【正文】 當(dāng)前，全國“安全生產(chǎn)月”的號角已經(jīng)吹響，讓我們積極行動起來 —— 落實安全生產(chǎn)政策法規(guī)，傳播安全知識，弘揚安全文化，營造濃厚的“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展”的良好氛圍，不要再用生命的軀體去抗擊無情的危險，不要讓心愛的崗位成為慘痛的記憶！ 古有“千里長堤，潰于蟻穴”，今有 “百年勝利，百年安康”，讓我們周密思考，規(guī)范操作，時時重視安全，防微杜漸；處處遵章守紀，如履薄冰，去堵塞百分之一的疏漏，千分之一的僥幸，萬分之一的偶然，共同筑起心中永不崩潰的大堤，讓安全警鐘長鳴！ 我的演講完畢，謝謝大家！ 《安全演講稿：關(guān)愛生命關(guān)注安全》 。安全仰賴我們對隱患的警惕?? 僥幸是危險的前奏，追悔是安全的懲罰！“ ” XX 事故是我們心中永遠的痛。在攀登的路上，使人疲憊的不是山路的陡峭，而是鞋里的一粒沙子，如若我們檢修設(shè)備蜻蜓點水，查找隱患走馬觀花，莫不是吧自己置身于危險境地？血與淚的教訓(xùn)已敲響安全的警鐘，“僥幸、麻痹、輕率”是安全生產(chǎn)的大敵。 (演講稿 )尤其安全問題，往往小隱患會釀成大事故。 安全是事業(yè)成功的基石。只有重視分分秒秒的安全，才能成 就我們年年月月的幸福。 安全是家庭幸福的源泉，安全是家庭美滿的原點。 每次誦讀到這兒，我的心中總會升騰起一股強烈的責(zé)任感。 不知您是否注意到，“七想七不干”口袋書扉頁上有這樣一段溫馨提示： “親愛的工友： 安全是家庭幸福的源泉，安全是事業(yè)成功的基石。 當(dāng)前，全國“安全生產(chǎn)月”的號角已經(jīng)吹響，讓我們積極行動起來 —— 落實安全生產(chǎn)政策法規(guī)，傳播安全知識，弘揚安全文化，營造濃厚的“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展”的良好氛圍，不要再用生命的軀體去抗擊無情的危險，不要讓心愛的崗位成為慘痛的記憶！ 古有“千里長堤，潰于蟻穴”，今有“百年勝利，百年安康”，讓我們周密思考，規(guī)范操作，時 時重視安全，防微杜漸；處處遵章守紀，如履薄冰，去堵塞百分之一的疏漏，千分之一的僥幸，萬分之一的偶然，共同筑起心中永不崩潰的大堤，讓安全警鐘長鳴！ 我的演講完畢，謝謝大家！ 第五篇：安全演講稿：關(guān)愛生命關(guān)注安全 安全演講稿：關(guān)愛生命關(guān)注安全 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們： 大家下午好！我叫 **，很榮幸有機會與您分享我對安全的感悟，安全演講稿：關(guān)愛生命關(guān)注安全。安全仰賴我們對隱患的警惕?? 僥幸是危險的前奏，追悔是安全的懲罰！“ ” XX 事故是我們心中永遠的痛。在攀登的路上，使人疲憊的不是山路 的陡峭，而是鞋里的一粒沙子，如若我們檢修設(shè)備蜻蜓點水，查找隱患走馬觀花，莫不是吧自己置身于危險境地？血與淚的教訓(xùn)已敲響安全的警鐘，“僥幸、麻痹、輕率”是安全生產(chǎn)的大敵。 (演講稿 )尤其安全問題，往往小隱患會釀成大事故。 安全是事業(yè)成功的基石。只有重視分分秒秒的安全，才能成就我們年年月月的幸福。 安全是家庭幸福的源泉，安全是家庭美滿的原點。 每次誦讀到這兒，我的心中總會升騰起一股強烈的責(zé)任感。 不知您是否注意到，“七想七不干”口袋書扉頁上有這樣一段溫馨提示： “親愛的工友： 安全是家庭幸福的源泉，安全是事業(yè)成功的基石。 默認推薦 訪問其他文章： 關(guān)注校園安全教育 關(guān)注校園安全 關(guān)注校園安全教學(xué)案例 鄒蔚關(guān)注校園安全 關(guān)注校園安全文檔 (4) 第四篇：安全演講稿：關(guān)愛生命關(guān)注安全 安全演講稿：關(guān)愛生命關(guān)注安全 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們： 大家下午好！我叫 **，很榮幸有機會與您分享我對安全的感悟。（其他答案言之有理，安全可行亦可） （２）當(dāng)你一個人在家時，有陌生人來敲門，你會怎么辦？ 裝作屋里無人，始終不開門；打電話給父母或鄰居；留心觀察、記住陌生人的身高、面相、衣著，以便必要時報警。 （ 2）如果你打開家門時，發(fā)現(xiàn)家中的煤氣輕微泄漏，你的正確做法是什么？ 開窗通風(fēng)、關(guān)閉煤氣開關(guān)等 （ 3）假如周圍著火了，你知道打火警電話時應(yīng)該說些什么嗎？ 