【正文】 。 最后，本次的培訓讓我對未來的工作更加的充滿了信心。在課堂上堅持上好每一堂，使得課堂充滿激情，讓學生有自主學習的時空，構(gòu)建民主、平等、合作的師生關(guān)系。 民族地區(qū)的小學教育各方面相對于內(nèi)地都比較落后。每一步驟都要做到精細。在寫教育科研論文的過程中我們必須了解寫科研論文是教育科研成果的總結(jié)和推廣，提高教師自身素質(zhì)，教育理論的發(fā)展的需要。 二、怎樣撰寫教育科研論文？ 教育科學研究是揭示教育規(guī)律，探索教育領(lǐng)域中的未知，創(chuàng)造新知的認識過程。最后，作為一名教師還要熟練掌握一些特有的教學規(guī)律。再次作為一名教師還要正確的認識教育和教育科研。時刻記住“埋怨環(huán)境，不如改變自己。其次作為一名教師還有正確的認識自己。怎樣做一名好教師呢？通過培訓我認為首先要正確認識教師的職業(yè)，知道這個職業(yè)是使別人和自己都變得更加美好的職業(yè)。 一、今天，我們該怎樣做老師？ “十年樹木，百年樹人。通過講師們的耐心講解，每一部分的知識都活靈活現(xiàn)的印在了我 \的腦海里。通過三天的教師培訓，我對教師這一個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深層次的理解，對教育的觀念有了新的突破，對教師的專業(yè)知識及其理論知識有了更加全面的認識。 最后，要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù)，不斷擴大學習資源和學習空間，及時了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動態(tài)，注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學習和教育理念，以適應教育改革的浪潮。其次，教師應把學習貫徹在自己的教學實踐中，將學習與實際教學結(jié)合起來，努力探索新的教育教學方法。學習不僅僅只專業(yè)方面，要擴充到各個領(lǐng)域，不斷的提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。 五、教師要學會終身學習。如“我認為你這樣做比較 好”，并讓孩子明白這樣做的理由和益處，這時孩子會自覺地按你的要求去做。智慧的教師要把自己當成學生，把學生當成自己，把學生當成學生，要有學生立場。 學生是個獨立人格的人，他自己的興趣、愛好、要求、愿望。新課改強調(diào)教師是學習活動的組織者和引導者，同時認為學生才是課堂的主體，老師應盡可能地把課堂還給學生，讓盡可能多的學生參與課堂，把“主宰”權(quán)還給學生。要關(guān)注學生的個體差異和不同的學習需求，充分激發(fā)學 生的主動參與意識和進取精神，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎”。 三、轉(zhuǎn)變教師角色。也不管學生會不會。所以了就應改在科學的理念指導下，改變教學方方法。這也就要求我們的教學是面向全體的教學，我們的教學要采用更多的學習方法、教學方法，這里說的方法也不僅僅是單純表面意義的活躍，而是要 .看課堂有沒有深度，好的課堂應是有生成感，推進感的課堂，教師不僅僅準備給 學生什么樣的挑戰(zhàn)，好要看學生能提升什么，突破什么？我們要使課堂變成思維的舞蹈者。只有提高了自己的文學修養(yǎng)，才能講出生動的一課。一個素質(zhì)差的老師，講課在好也好不到哪去”我對這句話是非常的同意的。“什么是教育？教育首先就是愛。就必須提高自己的個人素質(zhì)?？偸沁M行自我安慰上好自己的課就可以了，可是在我聽完講座之后，讓我深有感觸。 第四篇：骨干教師培訓心得體 會骨干教師培訓心得體會 骨干教師培訓心得體會 通河四中吳春艷 2021 年 10 月 20 日至 10 月 21 日，我有幸參加了縣骨干教師培訓會 ,聽取了我縣幾位市級骨干教師的講座，受益匪淺，在這里就從聽取的講座中淺談幾點自己的感悟。 總之，經(jīng)過此次培訓，我懂得了很多的道理，學到很多知識，認識了很多朋友。 (3)有豐富的情感。 (2)有較高的管理藝術(shù)。 四、教師必須具備較高的業(yè)務素質(zhì)。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。 三、教師應具備良好的師德和職業(yè)道德 德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。所以，我們每天至少學習一篇教學方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負責任的事。為了適應孩子的求知需求，我們要不斷學習，隨時補充自己的能量，給自己充電。當一名教師容易，但是要當一名 好幼兒教師卻是不易的，通過這次培訓，談談自己的一點學習體會。 轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓已經(jīng)結(jié)束，這次的培訓充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓理論與實例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。