【正文】 在孩子的教育中怎樣做才是對(duì)的，怎樣做才是最好的，我也說不好，但對(duì)孩子的教育有的方面是共性的，有的東西又要應(yīng)孩子的個(gè)性特點(diǎn)而不同。 總之，不要太給孩子高要求，引導(dǎo)孩子各科平衡發(fā)展，不要出現(xiàn)弱科?；丶液笞屑?xì)找出出錯(cuò)的原因，讓我和我的小孩都明白，我們?cè)陂喿x方面有欠缺，字寫得也不規(guī)范，總之，我們太忽略平常的基本功。 三．正確對(duì)待考試。我們常在周末去爬上，郊游， 這既有利于鍛煉身體，也有利于和孩子溝通，交流?，F(xiàn)在的小孩要學(xué)的東西很多，外在壓力很重，他們需要更多的屬于自己的時(shí)間。廣泛涉獵課外書籍，提高閱讀能力，做到不僅為成績(jī)而讀書。 在學(xué)習(xí)方面： 一．引導(dǎo)孩子自學(xué)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。 說到孩子的教育，每一個(gè)做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能健康的成長(zhǎng)，快樂的生活，輕松的學(xué)習(xí) 在此，本人淺說一下自己和孩子的相處方式，以供大家共同交流學(xué)習(xí)。 關(guān)注孩子作業(yè)的習(xí)慣。 我們不僅要多看課外讀物，還要 多看教科書，每天對(duì)上過的課要進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，對(duì)第二天的新課進(jìn)行預(yù)習(xí)。讓孩子不僅喜歡去問問題，而且也愿意去尋找問題的答案，這對(duì)孩子的創(chuàng)造性思維及將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)都很重要。這時(shí)他會(huì)很專注的想，當(dāng)想到一點(diǎn)時(shí)就會(huì)馬上說， 爸爸，媽媽，我知道了，我告訴你們哦，是這樣做哦，這一刻他會(huì)感到很高興很自豪，還會(huì)說還是我厲害吧！慢慢的培養(yǎng)了他愛思考的習(xí)慣，同時(shí)更能感受到自己做出題目所帶來的快樂。其實(shí)，你可以告訴孩子：你再仔細(xì)看看題目，動(dòng)動(dòng)腦筋，說不定能做出來。像我們兩位陳老師，經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通，也可以經(jīng)常問孩子，今天上課學(xué)了什么？最有意思的是什么？回答了幾個(gè)問題？等等?? 關(guān)注孩子思考的習(xí)慣。 關(guān)注孩子上課聽講的習(xí)慣。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。學(xué)習(xí)成績(jī)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是學(xué)習(xí)習(xí)慣的比賽。 教育家葉圣陶說：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。 如何正確的教導(dǎo)孩子，與孩子更好的交流，孩子的成長(zhǎng)也是父 母的成長(zhǎng)，每個(gè)家庭都有各自的教子心得與體會(huì)。 最后，祝各位家長(zhǎng)生活美滿，祝各位老師工作順利，祝各位小朋友天天快樂，茁壯成長(zhǎng)！ 第四篇：開家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿 開家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿 尊敬的各位老師，家長(zhǎng)朋友們： 大家晚上好 ! 我是 xx 班 xx 的家長(zhǎng)。 我知道在座的各位家長(zhǎng)朋友一定也有自己很好的教育方法方式。從最初滿身的壞毛病到現(xiàn)在養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣等等，看著天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上，我知道，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛苦的汗水，都離不開老師的悉心的教導(dǎo)。在這個(gè)過程中我感覺鍛煉了孩子很多方面的能力。或者在講的時(shí)候故意將有些地方講錯(cuò)，天天就會(huì)很積極的給我指出錯(cuò)誤。這些對(duì)提高注意力集中都很有幫助 ，我感覺天天進(jìn)入大班后，在注意力集中方面有了很大的提高。我們應(yīng)該根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，將他們的一些壞習(xí)慣改掉。 請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)向老師們說聲：“你們辛苦了，謝謝你們！” 針對(duì)孩子的成長(zhǎng)教育談不上發(fā)言，只能借此談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)： 首先是培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣 現(xiàn)在很多家長(zhǎng)以孩子學(xué)了多少東西，例如：會(huì)背多少唐詩、能認(rèn)多少字等等來衡量孩子是否聰明好學(xué)，我感覺這樣是不明確的。 孩子是我們家長(zhǎng)自己的，家長(zhǎng)有責(zé)任正確引導(dǎo)孩子的整個(gè)成長(zhǎng)歷程，現(xiàn)在老師以幫我們教育了 8 小時(shí)有余，指引孩子們向更好的方向發(fā)展。 謝謝大家 ! 開小學(xué)三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 第三篇：幼兒園開家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 尊敬的各位老師、家 長(zhǎng)、小朋友們： 大家好！我是 ***小朋友的媽媽，今天我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到非常榮幸 ,其實(shí)在各位老師、家長(zhǎng)面前我也是一個(gè)學(xué)生 ,在教育孩子方面 ,我和我們這個(gè)家庭還有很多需要向大家學(xué)習(xí)的地方。 其實(shí)，與在座各位家長(zhǎng)一樣，我們都愛子心切，有時(shí)我也簡(jiǎn)單粗暴的對(duì)待孩子，之后又后悔不已。 為了讓孩子多與同學(xué)交往，我鼓勵(lì)他把文具借給需要的同學(xué)，他還和同學(xué)交換課外書看。 