【正文】 有一天蘇七塊去與人打牌，牌打到一半，門外來了一車夫張四，張四的一個胳膊斷了，要蘇七塊治，可車 夫都是賺一天吃一天，而且我聽爸爸說七塊銀元在當(dāng)時不是個小。他“鉆”到了這個牙里，才會這樣，俗話說得好“臺上一分鐘，臺下十年功！”他一定付出了很多，才會保持三代都行醫(yī)。華大夫有健忘癥，早上才看了六個人，便忘記了。他們的故事讓我看了還想看了還想看。馮驥才以極具韻味的天津方言，詼諧的文筆，毫不拖泥帶水的簡潔凝練的敘述，讓我們看到了當(dāng)時當(dāng)?shù)刈畹讓尤嗣竦纳?，讓我們了解了他們的喜怒哀樂，發(fā)現(xiàn)了他們真實的個性特點、生活狀態(tài)、思想動態(tài)、精神追求，這樣才能對所處的時代有一個最直觀的了解和認(rèn)識，還原時代的真實，消除狹隘的偏見和“想當(dāng)然”的錯誤。他們身上散發(fā)的人性的光輝會讓我們感動、追隨。金鰲救人于危難之中的俠義，小楊月樓滴水之恩當(dāng)涌泉相報的仁義，都為我們上了生動的一課。泥人張用以其人之道，還治其人之身的方法讓狂妄的海張五丟盡顏面。生活中假惡丑的東西不是主流，但它卻是客觀的存在，作者采用不隱惡的態(tài)度讓讀者自行評判，因為這也是生活真實的一部分?！督^盜》講到一老二小三人，踩著三輪車，一路氣勢洶洶、罵罵咧咧地來到一對新婚小夫妻家，老的口稱是新郎官他爹，兩個小的是他弟弟，說不孝之子私奔到此，卻不管快咽氣的老娘，聽者也義憤填膺，接著三人把能搬的全部搬走，不能搬的砸光后揚長而去，小兩口回來后有人告訴他們這事，新郎官哭笑不得，說：“我哪還爹呀！我三歲時爹就死了，我娘大前年也死了。聽他們的故事，不僅滿足了人們的獵奇心理，更是現(xiàn)實中不能滿足的需要此時得到了一定程度虛幻的實現(xiàn)。 超群的技藝似乎又促成了這些人行為古怪、舉止奇特，而這又成了人們津津樂道的原因。蘇七塊可以以讓病人絲毫感覺不到疼痛的速度接好斷骨；刷子李刷墻的動作簡直就是藝術(shù)家的表演，干完活身上的黑衣沒有一星白點；賀道臺可以把鳥兒訓(xùn)得服服帖帖；大回可以幾天把坑里的魚釣得“片甲不留” ??這些本事令人嘆為觀止，如能擱到現(xiàn)在，一個個都會上“吉尼斯世界紀(jì)錄”。能人都有“奇招”。這里崇尚強者，崇拜能人，你只要有一手絕活，在你這行是公認(rèn)的 ，自然能受到艷羨，也自然有后人為你樹碑立傳。此謂“俗世”。 這里其實并不是什么太平盛世的地方，魚龍混雜，三教九流出入其間，為了養(yǎng)活自己發(fā)展自己壯大自己，時時上演爾虞我詐的勾心斗角，或是血淋淋的聚眾斗毆；但這里更多的是靠本事吃飯的規(guī)矩人，這些真實的存在造就了當(dāng)時天津衛(wèi)無限的豐富。本是水陸碼頭的天津衛(wèi) 一個曾經(jīng)的貨物集散地，南來北往的商賈如過江之鯽絡(luò)繹不絕，造就了當(dāng)時經(jīng)濟(jì)的空前繁榮。 是?。∩亲约旱?，我們可以讓它有價值，也可以讓它有價值，也可以讓它黯淡無光。在曲折的 道路上跋涉前進(jìn)，也會時時有心情觀賞美麗風(fēng)景！ 學(xué)會珍愛他人的生命。是母親的十月懷胎，將你帶到這個世界；是父母的含辛茹苦養(yǎng)育長大的；是老師，同學(xué)，親友的關(guān)愛，陪伴著你的成長。無論在做什么事情之前，都一定要考慮清楚再去做，不要因為自己一時的沖動，而給自己，給他人造成一生的傷害。 青少年自身，首先要主動學(xué)習(xí)法律知識，培養(yǎng)法律意識。想想在 2021年 10月 20 日晚，藥家鑫事件，聽了多么令人心寒呀！所以，不論在什么情況下，毀滅和傷害如同惡魔一樣有罪，讓我們珍惜生命，尊重生命吧！無論是自己的生命，還是別人的生命，乃至大自然的一草一木等一切人類應(yīng)當(dāng)愛護(hù)生命。