要說明火災(zāi)的地點，著火的對象、類型和范圍，自己的姓名、單位和電話號碼等。 四、探究題 情境探究：必備的求生知識，是我們在緊急情況下保護生命所必需的。 （ 3）為預(yù)防類似侵害，請你給同學(xué)出幾個主意。 （ 2）材料中小明表現(xiàn)了什么品質(zhì)？你是否贊成他的做法，原因是什么？ 勇敢的品質(zhì)：不贊成小明的做法，青少年是社會的弱勢群體，無論是 社會經(jīng)驗還是體力等方面與成年人相比都處于劣勢，所以青少年要學(xué)會自我保護，不僅要有保護自己的意識和勇氣，也要有保護自己的智慧和方法。面對身材比自己高大的王某，小明并沒有害怕，與之進行搏斗。（ 4 分） 學(xué)校要加大《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》的宣傳力度，凈化育人環(huán)境；要加強對未成年人的教育引導(dǎo)，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀；學(xué)校要幫助未成年人樹立遵紀守法觀念，教育學(xué)生依法維護自身合法權(quán)益，敢于和善于與違法犯罪作斗爭；學(xué)校要加強安全保衛(wèi)工作，防止學(xué)生遭受不法侵害。（ 1 分）面對違法犯罪忍氣吞聲是十分有害的，這不僅不會使自己的子女免受侵害，而且客觀上縱容和支持違法犯罪行為，是自私的表現(xiàn)。（ 1 分） 忍氣吞聲型：家長的做法是不對的。這樣不但不能解決問題，反而會使問題更加復(fù)雜，甚至?xí)棺优呱线`法犯罪的道路。 （ 1）應(yīng)用學(xué)過的知識對以上兩種家長心態(tài)中的一種進行分析評論。以暴制暴的思想，甚至跑到學(xué)校給孩子出氣。（ 7 分） 校園，本該是一方凈土，文明的殿堂，然而，近年來，校園周邊地區(qū)發(fā)生的暴力事件給寧靜的校園蒙上了一層陰影。具體范圍為：一是殺人、搶劫、搶奪、強奸、盜竊等刑事案件；二是擾亂車站、商場、餐飲娛樂等公共場所秩序；三是結(jié)伙斗毆、尋釁滋事、侮辱婦女等治安案件，以及其他危及公共安全，需要公安機關(guān)緊急處置的事件；四是自然災(zāi)害事故；五是群眾的求助。（ 8）遭遇違法犯罪行為侵害時，及時報警，并記住壞人的身份特征和其他一些突出的特征，以有利于公安機關(guān)破案。（ 7）遭到壞人綁架、劫持、傷害等暴力侵害時，要大聲呼救，并根據(jù)情況決定是否反擊。（ 5）迷路走失后，應(yīng)及時告訴警察，或者打電話給 自己最信賴的人來迎接，不要向其他陌生人求助。必要時可拿起家里的菜刀、錘子作為武器，來震懾歹徒。比如讓我們?nèi)ゴ蛉杭?、賭博、看黃色錄像等等，我們堅決不要去，并勸說朋友也不要去。 自我保護有哪些辦法？ （ 1）記住可依賴的成年人的名單、電話，這樣在遇到侵害時，可以及時尋求他們幫助。課間打鬧、玩暴力游戲等行為，是違反《中學(xué)生守則》及相關(guān)校紀校規(guī)的行為。我們應(yīng)防微杜漸，這樣才能防患于未然。可參考【知識鏈接】 9 為什么課間打鬧、玩暴力游戲不是小題大做？ 上述不良行為并非小事，這些行為不僅嚴重影響中學(xué)生自身形象，不利于我們身心發(fā)展，而且會給自身和同學(xué)們帶來傷害。④掌握安全自救的知識和方法。②正確對待父母和學(xué)校的教育。 學(xué)生：要增強自我保護能力，自我保護意識。開設(shè)安全教育課；加強安全、防災(zāi)、自救等演練。 面對可能存在的安全隱患，國家、社會、學(xué)校、青少年自身應(yīng)采取哪些防范措施？國家：應(yīng)加強有關(guān)校園安全方面的立法，加大對未成年人的保護力度；對安全設(shè)施進行經(jīng)常性的檢查和監(jiān)督；加大對安全設(shè)施的投入等；整治校園周邊環(huán)境，嚴厲打擊侵害師生安全的違法犯罪行為 。②青少年缺乏社會經(jīng)驗，判斷是非的能力較弱，自我保護意識比較淡薄，容易受到意外事件和 社會不良行為的侵害。③未成年人生活經(jīng)驗不足，各方面都還不夠成熟，法律意識和自我保護能力不強，生命健康權(quán)容易受到不法侵害。 為什么未成年人的生命健康權(quán)受法律特殊保護？ ①生命健康權(quán)是公民參加一切社會活動、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ) ，是公民最根本的人身權(quán)。 5 月15 日，江蘇泰興暴力殘殺幼兒園師生的徐玉元故意殺人案，泰州市中級人民法院公開開庭審理，法院當(dāng) 庭宣判，判處徐玉元死刑，剝奪政治權(quán)利終身。