在這個美麗的季節(jié)里，我懷著無比期待的心情參加了為期三天的幼兒教師培訓。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學生的熱情，激 發(fā)學生的學習動機，學生因“親其師而信其教”，變苦學為樂學，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學者亦樂。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學生的個別指導。 要實施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務素質(zhì)：(1)有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學會理解、關(guān)愛幼兒。能否成為一個好教師 ,要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。 二、廣泛學習幼兒教育教學理論，提升教學技能 幼兒園的幾位院長及教授詳細深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導綱要》，為我們的教學實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水，其他幾位教學經(jīng)驗豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點，為我們詳細、生動的講解了課程特點及教學活動設計、組織與指導，讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。 過去，我們是領(lǐng)著孩子在學習，現(xiàn)在我們是和孩子一起學習，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河 ?教師的業(yè)務素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個崗位。如果只靠原來在學校學的那點東西，遠遠不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。 一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學習的理念 我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。經(jīng)過三天的學習，我深深地感受到教師是一個神圣的職業(yè)，肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。這是短暫的三天，因為學到的知識是有限的；這也是漫長的三天，因為學習的熱情是無限的。 內(nèi)容僅供參考 第二篇：心得體會幼兒教師培訓心得體會 心得體會幼兒教師培訓心得體會 秋天，是一個收獲的季節(jié)，也是一個感恩的季節(jié)。大家坐在一起暢所欲言，互相討論、交流，把自己不理解、不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學習、鞏固知識的機會，提高了學習的效率。制作課件是一個艱苦的創(chuàng)作過程，優(yōu)秀的課件應融教育性、科學性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體，這樣才能最大限度地發(fā)揮學習者的潛能，強化教學效果，提高教學質(zhì)量。 通過培訓我對制作課件有了新的認識：制作課件既要講究精美又要講究實 用。而且它還可以與 Flash、 Powerpoint 等軟件結(jié)合起來使用，充分發(fā)揮這些軟件的功能，大大豐富了課件的內(nèi)容，提高了我們制作課件的質(zhì)量和速度。它融合了編輯系統(tǒng)與編程語言的特色，只要將文字、圖形、圖像、聲音、動畫、視頻等各種多媒體數(shù)據(jù)匯集在一起，通過對圖標的調(diào)用來編輯一些控制程序的流程圖，賦予其人機交互功能，有效 地簡化了多媒體制作的創(chuàng)作過程。這次培訓，主要學習了在Powerpoint 演示文稿中動畫的設置、聲音的添加、影片的添加，設置不同的背景，用 Powerpoint 制作簡單的個人主頁，還有如何將Powerpoint 課件轉(zhuǎn)化為 flash 課件。利用PowerPoint 可以創(chuàng)建出非常漂亮的幻燈片文稿，這些幻燈片中既可以有文字，還可以包含圖畫，表格，統(tǒng)計圖表，組織結(jié)構(gòu)圖，甚至可以有聲音，樂曲和動畫效果，還可以為這些幻燈片設計出統(tǒng)一或不同的背景。正是由于上述優(yōu)勢，使得幾何畫板教學逐漸成為教育改革的重要方向之一，成為 21 世紀的動態(tài)幾何。 。一切操作都只靠工具欄和菜單實現(xiàn)，而 無需編制任何程序。這是其它教學手段所不可能做到的，真正體現(xiàn)了計算機的優(yōu)勢。所以，可以把《幾何畫板》看成是一塊“動態(tài)的黑板”。所謂“任意