垃圾分類演講稿（精選合集）(文件)
【正文】 卡：完成回收行動，即可獲得衛(wèi)生卡，衛(wèi)生卡可兌換獎勵，以此提升同學們的積極性。剩飯剩菜瓜果皮，廚余垃圾放藍桶。 從這首兒歌中我們了解了可回收垃圾、廚余垃圾和有害垃圾。優(yōu)美和諧的校園環(huán)境為我們帶來了身心的愉悅和無限的樂趣。而且這已經(jīng)是世界性質(zhì)的潮流了，但我們國家在這方面卻落后了，生活的富足，使我們不在吝惜賣破爛換回的那幾毛錢，有的人寧可把它們隨意丟棄，也不愿好好利用。比如你在點餐的時候適量點餐，不浪費，踐行“光盤”行動；又如買東西的時候可以用布袋代塑料袋等。謝謝大家。時至今日，咱們XX 市的垃圾分類宣傳如同商業(yè)廣告一樣已經(jīng)家喻戶曉、婦孺皆知，包括我在內(nèi)的廣大市民垃圾分類的意識在不斷增強。很多人都很困惑：垃圾究竟應該怎么分類，垃圾箱上也沒有清楚標明哪些垃圾應該投放到哪種分類垃圾桶里。餐廚垃圾呢包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類的廢物。 朋友們，目前，生活垃圾的處理是以減量化、無害化、資源化為目標，而我認為：實現(xiàn)“三化”最有效的方式就是從源頭上進行分類，減少垃圾的總量。 朋友們，垃圾分類說起來是大事，做起來又都是些小事，要把細節(jié)做好，我認為，貴在堅持。垃圾分類不應該只是咱們政府的行為，也應該是咱們?nèi)w市民的自覺行動。 美好城市生活，請從垃圾分 類開始。我相信，只要我們堅持垃圾分類，從身邊的小事做起，聚沙成塔，集腋成裘，形成一股城市效應，就一定能從咱們個人的行為變成一場全城的自覺行動。日本為了提高公眾分類意識，年年講，月月講，進行了至少十年的全民教育，這才有今天的局面。生活中，咱們不妨做個小實驗，看看家里的垃圾桶里，有多少垃圾是能重復利用不需要扔的，或者哪些閑置物品是可以捐贈的，或者可以有償提供給廢品收購公司的？在公司，咱們要注意節(jié)約使用文具，比如紙張雙面使用或者無紙化辦公，這和節(jié)水、節(jié)電是一樣的道理；外出 就餐，咱們可以提醒親戚朋友適量點餐，不要浪費，剩菜剩飯咱們還要打包，這樣就可以有效減少餐廚垃圾；外出旅游，咱們還可以帶上洗漱用具，盡量減少使用一次性用品。有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。按照 XX 市規(guī)定，垃圾可以分為餐廚垃圾、有害垃圾、可回收物以及其他垃圾四種。 朋友們，其實，垃圾分類并不神秘，也不復雜，做到垃圾分類并不困難，也不麻煩，我們?nèi)巳硕伎梢猿蔀槔诸惖嫩`行者?？墒聦嵤牵蹅兠篮玫某鞘屑覉@正在被越來越多的垃圾所侵占，垃圾問題亟待解決，而垃圾分類正是解決垃圾問題的好方法。 為此，我向在座的各位同學發(fā)出倡議：做好垃圾分類，從自身開始，愛護環(huán)境，勤儉節(jié)約，養(yǎng)成物盡其用、減少廢棄物的生活習慣。面對這樣的情形，我們應該也必須要做出改變，我們要變成垃圾的收集者，分類者。 垃圾，其實是放錯位置的資源。地球是我們美麗的家園。電池農(nóng)藥殺蟲劑，有害垃圾放紅桶。 首先請各位可愛的同學們跟著老師一起念垃圾分類兒歌。 學校號召垃圾分類，樹立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念。去年的番禺垃圾分類 試行的熱議過后，垃圾分類的消息就變得風平浪靜了。每年 12 月份，日本的每一家住戶都會收到一張來年的特殊年歷，上面清晰地標明著哪天應該扔哪種垃圾；年歷上還配有關于垃圾分類的漫畫；此外，分類工作成績是否顯著，相關的教育和社會管理配套制度都非常重要。 一環(huán)扣著一環(huán)，這么多的問題究竟怎樣才能協(xié)調(diào)好呢？子曰：“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之? 首先我想給大家做一個小小的測試，請判斷我下面的說法是否正確。我們應有信心與之戰(zhàn)斗，并贏得勝利。 垃圾分類，是為了變廢為寶，從而節(jié)約資源，諸位同學們，請你們想想若我們不珍惜節(jié)約資源，資源便會迅速枯竭，到那時候我們該怎么辦呢？ 或許你們其中有的同學會說“不必擔心，資源可以再生”但是，你們知道資源再生所需的時間嗎？就拿煤炭資源來說，至少需要幾千年，或許還未等到資源再生，就早已經(jīng)被人們用完了。 我們學校是非常優(yōu)美的，但是這樣的優(yōu)美有時候也會有一些不足，有時候也能看到很多的的同學在亂認垃圾，還有很多的垃圾沒有扔到垃圾桶里面在，我們首先不說垃圾分類的問題，就這么一個正常的素質(zhì)還是保持的，我們是學生愛護學校的環(huán)境這種意識肯定還是要有的，我們學校的人還是比較多的，做好垃圾分類，我覺得每個人還是有責任的，垃圾問題不利于我們學校的環(huán)境，我們其實能夠做好垃圾分類的，大家總是覺得自己的做不好，其實這是一個很簡單的事情的，我們提倡垃圾份分類不僅僅是現(xiàn)在很多人在做，而是我覺得著很有必要，我么身為學生其實有著帶 頭的作用，這總是需要有人去主動地做。最后也是最重要的就是盡量少的制造垃圾。經(jīng)過復雜的處理程序提取其中可以再使用的部分；第四類，就是其他垃圾，包括除以上 3 中以外的垃圾，如磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物。在這 4 大類的垃圾中大部分的垃圾是可以回收再利用，變廢為寶再次造福人類的，只有一小部分是徹徹底底的處理不了的垃圾，只能采用傳統(tǒng)的填埋、焚燒的方式處理?！笨墒莾H僅靠埋只是暫時的解決了，填埋垃圾的土地從此就失去了一切營養(yǎng)，成為了不毛之地，而且這樣填埋所占據(jù)的土地資源很浪費。希望學校的每一位同學們和老師們都能從今天開始，扔垃圾的時候就把垃圾進行分類！把不可回收的垃圾扔進袋子里，把可以回收的（就是塑料袋、易拉罐、廢紙、廢紙板、廢玻璃、廢金屬、廢 塑料等）扔到規(guī)定的垃圾桶中。那我們該如何去做呢？其實，辦法是有的，這就是垃圾分類。這種污染是很難排除，對人的危害特別大。 垃圾分類，從你我做起！從現(xiàn)在起，我們更應該注重垃圾分類，讓垃圾分類這種美好的道德永伴我們！ 垃圾分類演講
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