如： ①設(shè)法穩(wěn)住歹徒②記住歹徒的相貌③了解歹徒去向④及時撥打110報警電話 a、①②④ b、②③④ c、①②③④ d、①②③ 社會是復(fù)雜的，危險也可能隨時存在。 【相關(guān)練習(xí)】 一、單項選擇題 世界因生命的存在而變得生動和精彩，地球上最珍貴的財富是 a、動植物 b、礦藏 c、水 d、生命 珍惜我們的生命，就要求我們 ①永不放棄生的希望②肯定生命，尊重生命③延伸我們的生命④為了自己的生命，看到別人的生命受到威脅時要躲開 a、①②③④ b、①②③ c、①③④ d、②③④ 你和一個同學(xué)走在放學(xué)回家的路上，突然從身旁竄出幾個人高馬大的不良青年劫錢，你應(yīng)該 ａ、趕快跑，或者大聲喊叫ｂ、視情況而定，運用智慧先保護自己的人身安全ｃ、與 歹徒搏斗ｄ、不采取任何反抗，只怪自己運氣不好 青少年避免侵害的一個重要前提條件是 a、盡量少出家門 b、保持高度警惕 c、具有頑強的意志 d、具有健康的身體 面對不法侵害，我們青少年要依靠自己的智慧迅速而準確地做出判斷，要采取機智靈活的方法與其斗爭。 1社會主義和諧社會是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。在分配中，既要提倡奉獻精神，又要落實分配政策；既要反對平均主義，又要防止收人差距懸殊。 1生活在法 治國家里，人人都要學(xué)法、懂法、守法、用法，依法維護國家利益，依法規(guī)范自身行為。這是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)國家長治久安的要求。 1在社會主義初級階段，我國經(jīng)濟、政治、文化和社會生活各方面存在著種種矛盾，階級矛盾由于國際國內(nèi)因素還將在一定范圍內(nèi)長期存在。 1在現(xiàn)實生活中，不公平現(xiàn)象時有發(fā)生。 1我們要追求社會公平，處理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某個人。侵害他人的生命健康，情節(jié)嚴重的要受到法律的制裁。當(dāng)公民的生命健康權(quán)受到非 法侵害時，受害人有權(quán)請求國家保護。 1保護未成年人的生命健康，是全社會的共同責(zé)任。《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》是保護未成年人健康成長的專門法律。總之，我們要做一個知法守法用法的人。 遵守法律是現(xiàn)代公民的基本素養(yǎng)。我們遇到的挫折，有可能是各種人為的因素造成的。 青少年是國家的未來、民族的希望，黨和國家歷來重視對青少年的教育、引導(dǎo)和保護，并為青少年的健康成長創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境。萬不得已時，要爭取把損失降到最小，保住最大的合法權(quán)益。面對不法侵害，要依靠自己的智慧迅速而準確地作出判斷，采取機智靈活的方法與其斗爭。因此，在復(fù)雜的社會生活環(huán)境中，青少年必須要學(xué)會自我保護，樹立防范意識，知道防范的方法，逐步培養(yǎng)自我防范的能力。 具備自我保護意識是未成年人向成熟邁進的重要一步。 青少年各方面都很不成熟，社會經(jīng)驗不足，自我保護能力很弱，甚至缺乏自我保護的能力。消極情緒會使人感到難受，抑制人的活動能力，降低人的自控能力和活動效率，做出一些令自己后悔甚至違法的事情。我們要尊重生命、關(guān)愛生命。有時，一個不經(jīng)意的動作，可能就會對一個生命造成傷害。我想一個和諧、安全的環(huán)境，不僅會給孩子們，而且應(yīng)該給每一個人，我們一定能夠做到這一點。 針對近日發(fā)生的多起針對兒童的襲擊事件，溫家寶表示，政府對這些案件高度重視，對兇殺案造成的兒童傷亡，心里感到非常難過，對于他們家庭出現(xiàn)的這種 不幸，心里也感到非 常的難過。公安部、教育部 5 月日下午聯(lián)合召開緊急視頻會議，對進一步加強學(xué)校、幼兒園安全保衛(wèi)工作進行再動員、再部署。⑹ 5 月日上午 8 時左右，陜西省南鄭縣一幼兒園又發(fā)生了一起惡性砍殺兒童的校園暴力事件，已造成 7 人死亡， 20 多人受傷。⑸ 4 月 30 日上午，山東省濰坊市坊子區(qū)九龍街道尚莊村村民王永來強行闖入尚莊小學(xué)，用鐵錘打傷 5 名學(xué)前班學(xué)生，然后點燃汽油自焚。⑶ 4 月 28 日 15 時左右， 一名 30 多歲中年男子沖進廣東湛江雷州市雷城第一小學(xué)，持刀砍傷 16 名學(xué)生和 1 名男性美術(shù)教師。④生命脆弱，需要你我的呵護