垃圾分類演講稿精選合集(參考版)
2025-04-25 17:28本頁面
【正文】 美好城市生活，請從垃圾分 類開始。我相信，只要我們堅持垃圾分類，從身邊的小事做起，聚沙成塔，集腋成裘，形成一股城市效應(yīng)，就一定能從咱們個人的行為變成一場全城的自覺行動。垃圾分類不應(yīng)該只是咱們政府的行為，也應(yīng)該是咱們?nèi)w市民的自覺行動。日本為了提高公眾分類意識，年年講，月月講，進行了至少十年的全民教育，這才有今天的局面。 朋友們，垃圾分類說起來是大事，做起來又都是些小事，要把細節(jié)做好，我認為，貴在堅持。生活中，咱們不妨做個小實驗，看看家里的垃圾桶里，有多少垃圾是能重復(fù)利用不需要扔的，或者哪些閑置物品是可以捐贈的，或者可以有償提供給廢品收購公司的？在公司，咱們要注意節(jié)約使用文具，比如紙張雙面使用或者無紙化辦公，這和節(jié)水、節(jié)電是一樣的道理；外出 就餐，咱們可以提醒親戚朋友適量點餐，不要浪費，剩菜剩飯咱們還要打包，這樣就可以有效減少餐廚垃圾；外出旅游，咱們還可以帶上洗漱用具，盡量減少使用一次性用品。 朋友們，目前，生活垃圾的處理是以減量化、無害化、資源化為目標，而我認為：實現(xiàn)“三化”最有效的方式就是從源頭上進行分類，減少垃圾的總量。有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。餐廚垃圾呢包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類的廢物。按照 XX 市規(guī)定，垃圾可以分為餐廚垃圾、有害垃圾、可回收物以及其他垃圾四種。很多人都很困惑：垃圾究竟應(yīng)該怎么分類，垃圾箱上也沒有清楚標明哪些垃圾應(yīng)該投放到哪種分類垃圾桶里。 朋友們，其實，垃圾分類并不神秘，也不復(fù)雜，做到垃圾分類并不困難，也不麻煩，我們?nèi)巳硕伎梢猿蔀槔诸惖嫩`行者。時至今日，咱們XX 市的垃圾分類宣傳如同商業(yè)廣告一樣已經(jīng)家喻戶曉、婦孺皆知，包括我在內(nèi)的廣大市民垃圾分類的意識在不斷增強?？墒聦嵤牵蹅兠篮玫某鞘屑覉@正在被越來越多的垃圾所侵占，垃圾問題亟待解決，而垃圾分類正是解決垃圾問題的好方法。謝謝大家。 為此，我向在座的各位同學發(fā)出倡議：做好垃圾分類，從自身開始，愛護環(huán)境，勤儉節(jié)約，養(yǎng)成物盡其用、減少廢棄物的生活習慣。比如你在點餐的時候適量點餐，不浪費，踐行“光盤”行動；又如買東西的時候可以用布袋代塑料袋等。面對這樣的情形，我們應(yīng)該也必須要做出改變，我們要變成垃圾的收集者，分類者。而且這已經(jīng)是世界性質(zhì)的潮流了，但我們國家在這方面卻落后了，生活的富足，使我們不在吝惜賣破爛換回的那幾毛錢，有的人寧可把它們隨意丟棄，也不愿好好利用。 垃圾，其實是放錯位置的資源。優(yōu)美和諧的校園環(huán)境為我們帶來了身心的愉悅和無限的樂趣。地球是我們美麗的家園。 從這首兒歌中我們了解了可回收垃圾、廚余垃圾和有害垃圾。電池農(nóng)藥殺蟲劑，有害垃圾放紅桶。剩飯剩菜瓜果皮，廚余垃圾放藍桶。 首先請各位可愛的同學們跟著老師一起念垃圾分類兒歌。 ： 對此，可設(shè)立相關(guān)獎勵，比如衛(wèi)生卡：完成回收行動，即可獲得衛(wèi)生卡，衛(wèi)生卡可兌換獎勵，以此提升同學們的積極性。 學校號召垃圾分類，樹立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念。但同樣讓人失望的是，直到今天，我還看不到政府有什么新的進展，這還需要我們拭目以待。去年的番禺垃圾分類 試行的熱議過后，垃圾分類的消息就變得風平浪靜了。廣州舉辦亞運盛會，滿街都打著“ WeletoGuangzhou”的標語，到處都是亞運吉祥物的身影，就連 3歲小孩也會舉著國旗叫著“亞運加油，中國加油！”那么，當滿街都打著“垃圾分類，人人有責”的標語，到處都是垃圾分類的宣傳廣告，誰又不能保證 3歲的小孩也會懂得把擦完嘴的紙巾扔進紅色的垃圾桶。每年 12 月份，日本的每一家住戶都會收到一張來年的特殊年歷，上面清晰地標明著哪天應(yīng)該扔哪種垃圾；年歷上還配有關(guān)于垃圾分類的漫畫；此外，分類工作成績是否顯著，相關(guān)的教育和社會管理配套制度都非常重要。 1994 年廣島亞運會開 幕式結(jié)束時，令世人驚嘆的，不是那絢麗的煙花，也不是那壯觀的表演，而是體育館里一點垃圾都沒有。 一環(huán)扣著一環(huán)，這么多的問題究竟怎樣才能協(xié)調(diào)好呢？子曰：“三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之? 其實，在我們的生活中，對于垃圾分類，還是存在著許多誤區(qū)，垃圾分類的意識還不能深入民心。 首先我想給大家做一個小小的測試，請判斷我下面的說法是否正確。諸位同學們，讓我們做語言上的天才，更應(yīng)做行動上的巨人。我們應(yīng)有信心與之戰(zhàn)斗，并贏得勝利。 或許諸位同學們認為我們所浪費的資源只有一點點，可是如果把13 億多人每天所浪費的一點點資源加起來，那個數(shù)目便會令你們震驚，令你們不可思議。 垃圾分類，是為了變廢為寶，從而節(jié)約資源，諸位同學們，請你們想想若我們不珍惜節(jié)約資源，資源便會迅速枯竭，到那時候我們該怎么辦呢？ 或許你們其中有的同學會說“不必擔心，資源可以再生”但是，你們知道資源再生所需的時間嗎？就拿煤炭資源來說，至少需要幾千年，或許還未等到資源再生，就早已經(jīng)被人們用完了。 打造一個有沒得校園環(huán)境是從我們每一人身邊出發(fā)的，我的行為我們 的舉動，時刻在影響著這個美麗的校園，做好垃圾分類，我們從自己做起，然后用自己的行動影響身邊的同學，一個班，然后一個年級，最后我們?nèi)６紩黄鹋Φ?，校園的垃圾桶都是有著明確的標識，大家應(yīng)該主動地去普及一些知識，每天生產(chǎn)的垃圾應(yīng)該怎么去處理，我相信這是會有收獲的，我們學校的優(yōu)美環(huán)境一定是這么打造出來的，大家一起努力吧。 我們學校是非常優(yōu)美的，但是這樣的優(yōu)美有時候也會有一些不足，有時候也能看到很多的的同學在亂認垃圾，還有很多的垃圾沒有扔到垃圾桶里面在，我們首先不說垃圾分類的問題，就這么
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