垃圾分類(lèi)演講稿（精選合集）(文件)
【正文】 卡：完成回收行動(dòng)，即可獲得衛(wèi)生卡，衛(wèi)生卡可兌換獎(jiǎng)勵(lì)，以此提升同學(xué)們的積極性。剩飯剩菜瓜果皮，廚余垃圾放藍(lán)桶。 從這首兒歌中我們了解了可回收垃圾、廚余垃圾和有害垃圾。優(yōu)美和諧的校園環(huán)境為我們帶來(lái)了身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。而且這已經(jīng)是世界性質(zhì)的潮流了，但我們國(guó)家在這方面卻落后了，生活的富足，使我們不在吝惜賣(mài)破爛換回的那幾毛錢(qián)，有的人寧可把它們隨意丟棄，也不愿好好利用。比如你在點(diǎn)餐的時(shí)候適量點(diǎn)餐，不浪費(fèi)，踐行“光盤(pán)”行動(dòng)；又如買(mǎi)東西的時(shí)候可以用布袋代塑料袋等。謝謝大家。時(shí)至今日，咱們XX 市的垃圾分類(lèi)宣傳如同商業(yè)廣告一樣已經(jīng)家喻戶曉、婦孺皆知，包括我在內(nèi)的廣大市民垃圾分類(lèi)的意識(shí)在不斷增強(qiáng)。很多人都很困惑：垃圾究竟應(yīng)該怎么分類(lèi)，垃圾箱上也沒(méi)有清楚標(biāo)明哪些垃圾應(yīng)該投放到哪種分類(lèi)垃圾桶里。餐廚垃圾呢包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類(lèi)的廢物。 朋友們，目前，生活垃圾的處理是以減量化、無(wú)害化、資源化為目標(biāo)，而我認(rèn)為：實(shí)現(xiàn)“三化”最有效的方式就是從源頭上進(jìn)行分類(lèi)，減少垃圾的總量。 朋友們，垃圾分類(lèi)說(shuō)起來(lái)是大事，做起來(lái)又都是些小事，要把細(xì)節(jié)做好，我認(rèn)為，貴在堅(jiān)持。垃圾分類(lèi)不應(yīng)該只是咱們政府的行為，也應(yīng)該是咱們?nèi)w市民的自覺(jué)行動(dòng)。 美好城市生活，請(qǐng)從垃圾分 類(lèi)開(kāi)始。我相信，只要我們堅(jiān)持垃圾分類(lèi)，從身邊的小事做起，聚沙成塔，集腋成裘，形成一股城市效應(yīng)，就一定能從咱們個(gè)人的行為變成一場(chǎng)全城的自覺(jué)行動(dòng)。日本為了提高公眾分類(lèi)意識(shí)，年年講，月月講，進(jìn)行了至少十年的全民教育，這才有今天的局面。生活中，咱們不妨做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，看看家里的垃圾桶里，有多少垃圾是能重復(fù)利用不需要扔的，或者哪些閑置物品是可以捐贈(zèng)的，或者可以有償提供給廢品收購(gòu)公司的？在公司，咱們要注意節(jié)約使用文具，比如紙張雙面使用或者無(wú)紙化辦公，這和節(jié)水、節(jié)電是一樣的道理；外出 就餐，咱們可以提醒親戚朋友適量點(diǎn)餐，不要浪費(fèi)，剩菜剩飯?jiān)蹅冞€要打包，這樣就可以有效減少餐廚垃圾；外出旅游，咱們還可以帶上洗漱用具，盡量減少使用一次性用品。有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。按照 XX 市規(guī)定，垃圾可以分為餐廚垃圾、有害垃圾、可回收物以及其他垃圾四種。 朋友們，其實(shí)，垃圾分類(lèi)并不神秘，也不復(fù)雜，做到垃圾分類(lèi)并不困難，也不麻煩，我們?nèi)巳硕伎梢猿蔀槔诸?lèi)的踐行者?？墒聦?shí)是，咱們美好的城市家園正在被越來(lái)越多的垃圾所侵占，垃圾問(wèn)題亟待解決，而垃圾分類(lèi)正是解決垃圾問(wèn)題的好方法。 為此，我向在座的各位同學(xué)發(fā)出倡議：做好垃圾分類(lèi)，從自身開(kāi)始，愛(ài)護(hù)環(huán)境，勤儉節(jié)約，養(yǎng)成物盡其用、減少?gòu)U棄物的生活習(xí)慣。面對(duì)這樣的情形，我們應(yīng)該也必須要做出改變，我們要變成垃圾的收集者，分類(lèi)者。 垃圾，其實(shí)是放錯(cuò)位置的資源。地球是我們美麗的家園。電池農(nóng)藥殺蟲(chóng)劑，有害垃圾放紅桶。 