生命理應(yīng)得到珍惜和尊 重，無論是自己的生命，還是他人的生命。 生命是寶貴的，神圣的，也是高貴的，美麗的。如果遇到這類事，都是“見義勇為”的話，貿(mào)然行事，可能會因為體力不支，經(jīng)驗不足，考慮不周，方法不當(dāng)而受到傷害。 中小學(xué)生在校內(nèi)校外活動時，還可能遇到別人遭遇事故，受到傷害的情況。在校園里還要格外注意自己的言行舉止，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，聽從老師指揮，使自己免受任何安全事故的傷害。生命是父母賜給我們最好的禮物，生命是為了每一個人。生命屬于人只有一次。 讀了“珍愛生命”一文后，使我懂得生命無處不在，無處不有，生命又是何其珍貴！有了生命，才有競爭和拼搏；有了生命，才會有快樂和悲傷；有了生命，才有希望和理想，有了生命，才有對生命的珍愛。雖然有些事我們避免不了，我，但我們要去善待自己，要把生命中的每一刻過得充實，讓生命之花永遠(yuǎn)快樂的綻放！ 珍惜生命讀后感 （二） 生命是美麗的，要學(xué)會欣賞；生命是善良的，要學(xué)會感恩；生命是和諧的，要學(xué)會相處。但他堅持與病魔抗?fàn)帲罱K，他用笑扼住了命運的咽喉，成了名揚四 海的音樂家。 18 世紀(jì)最著名的音樂家貝多芬，他的作品幾乎涉及了當(dāng)時的所有音樂體裁，被尊為“樂圣”、“交響樂之王”。有一次，他與英國王子會面時，他為了“炫耀”自己，不用人幫他推輪椅，自己推著輪椅往會議室“走”去，由于他只有一個手指頭能動，所以控制不住輪椅，結(jié)果扎了英國王子的腳趾頭。 這樣珍惜生命的人還有很多，比如海倫凱勒，她在 19 個月大的時間就失明失聰了，但她非常樂觀，抓緊時間學(xué)習(xí)，考上了哈佛大學(xué)。正如文中所說，“讓我們選擇堅持吧，無論怎樣，讓我們帶淚微笑，去感受生活，努力過好生命中的每一天”。 這篇文章從鄰居家的小妹喝下四包鼠藥想結(jié)束自己人的生命，但最終非常后悔說起，講了我和鄰居家的小妹在病中苦苦掙扎，但看著母親那飽含期待的目光，誰能狠心離去？我母親和她母親結(jié)伴帶我們出入大小醫(yī)院。這使我們想到我國頻發(fā)的礦難，這背后就是對 gdp 的盲目崇拜和對生命的蔑視。為此，他拋棄了他辛苦淘來的黃金。正 如有網(wǎng)友指出的：藥家鑫能夠不判死刑，除非中國徹底廢除死刑，大家無話可說；否則，只要中國存在死刑， 人，獲獎證書又有什么用呢！ 熱愛生命，就要牢記生命是最重要的。正是因為他挑戰(zhàn)了國人的道德底線，犯下了不可寬宥的罪行，最終也把自己推向了絕境。而是對苦苦哀求他放過自己的受害人張妙連捅八刀。關(guān)愛他人，才是人間的大愛。 熱愛生命，就要珍愛自己的生命，遇到挫折，不能自暴自棄，生命既是脆弱的，又是剽悍與強大的，只有熱愛生命 的人，才能敬畏生命，擁抱偉大的生命，盡享生命的美麗和神奇。特別是在病榻上和病魔作斗爭的人們，從中可以汲取生命的力量。 小說清晰地展示了一個人在荒原中歷盡艱難的求生過程，不動聲色地描繪了生命的偉岸和強大，是一曲生命的禮贊。面對著惡劣的自然環(huán)境，他吞食漿果、草根、生魚、活松雞、被狼啃剩的動物骨頭。冬天逼近了，寒風(fēng)夾著雪花向他襲來，他已經(jīng)沒有一點食物了，而且他的腿受了傷，鞋子破了，腳在流血。倫敦（ 1876—— 1916）是讀者熟悉和喜愛的美國作家，《 熱愛生命》是以作者親歷的阿拉斯加淘金熱為背景的一篇短篇小說。 生命中不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂與痛苦相輔而成?？墒?，在他是受歡迎的時候，突然開始耳聾。