【正文】 《中國古今寓言》它就像一位教書育人的老師一般，帶領(lǐng)我學(xué)到世界的真諦，而它又像一個與我形影不離的小伙伴一樣，那樣貼切。其中《高山流水》是我們學(xué)過的 課文《伯牙絕弦》中的詞：形容樂曲高妙或知音難覓。我接著又看到了《掩耳盜鈴》、《高山流水》、《亡羊補牢》等等。原來，這一則小小的寓言故事竟讓我懂得了如此的道理。這個寓言告誡我們：無論說話還是做事都要恰當，不能沒有眼光。我再也按耐不住自己的好奇心，于是就認真的閱讀起來，我的眼睛簡直就無法從書中的世界轉(zhuǎn)移 !突然我的眼睛一亮，翻到了《買櫝還珠》這一個小故事，而這也讓我受益匪淺，講的是： 春秋時期，楚國有一個人，家里有一個顆珍珠和一個精美的盒子，后來他就拿去賣，只是有一個人來看，可是他卻不看那顆價值連城的珍珠，而小心翼翼地捧起那精美的盒子，愛不釋手。 《中國古代寓言故事》讀后感篇 8 寒風呼嘯的寒假里，我又懷著激動的心情再一次暢游在書的海洋中，而現(xiàn)在我卻被一本書深深地迷住了，那就是《中國古今寓言》。沒有真才實學(xué)的人混在行家中間湊數(shù)是不行的，只會鬧出笑話來。原來啊，南郭先生他不會吹竽。后來齊宣王去世了，新國王喜歡聽獨奏，便下令樂隊每天一人值班為國王演奏，其余隊員放假休息。他的生活非常拮據(jù)，經(jīng)過朋友介紹進得宮中為齊宣王吹竽以養(yǎng)家糊口。 其中，我最喜歡的是《濫竽充數(shù)》這個成語故事，它講的是齊宣王特別喜歡聽別人吹竽，所以他著急了很多吹竽的高手來給他演奏。 中國古代寓言故事的中心思想其實就是儒家教思想，忠義仁孝小弟為中心，教育我們有個好的品質(zhì)，讀完了這一本書后，更今我感到了中國古代文化的博大精深和中國古 代文化的魅力所在。像這樣的寓言還有掩耳盜鈴，拔苗助長等。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。 書中，我最喜歡的一個寓言故事是守株待兔，故事 的原文是：“宋人有耕田者，田中有株，兔也，解柱折頸而死。這個暑假，在媽媽和爸爸的幫助下，我也讀了不少書。雖然我還不能完全明白媽媽的意思，但是我卻從心底深處知道，無論如何，一個男孩子，要有良好的修養(yǎng)。但是這些故事對我的觸動很大很大。我和同學(xué)說話的時候，就往往很厲害，還愛著急 !有些事情本來可以好好說就能辦好的，我卻很著急的不講方法就去辦這件事，結(jié)果卻并不好。我 們讓所有的百姓，所有的士兵都出來安葬這匹馬 !讓所有的人都知道大王愛這匹馬勝過愛自己的士兵，自己的百姓 !大王不語了 !關(guān)鍵的對話這是出現(xiàn)，大王問道：“那么你認為如何處置 ?”大臣說道：“自然是為將士和百姓們改善生活了 !” 讀完這個故事，我有些感觸。但是他卻很生氣地說到 。大家都勸他。下令要用最高的級別來埋葬這匹馬。對馬的照顧無微不至。這個書呆子也太傻了，要是我我就不會這么做的。那書呆子為了吃羊肉和穿狐貍 皮的衣服，竟然把這兩個小動物請到家里來吃飯，并且告訴它們請吃飯的原因。讀完這個故事，我懂得了一個人要干一件事情，必須要有堅定的信念。那條魚咬住魚鉤就往深海里游去 !公子最終戰(zhàn)勝了大魚。但他不為所動繼續(xù)釣魚。其間有人嘲笑他，有人議論他，有人甚至挖苦他。 這本書里也有幾個小故事給我留下了深刻的印象。他的里面有很多的好詞好句。 《伊索寓言》我一定會好好收藏，因為它讓我收益終生。做事要講究效率，如果做事慢了，就什么事情也辦不好了。否則，什么事情都變的很糟糕的。等他把家里的，男女老 少都找來時，那個金獅子已經(jīng)不見了。他好像很聰明似的想：人多力量大嗎，我回去把家人找來一起搬。那獅子一動不動，也不出聲音，一定是雕像，這是神恩賜給我的，看我這樣的窮，想讓我賣一個好價錢。