首先請(qǐng)各位可愛(ài)的同學(xué)們跟著老師一起念垃圾分類(lèi)兒歌。 學(xué)校號(hào)召垃圾分類(lèi)，樹(shù)立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念。去年的番禺垃圾分類(lèi) 試行的熱議過(guò)后，垃圾分類(lèi)的消息就變得風(fēng)平浪靜了。每年 12 月份，日本的每一家住戶都會(huì)收到一張來(lái)年的特殊年歷，上面清晰地標(biāo)明著哪天應(yīng)該扔哪種垃圾；年歷上還配有關(guān)于垃圾分類(lèi)的漫畫(huà)；此外，分類(lèi)工作成績(jī)是否顯著，相關(guān)的教育和社會(huì)管理配套制度都非常重要。 一環(huán)扣著一環(huán)，這么多的問(wèn)題究竟怎樣才能協(xié)調(diào)好呢？子曰：“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之? 首先我想給大家做一個(gè)小小的測(cè)試，請(qǐng)判斷我下面的說(shuō)法是否正確。我們應(yīng)有信心與之戰(zhàn)斗，并贏得勝利。 垃圾分類(lèi)，是為了變廢為寶，從而節(jié)約資源，諸位同學(xué)們，請(qǐng)你們想想若我們不珍惜節(jié)約資源，資源便會(huì)迅速枯竭，到那時(shí)候我們?cè)撛趺崔k呢？ 或許你們其中有的同學(xué)會(huì)說(shuō)“不必?fù)?dān)心，資源可以再生”但是，你們知道資源再生所需的時(shí)間嗎？就拿煤炭資源來(lái)說(shuō)，至少需要幾千年，或許還未等到資源再生，就早已經(jīng)被人們用完了。 我們學(xué)校是非常優(yōu)美的，但是這樣的優(yōu)美有時(shí)候也會(huì)有一些不足，有時(shí)候也能看到很多的的同學(xué)在亂認(rèn)垃圾，還有很多的垃圾沒(méi)有扔到垃圾桶里面在，我們首先不說(shuō)垃圾分類(lèi)的問(wèn)題，就這么一個(gè)正常的素質(zhì)還是保持的，我們是學(xué)生愛(ài)護(hù)學(xué)校的環(huán)境這種意識(shí)肯定還是要有的，我們學(xué)校的人還是比較多的，做好垃圾分類(lèi)，我覺(jué)得每個(gè)人還是有責(zé)任的，垃圾問(wèn)題不利于我們學(xué)校的環(huán)境，我們其實(shí)能夠做好垃圾分類(lèi)的，大家總是覺(jué)得自己的做不好，其實(shí)這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的事情的，我們提倡垃圾份分類(lèi)不僅僅是現(xiàn)在很多人在做，而是我覺(jué)得著很有必要，我么身為學(xué)生其實(shí)有著帶 頭的作用，這總是需要有人去主動(dòng)地做。最后也是最重要的就是盡量少的制造垃圾。經(jīng)過(guò)復(fù)雜的處理程序提取其中可以再使用的部分；第四類(lèi)，就是其他垃圾，包括除以上 3 中以外的垃圾，如磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物。在這 4 大類(lèi)的垃圾中大部分的垃圾是可以回收再利用，變廢為寶再次造福人類(lèi)的，只有一小部分是徹徹底底的處理不了的垃圾，只能采用傳統(tǒng)的填埋、焚燒的方式處理?！笨墒莾H僅靠埋只是暫時(shí)的解決了，填埋垃圾的土地從此就失去了一切營(yíng)養(yǎng)，成為了不毛之地，而且這樣填埋所占據(jù)的土地資源很浪費(fèi)。希望學(xué)校的每一位同學(xué)們和老師們都能從今天開(kāi)始，扔垃圾的時(shí)候就把垃圾進(jìn)行分類(lèi)！把不可回收的垃圾扔進(jìn)袋子里，把可以回收的（就是塑料袋、易拉罐、廢紙、廢紙板、廢玻璃、廢金屬、廢 塑料等）扔到規(guī)定的垃圾桶中。那我們?cè)撊绾稳プ瞿?？其?shí)，辦法是有的，這就是垃圾分類(lèi)。這種污染是很難排除，對(duì)人的危害特別大。 垃圾分類(lèi)，從你我做起！從現(xiàn)在起，我們更應(yīng)該注重垃圾分類(lèi)，讓垃圾分類(lèi)這種美好的道德永伴我們！ 垃圾分類(lèi)演講
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