他自強不息，雖然高度殘疾，只有大腦和心臟還在運動，但他微笑著面對生活，被譽為現(xiàn)在在世的最著名的物理學(xué)家。 著名的理論物理學(xué)家霍金，患有嚴(yán)懲的肌肉萎縮癥，使他不會說話、不會寫字，不會走路，他同樣非常樂觀，甚至還有些調(diào)皮。在我們的生命中無率受到什么挫折，都要用笑去面對生活，快樂永遠(yuǎn)是生活中的主角，而快樂的一種最直接的表達(dá)方式就是笑，用笑和堅持過好生命中的每一天，去善待自己吧。因此最后，我們更多時候想，既然痛苦離不開我們，我們?yōu)槭裁床荒茏尶鞓伏c綴我們的生活呢？ 也許更多的時候，堅持是最重要的。所以，我們要對自己負(fù)責(zé)，我們應(yīng)好好珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng)造出無限的輝煌！ 珍愛生命讀后感 （二） 天色已晚，我坐在窗前閱讀《善待自己，珍愛生命》這篇文章，讀過這篇文章后，我對生命有了更深的認(rèn)識。如此，才能在健康，和諧的社會環(huán)境中快樂成長。所以，讓我們學(xué)會珍愛生命 —— 珍愛自己和他人的生命，那么在我們精神的上空，就會永遠(yuǎn)燦爛晴朗。 生命，屬于你，卻又不僅僅屬于你。要做到遵紀(jì)守法，并且在日常生活學(xué)習(xí)中，積極宣傳法律常識，其次要樹立正確的道德觀。 青少年為了健康成長，應(yīng)當(dāng)主動培養(yǎng)自身法律意識，學(xué)法知法守法，用法律思維去辯證地識別事物，用法律武器去維護(hù)自身合法權(quán)益，做一個遵紀(jì)守法的小公民，在法律的保護(hù)下健康成長。 尊重生命就是尊重自己，善待生命就是善待自己，維護(hù)生命就是保護(hù)自己，因為我們每個人都是生命世界的一部分。 生命是有價值的，有尊嚴(yán)的。所以，在幫助他人的同時，前提就是保護(hù)好自己。如看到有人落水時，應(yīng)大聲呼救，請求大人支援；遇到火災(zāi)，應(yīng)及時報警，而不是盲目救火等等。在校園安全防范事故方面，安全意識和文明舉止尤為重要，要從身邊的小事做起，養(yǎng)成文明良好的習(xí)慣。 在校園里，學(xué)生也要重視自身的安全，防范各種意外的傷害，使自己在校園里快樂學(xué)習(xí)，健康成長。為了我們的安全健康著想，廣大青少年更應(yīng)該積極參加“認(rèn)識社會，拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危險，防范侵害”等方面的教育和訓(xùn)練，學(xué)習(xí)必要的法律知識和自我保護(hù)方法，具備應(yīng)有的預(yù)防侵害的意識、心理素質(zhì)，掌握必要的防護(hù)技能與手段，以及尋求援助的措施，避免自身受到傷害。一個人不僅要珍愛生命，更應(yīng)該學(xué)會保護(hù)生命。生命，牽系著太多的靈魂和血肉，包含著太多太多的愛，他們把所有的感情，所有的愛，所有的夢想與希望都寄托在我們身上，這一切都是因為愛?！鼻嗌倌甑纳呛诺幕ǘ?，即將綻放出絢麗的光彩，美麗卻又嬌弱，應(yīng)好好珍惜，精心呵護(hù)，不要讓它過早的凋謝。 奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命。生命只有一次，我們要善待生命，珍惜生命，熱愛生命，讓生命更加精彩，更加有意義。當(dāng)然，個別孩子，我也會協(xié)助一下，使他盡快找到感受點。這樣，就不會偏離方向了，起碼到時候不需要重起爐灶。我讓大家先看書，在看書時注意找感受點。但是，你不做也不行。于是，必須“弄”出一點感受來。這的確是夠痛苦的。 然而，對于小學(xué)生來說，就往往會碰到這樣 的問題：讀了書，沒有什么感受。