家長會學生家長講話稿樣例5(參考版)
2025-04-25 18:33本頁面
【正文】 。不能想象，在孩子面前評論一位老師，孩子會重視這位老師擔的課程嗎？會主動去問老師問題嗎？在這里我要特別提到的是，我們十班的學生很幸運，有一位工作認真負責，思路開闊，教育有方的班主任，有責任心強的各位認課老師。 第三是讓孩子尊敬老師，充滿愛心。 第二是鼓勵孩子和周圍的人交朋友。作為家長要時常關注孩子的思想變化，和孩子交朋友。 二、孩子不僅要學習知識，而且要培養(yǎng)健全的人格。考試時可以最大限度地發(fā)揮自已的實力。 第四是只重過程，不重結果。聽了這些話，我孩子不管成績好壞，他學習一直都很主動、很努力。我們孩子也經?；丶艺f，這個班里的同學都很聰明，在學習上競爭很激烈。 第三是提高自信心。在學習上他取得的每一個進步我們都會加以贊揚，從家長的欣賞中孩子得到快樂。在我們家，每天孩子放學后，我們都要問：“今天怎么樣？老師講的都聽懂了嗎？有沒有疑問？有問題要及時解決，自已解決不了及時問老師。俗語說得好，興趣是孩子最好的老師，如果 孩子對學習產生了興趣你就不怕他學習不好。我覺得孩子注意力的高低和孩子的身體素質，心理素質有很大關系，我們家長能夠做到的是做好孩子的后勤，吃好每一頓飯，特別是早餐，早餐的好處大家也都知道，就不多說了，讓孩子有一個健康的體魄，給他能夠安定地聽課打下基礎。 孩子學習能力直接影響著他的學習成績。做為家長，我們的責任就是幫助孩子發(fā)現(xiàn)并加強自已的優(yōu)勢，克服一些缺點，成為一個素質高，各方面綜合發(fā)展的孩子。我們知道，孩子學習的好壞取決于多種因素，個人的、社會的、家庭的、學校的等。比賽過程中總會有這樣那樣的狀況發(fā)生：跑偏了，摔倒啦，沒關系，自己爬起來，拍拍 身上的泥土繼續(xù)跑，只要你努力了，去奮斗了，相信總會有一份收獲是屬于你的！ 最后我想對我兒子張超凡說幾句：兒子，你很聰明 ,但卻不知道用功 .這讓你的聰明大腦就如同一種擺設 ,沒有發(fā)揮到什么實際用處 ,你不覺得這很冤枉嗎 ?這也是屬于一種資源浪費啊 !但是 ,不管過去的你是什么樣的 ,媽媽希望你能從現(xiàn)在開始 ,好好地珍惜時間 ,用你那聰明的大腦 ,為你美好的未來打下夯實的基礎 ! 我的發(fā)言完了 ,謝謝大家 ! 第五篇：家長會家長代表講話稿 各位家長，在這里和各位一起交流溝通教育孩子的問題，我感到非常榮幸。兒子急哭了，父親知道后，一方面給兒子擬訂了加強兒子體能鍛煉的計劃，一方面，為了提高兒子做作業(yè)和考試時的速度，他就從增加兒子的做題的范圍入手，每一個知識點他盡量收集各種題型 讓兒子去做，直到練習到很熟練為止。陪他和周圍的小朋友一起玩，在他 10 周歲的時候，他已經學完了小學 2 年級的課程。父親知道兒子的這個愿望是多么難實現(xiàn)啊！哪個學校愿意接受這樣一個孩子呢？可是為了兒子，父親作出了一個讓人不可思議的舉動：他很快辭去了他的中學老師的工作。終于，兒子學會了走路，學會了自己吃飯，學會了獨自入廁！學會了能用一些模糊不清的詞語表達自己的情感和意愿！有一天，父親發(fā)現(xiàn)兒子用很羨慕的眼光在看著剛從學校放學回來的鄰居家的小孩子。兒子不知摔了多少交，流了多少血，哭了多少回。他咬牙暗暗發(fā)誓，無論怎樣，一定要把孩子撫養(yǎng)長大，讓他能夠自食其力，不再被人鄙視、遺棄！父親決定先從教兒子學走路開始。周圍的朋友鄰居都勸說把孩子送到福利院得了，別再花那冤枉錢了。為了給他治病，父母傾其所有，直至家徒四壁，該賣的都賣了，能借的都借遍了。我說，那行！ 其實，說到給孩子們提希望，我想現(xiàn)在在座的每一位家長都有一番感觸：每天都不停地跟孩子叨叨，自己都覺得煩了，可是孩子們到底聽進去了多少？那在座的同學們又要說了：好歹自己的媽媽閉嘴不說了，怎么今天 還要忍受張超凡的媽媽的碎嘴嘮叨呢，真是太殘忍了！ 那好，為了幫助同學們從這種精神折磨中解脫出來，我決定廢話不多說，給大家講個故事怎么樣？ 相信腦癱兒周舟的故事大家有聽過吧？說到腦癱，你們會把它和一些什么樣的詞語聯(lián)系在一起呢？（弱智？傻瓜？白癡？）那你們覺得一個腦癱兒會不會和一所國外名牌大學有什么聯(lián)系呢？我今天這個故事里的主人公從一出生，就被診斷出，他是一名腦癱兒（他
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