內容貫穿進去，讓孩子們在有趣，生動的課堂環(huán)境中學得知識。陳老師聞聲趕過去，原來窗外有一只蚱蜢飛進了教室引起了騷動。還記得自己上課前問過無數次老師上課時會有什么樣的突發(fā)事件，老師也不能很準確的告訴我，只說了什么事情都是有可能的，并且是我們所無法預料的 。這個過程是辛苦的，但卻是相當寶貴的。 我的第一節(jié)聽課紀錄 第一節(jié)聽好課我回來總結的時候寫到：做為一個即將走上講臺的，即將成為育人的光榮的教師的人，這 個即將，卻代表著很大意義上根本的不同。況且陳老師是市里的學科帶頭人，這下，即使是以前沒有想法想做教師的我也摩拳擦掌的想從老師那里多學點東西來，以備后用。報道的第一天就收到了 來自學生的鮮花，雖然只有小小的兩朵，但是，也覺得自己得到了學生的認可，最起碼在外表看來真的像個老師了。沒有經過任何過渡期的我們，一轉眼就換了身份。以前，路過這個小學的時候總是被校園內孩子們風鈴般清脆的聲音所吸引，而今，在這個學校飛速地度過了 6周的實習生活，吃在學校，工作在學校，在教學方法，班級管理，與人相處，待人接物以及在自身綜合素質方面均獲益匪淺。要求學生不做的，自己首先不做。因此，教師必須嚴于律己，以身作則，為學生作出表率。 我在實習中，每天出發(fā)前都要先檢查一下自己的衣服是否整齊。因此，要尊重和理解學生，在人格上平等相待，做學生的知心朋友，全面關心學生的健康成長，平等地對待每個學生。教育是知識的傳遞，人格的塑造，是心與心的溝通和交流。因此就要求教師熱愛教育事業(yè)，才能對教育事業(yè)抱有執(zhí)著的追求，才能擺脫名利的困擾，堅 定自己的選擇，在當前 追求經濟利益最大化 的環(huán)境中保持一顆平常心，甘于寂寞，才能在平凡而偉大的教書育人中尋找到人生的價值。教育事業(yè)需要的是教師對他的忠誠和無私奉獻精神，充分發(fā)揮自己的聰明才智。培養(yǎng)人是 一項偉大而復雜的艱巨事業(yè)，它要求教師要有強烈的事業(yè)心，責任感，一般職業(yè)熱情是遠遠不夠的。 在實習期間我學到的很重要的一點就是作為一名叫教師必須熱愛這個工作，熱愛學生?？粗麄冊诹胰障卤窈懿蝗绦模衅涫且恍┡?，平時在家都是小公主，在這里被熱得渾身長滿痱子，給他們搽痱子粉是每天的必修課。更糟糕的是廁所，還是停留在 80 年代，每次上廁所都得屏住呼吸，然后迅速解決，離開。由于床鋪不夠，大部分學生是打地鋪的，而我們教師寢室四個人只有一張單人床板，于是我也是打地鋪的。結果比我想象的好多了，我認識第一次走這么長的路，難以想象 ! 踏進軍營的我感受到的除了震撼還是震撼。這也是我第一次進入軍營，還沒開始就已經興奮了，但軍訓的開 始更讓我刺激，就是徒步拉練到軍營。所以我們就跟隨班主任帶著學生去軍訓了。雖然 xx 中學這個實習點以前也是有的，但是他們都是沒有經歷軍訓的。 隨著慢慢的歷練，一課一課的磨練，我在上公開課的時候也可以和學生輕松的談笑風生了，到最后一節(jié)課，我依依不舍的講完最后一個知識點的時候，我有一種想哭的感覺。課后，她先鼓勵了我一番，說我教態(tài)還好的，做老師的推翻還是有的，等等，最后她說我課上有幾個知識點講錯了，這是最不應該的， 然后??我都沒怎么聽到啦，可以說是迷茫的第一節(jié)課。 第一次走上講臺的那一天我永遠不會忘記，那是中秋節(jié)放假回來，9 月 17 號，星期二，早上第一節(jié)課，我是我們小組第一個講課的人，緊張的不得了。而且她的個性我很喜歡，就是有什么說什么，會嚴厲的指出我存在的缺點和不足，我覺得這對我的成長很有幫助。 但是到了學校以后，我的一切顧慮都慢慢消失啦。 雖然這么說，但是剛得知自己被分配到 xx 中學時，心里還是有點害怕的。教育實習能檢驗我們所學的知識，加強理論