不管你讀什么書，什么文章，總會有感受的，將其寫下來就可以了。大笑之后呢？或許的確能引起一些人的警覺吧。 雖然這位同學(xué)的這篇讀后感寫作失敗了，但他卻為我們做出了貢獻(xiàn) —— 樹立了一個寫作讀后感的反面榜樣。 這位同學(xué)除了沒有完全領(lǐng)會和掌握我教的寫作方法之外，還有一點，就是習(xí)慣性思維、習(xí)慣性動作。雖然老師教了方法，但他們也不一定能馬上學(xué)會，馬上應(yīng)用。 而在現(xiàn)實中，類似這樣的學(xué)生絕非個別。這很像是一個笑話。 在以前的一個暑假班里，曾有一位三年級 （或四年級？我已經(jīng)記不清了）男生用大量篇幅來介紹書的內(nèi)容。所以，有的同學(xué)雖然在我這兒聽了一堂課，問他時也說：懂了，讀后感就是要寫出感受。 四，作為二年級學(xué)生，能寫那么長，結(jié)構(gòu)完整，等等，也都是值得稱道的。 二，有引有感，有一些精彩的議論。它好在哪兒呢？ 好就好在這幾個方面： 一，有一個明確的感受點（也叫引發(fā)點、觸發(fā)點），即揚長避短。殘疾人如此，更何況我們健康人呢？蟹蛛不為自己的缺陷嘆息，善于揚長避短 ，已經(jīng)為我們做出了很好的榜樣。比如盲人，雖然一直生活在黑暗之中，伸手不見五指，但他通過自己的雙手觸摸感受世界，用自己的耳朵傾聽各種聲音，來彌補雙眼失明的不足，同樣可以自立，同樣可以過得很快樂，甚至為社會做出很大的貢獻(xiàn)。 我們?nèi)祟愐彩且粯?。但是，它善于發(fā)揮自己的特長，利用自己身上的尖刺捕殺獵物， 來獲取維持自己生命的食物，并哺育下一代。然后，蟹蛛就快樂無比地享用一頓美餐。當(dāng)蜜蜂等獵物出現(xiàn)時，它悄悄從背后接近對方，出其不意地猛撲過去，把自己身上的一根尖刺刺進(jìn)獵物的脖子。但它很會利用自己的優(yōu)勢。蟹蛛很聰明。 蟹蛛》有感 星期天上午，我們在書店看法布爾的《昆蟲記》。 二年級男生寫的讀后感 我們再來看看二年級同學(xué)寫的讀后感吧。 不會議論，不懂過渡，這也是許多小學(xué)生都存在的通病。于是，我不得不親自為他做了較多補充。 經(jīng)過修改，尤其是增補 了關(guān)于人類的母愛實例之后，文章又有了明顯的進(jìn)步。 雖然我肯定了他寫的讀后感原稿，但是，他的讀后感還是存在一些明顯的不足。 無論在什么時候，母愛源源不斷的關(guān)愛和激勵，都是我們堅強的依靠，都是我們積極向上的力量。人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，母親的每個手指頭都有一個小洞，臉色像雪 一樣潔白??這是一種怎樣的愛呵！母愛讓世界變得如此精彩，母愛創(chuàng)造了了不起的奇跡！ 這些小故事中的母親都和火燒云一樣，為孩子付出了寶貴的生命。一周之后，人們發(fā)現(xiàn)了母女。孩子的哭聲越來越微弱，絕望的母親這時觸摸到一根毛衣針，心里猛地一動。受了驚嚇的孩子后來在母親的懷里睡著了，但醒來后啼哭不止。天崩地震的一剎那，母女一起墜入黑暗無邊的廢墟。下面這個故事就是很好的詮釋。我的心被震撼了。她趕緊撈出大黃鱔，用刀輕輕切開了它的肚子，發(fā)現(xiàn)里面還有一條小黃鱔。奇怪的是，當(dāng)炸到一條大黃鱔時，這條黃鱔并沒有掙扎，而是頭朝下、尾朝上地一下子豎立起來。過了一會，等這些魚將肚子里的 贓物吐得差不多了，她就開始將它們一條一條地放進(jìn)油鍋里炸。 它使我想起了另一個真實的故事：一個家庭主婦準(zhǔn)備炸幾條黃鱔魚作為晚餐上的的美味。雖然豺和狼是天敵，但火燒云卻用自己的生命保護(hù)了仇敵的孩子。最后，刻毒的復(fù)仇火焰 化成了柔情萬端的舐犢情深。在生活中，豺和狼本是天敵，但在《紅豺》