我堅(jiān)持每天在家校上寫幾句話，有時(shí)是表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子的，有時(shí)是反映孩子在家學(xué)習(xí)出現(xiàn)的問題，還有時(shí)是一些勵(lì)志的話，每次寫完，孩子總要很認(rèn)真地看，有時(shí)老師還給了回復(fù)，孩子更是很在乎。 在每日的學(xué)習(xí)過程中，我讓他自己根據(jù)作業(yè)量規(guī)定作業(yè)時(shí)間，若提前完成，可以自己自由支配時(shí) 間。 我和孩子約定絕不因某一次考試分?jǐn)?shù)不理想而打罵責(zé)備他，但是對(duì)于不該出錯(cuò)的基礎(chǔ)知識(shí)，我是絕不留情，而對(duì)于孩子因能力欠缺出錯(cuò)的題，我會(huì)和他一起分析問題所在，并且做到能舉一反三。但我也清醒地認(rèn)識(shí)到孩子與優(yōu)秀同學(xué)之間的差距：比如： 做作業(yè)速度慢，不太會(huì)與同學(xué)交往等。因?yàn)檫@個(gè)班有著一批綜合素質(zhì)很高的學(xué)生，他們身后還有著一批教子有方的家長(zhǎng)，在老師的引領(lǐng)下，孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都有著長(zhǎng)足的進(jìn)步?？蓱z天下父母心 !孩子永遠(yuǎn)是父母心中的希望 !愿每一個(gè)孩子都能在學(xué)習(xí)的航道上順利起飛 !最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體家長(zhǎng)們身體健康 ! 謝謝大家 ! 開 小學(xué)三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 5 親愛的老師、各位家長(zhǎng)： 大家好 ! 今天我很榮幸的作為家長(zhǎng)代表與各位分享自己教育孩子的一些心得與體會(huì)，不當(dāng)之處，還請(qǐng)大家批評(píng)指正。所以說，我們家長(zhǎng)真的是感謝并感動(dòng)著。三年來，你 們給予孩子們的不僅僅是知識(shí)，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度，孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著你們的心血。 第二句話“感謝并感動(dòng)著”，要送給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師。學(xué)校，就是為孩子們插上翅膀的平臺(tái)，承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期待。在這里，我想先表達(dá)兩個(gè)意思： 我們要給孩子第一句話“給動(dòng)力但不給壓力”。我的孩子叫 ，自從進(jìn)入三年級(jí)以來，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂了，自信了，上進(jìn)心強(qiáng)了，也愛讀書了。 謝謝大家 ! 開小學(xué)三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 4 親愛的老師、各位家長(zhǎng)： 大家好 ! 首先感謝班主任老師，為我們提供了這次相聚的機(jī)會(huì)，使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進(jìn)行交流切磋，這將會(huì)更有利于孩子的成長(zhǎng)。 “教育孩子是人一生最重要的事業(yè)”我們不可能把所有的孩子都培養(yǎng)成學(xué)霸，但我們可以把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)健康、樂觀、積極、自食其力的人。所以盲目的比較，只能讓孩子失去信心，失去了生活的動(dòng)力。 第二，在生活中，我們經(jīng)常拿自己的孩子和別人的孩子比，拿自己的孩子的缺點(diǎn)和別人家的孩子的優(yōu)點(diǎn)比。當(dāng)遇到這些問題的時(shí)候，我們?cè)撛趺崔k ?沒有人天生會(huì)做父母，所以，我們一定要不斷的學(xué)習(xí)。也讓我明白了兩個(gè)道理。老班主任果然經(jīng)驗(yàn)豐富，他說：“你可以告訴孩子，我確實(shí)混的不如有些比我 學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)，但是你要知道，如果沒有當(dāng)年的努力，也許我混的連現(xiàn)在都不如。 我也為孩子擁有這樣的思想而煩惱不已。就在那天早上孩子臨出門前，我仍然不忘記囑咐：“考試的時(shí)候，一定認(rèn)真審題，爭(zhēng)取考出理想額的成績(jī)。所以，在這里，我不想過多的去分享我的育兒經(jīng)驗(yàn)，只想和大家分享一下和孩子成長(zhǎng)過程中的一件小事引發(fā)的思考。在咱們班里有很多比我的孩子成績(jī)更優(yōu)秀的同學(xué)，也有很多比我更加稱職的家長(zhǎng)。還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子非常了解，對(duì)孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求。 還有一點(diǎn)要引起大家的注意。我打算再發(fā)一些口算練習(xí)卷，讓孩子們晚上在家里練，家長(zhǎng)做好計(jì)時(shí)工作，同時(shí)要認(rèn)真聽，看孩子是否算對(duì)，不對(duì)的要及時(shí)指出來。 要重視孩子 的口算 有些同學(xué)平時(shí)計(jì)算錯(cuò)誤較多，家長(zhǎng)要引起重視。另一方面，數(shù)學(xué)不像語文，我覺得方法懂了就可以了，不需要機(jī)械重復(fù)地做。 關(guān)于回家作業(yè) 很多家長(zhǎng)希望老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)再多一些。否則孩子會(huì)失去學(xué)習(xí)的興趣，以后再想培養(yǎng)就難了。如果難度和要求太高，那么小朋友會(huì)失去學(xué)習(xí)的興趣，如果要求太低，也同樣激不起他們的興趣。所以，這個(gè)學(xué)期我重點(diǎn)培養(yǎng)孩子學(xué)數(shù)奧的興趣，出的數(shù)奧題難度不是很大。我看到小朋友學(xué)習(xí)數(shù)奧的積極性是很高的。 關(guān)于數(shù)奧學(xué)習(xí)，大家問得比較多 數(shù)學(xué)書上的內(nèi)容對(duì)小朋友來說基本是沒問題的，有些同學(xué)接受得慢一點(diǎn)，但最后也是能夠掌握的。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。 首先要分析原因，是孩子不會(huì)做，還是懶得做。