累極了，背著柴下山回家去了。 《膽小鬼》這個故事，他講了一個人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財，總想得到不勞而獲的財物。這一切都被牧羊人盡收眼底，第二天，他就把狼給殺了。又有一天，狼又來偷羊，家狼就假裝去追那只狼，跑出去后，就和野狼又一起吃羊。有一天，一匹狼夜里來叼走了一只羊，狼就去追，可這羊已經(jīng)被咬死了，它就和那一匹狼一起吃羊，它這時候才發(fā)現(xiàn)，羊肉是那么好吃。 讓我來向大家舉幾個例子吧。對勇敢斗爭的贊美。對社會不平等的抨擊 。對惡人殘忍本性的鞭韃 。 《伊索寓言》來自民間，所以社會低層人民的生活和思想感情得到了較突出的反映。蛇很勇敢，也很堅強，遇到危險時不放棄，努力想辦法自救，這種做法和精神是值得我們學(xué)習(xí)的。 《狐貍和蛇》講的是狐貍看到河里纏住荊棘 在漂浮的蛇，就在岸上笑話蛇而不是想辦法救它。小驢冒充別人，欺騙別人是不對的，它就是一頭驢怎么也變不成獅子的。這說明不了解清楚情況，冒然行事就會得不償失。講的是一只小青蛙不小心被公牛踩死，另一只卻告訴媽媽：哥哥被大怪獸踩死了。驢不實事求是，只知道模仿別人，好心卻辦了錯事。這件事和《蛇與農(nóng)夫》一事是多么的相似、雷同啊 !從這兩件事里使我明白了：對惡人不能心慈手軟，不能講仁義，不然好人就會受到損失、傷害，正義就會受到威脅。不久，到了一個站臺，一 些乘客匆匆下了車，另一些乘客又急急忙忙涌了上來之后車門又關(guān)上了。于是，我特意看了他一眼，示意他：絕不能胡作非為，不然我就報警了。 由此記起曾經(jīng)一次，我在公共汽車上看見一個人，他鬼鬼祟祟，在本不是很擁擠的過道上故意前推后擠。蛇在農(nóng)夫的懷抱里蘇醒后，反而把農(nóng)夫咬死了。其中《蛇與農(nóng)夫》這個故事讓我受益匪淺。 《中國古代寓言故事》讀后感篇 2 相信大家都看過或聽過《伊索 寓言》里的故事內(nèi)容。我們一起上學(xué)，一起回家，形影不離。當朋友有困難時，主動伸出雙手去幫助，一心為朋友著想，這才是真正的友情。而狐貍更狡猾，不但把食物送給獅子，還把自己的好朋友狼也“送”給獅子吃?？墒堑搅岁P(guān)鍵的時 候，威脅到自身的安全和利益時，就原形畢露了。 讀了這個故事，我覺得狼和狐貍并不是什么真正的朋友，它們都很狡猾、虛偽?？墒堑搅岁P(guān)鍵的時候，來了一頭雄獅，狼連忙把小雞送給獅子吃 。一天，他倆捉到一只小雞，狐貍出于禮節(jié)，把小雞讓給狼吃 ?！吨袊糯⒀怨适隆纷x后感篇 1 今天晚上，我讀了一篇有趣的寓言故事，題目叫《狐貍、狼與獅子》。 《卞莊子刺虎》中，卞莊子用了什么辦法獲得了雙虎？ —— 兩虎相爭，必有一死一傷?！背鲎阅膫€寓言故事？—— 杯弓蛇影 寓言《黔之驢》中，驢子最后被誰吃掉了？ —— 老虎 《可笑的南歧人》中，南歧人因為喝了當?shù)氐乃耸裁床。?—— 粗脖子病 《爭雁》中，兄弟倆為什么而爭論？ —— 煮著吃好還是烤著吃好《醫(yī)駝背》中，哪個醫(yī)生是怎樣治駝背的？結(jié)果怎樣？ —— 要來兩塊木版，一塊放在地上，叫駝背趴在上面，又用另一塊壓在上面，然后跳上去踏?！背鲎阅膫€寓言故事？ —— 狐假虎威“比喻行動與目的正好相反。”是哪個寓言故事中講的？ —— 曲高和寡 寓言《二人相馬》的主人公是誰？ —— 伯樂 南郭先生是哪個寓言故事中的主人公？ —— 濫竽充數(shù) 《買櫝還珠》中“櫝”是指什么？ —— 盒子 聲稱能在棘刺尖上雕 母猴的人是哪國人？ —— 衛(wèi)國人 “寧可相信尺碼，不能相信自己的腳”出自哪個寓言故事？ ——鄭人買鞋 教育孩子要講誠信的著名故事是什么？ —— 曾子殺豬 有個人丟了一把斧子，懷疑是誰偷了？ —— 鄰居的兒子 寓言《投嬰于江》中那個人要把小孩字投到江里去的原因是什么？—— 這孩子的父親是善于游泳的 “自己丟了一件黑衣服，就要扒下人家的衣服”出自哪個寓言故事？ —— 強取人衣 “怕別人聽到聲音，就捂住自己耳朵”出自哪個寓言故事？ ——掩耳盜鈴 “比喻多此一舉，反而沒有好處。 課后在班上展出，以達到資源共享的目的。（ 2 分鐘） 以小組為單位，將讀書卡粘在事先準備的白紙上作為一份小報。 （四）推薦讀物。 相同篇目的其他同學(xué)可作補充； 教師也根據(jù)同學(xué)的發(fā)言，相機穿插自己的 一些見解。（ 1）小組內(nèi)交流。寓言中每則故事后面都附有“教訓(xùn)”，這些“教訓(xùn)”顯然是后人添加的，其中有的比較切題，有的并不切題，甚至牽強附會，閱讀時不必受這些“教訓(xùn)”的束縛，這樣更可以體會寓言所蘊含的智慧的豐富性。 總之 ，寓言中反映的生活經(jīng)驗非常豐富多彩。 教師結(jié)合學(xué)生的發(fā)言相機出示幾則大多數(shù)同學(xué)比較感興趣的故事；同一則也可引用賽一賽的方法，來激發(fā)大家的興趣。 （ 1） 1 分鐘做準備。 這些小故事中也蘊涵著一定的道理。 2.（課件出示）小結(jié)、過渡。 三、教學(xué)準備： ：①布置黑板②多媒體課件 ：①仔細閱讀《中國古代寓言故事》②認真做好讀書筆記。 樂，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)閱讀的興趣。秋水》 第三篇：中國古代寓言故事 《中國古代寓言故事》 —— 讀書交流會與閱讀指導(dǎo)課 一、教學(xué)目標： ，在交流中豐富自己的知識。者，我之謂也。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰： 野語有之曰： 39。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。我們每個人其實都是很渺小的。我就是這樣的人啦！ 寓意：不見高山，不顯平地；不見大海，不知溪流。道理懂得多一點的人，便以為自己比誰都強。 他來到北海，向東一望，不由大吃一驚，但見水天相連，不知道哪里是水的盡頭。 眼前的景象多么壯觀啊，河伯以為天下的水都匯集到他這里來了，不由洋洋得意。 天來到，天降大雨，無數(shù)細小的水流，匯入黃 望洋興嘆 河。 原文：齊人有欲得金者，清旦被衣冠，往鬻金者之所，見人操金，攫而奪之。 《呂氏春秋一天，他清早起來，穿好衣，戴好帽，一直走到賣 利令智昏 金子的地方，看見有人拿著金子，伸手就奪。入伍的青年都戰(zhàn)死了，唯有塞翁的兒子保全了性命。他們想不出，摔斷腿會帶來什么福氣。 塞翁說：“沒什么，腿摔斷了卻保住性命，或許是福氣呢。 一天，他高興得 有些過火，打馬飛奔，一個趔趄，從馬背上跌下來，摔斷了 腿。他發(fā)現(xiàn)帶回來的那匹馬顧盼生姿，身長蹄大，嘶鳴嘹亮，膘悍神駿，一看就知道是匹好馬。心里明明高興，有意不說出來?！? 塞翁聽了鄰人的祝賀，反到一點高興的樣子都沒有，憂慮地說：“白白得了一匹好馬，不一定是什么福氣，也許惹出什么麻煩來?？墒沁^了沒幾天，丟馬不僅自動回家，還帶回一 匹駿馬?！? 鄰居聽了塞翁的話，心里覺得好笑。鄰居們聽到這事，都來安慰他不必太著急，年齡大了，多注意身體。 塞翁失馬 戰(zhàn)國時期有一位老人，名叫塞翁。 成語 亡羊補牢 就是由莊辛對楚王的回答而來的。 然后他提出許多如何重振國家，收復(fù)失地的好謀略。這時，他想起了莊辛的勸諫，于是派人接莊辛回來。五個月之后，秦君果然派軍入侵楚國，占領(lǐng)了大片土地。于是他向楚王請求離開楚國，到趙國居住一段時候。 楚王大怒： 大膽！你居然