【正文】 教導(dǎo)處堅(jiān)持每天抽。 (6)每天抽查教師的上課、辦公、輔導(dǎo)情況等。及時(shí)通報(bào)，及時(shí)整改 。 (3)每循環(huán)至少舉行一次教研組、備課組活動(dòng) 。每循環(huán)抽查教師業(yè)務(wù)，在教研會(huì)上通報(bào) 。 認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。工作中以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量。面對著自己的選擇，下一我將作進(jìn)一步的探索，嘗試用更好的方法解決實(shí)際困難，以腳踏實(shí)地、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的態(tài)度投入到新的工作中去，為十二中的發(fā)展獻(xiàn)出一份綿薄之力 ! 學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié) (四 ) 本學(xué)期在董事會(huì)、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各部門的支持和配合下，圍繞開學(xué)初提出的工作目標(biāo)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。 六、努力方向 我的工作中還有許多不足之處，例如工作時(shí)還存在簡單化、有考慮不周和疏漏的情況 。第五是認(rèn)真做好值班工作。這是本完成很不到位的方面，僅編輯簡報(bào) 8 期，沒有很好的完成此項(xiàng)工作，特在此做出檢討。每學(xué)期按時(shí)做好教務(wù)處資料的超鏈接目錄，爭取讓資料更加充實(shí)和完整。第三是第二課堂活動(dòng)匯總和教務(wù)處資料的整理。其次是周末大講堂活動(dòng)的組織和開展。 做好教務(wù)處常規(guī)工作。雖然沒有結(jié)為師徒，但我一直認(rèn)為楊校長、吳主任是我的師傅。 五、處室工作方面 在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助教務(wù)處吳主任和其他兩位副主任完成各項(xiàng)常規(guī)工作。 3 人次獲得省級(jí)榮譽(yù)， 18 人次獲得市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)， 21 人次獲得區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。新進(jìn)教師展示課活動(dòng)、語文數(shù)學(xué) 物理學(xué)科高效課堂研討活動(dòng)、教學(xué)開放周和皖東南三校教學(xué)開放周等舞臺(tái)，我級(jí)部教師都有充分展示和提高個(gè)人教學(xué)水平的舞臺(tái)。這一年，雖然中途出現(xiàn)了 3 位班主任因工作調(diào)動(dòng)而進(jìn)行調(diào)整，部分學(xué)科教師有所變動(dòng)的不利局面，但在級(jí)部全體教師的大力支持和付出下，每個(gè)班都有以班主任為核心，研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強(qiáng)的凝聚力，全體教師精誠團(tuán)結(jié)，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)。1 月期末考試即將到來，我們整裝待發(fā)?? 教師團(tuán)隊(duì)：繼續(xù) 保持一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)體，努力打造和諧年級(jí)。12 月我們積極參加學(xué)校法制講座，增進(jìn)法制紀(jì)律意識(shí) 。11 月我們先后迎來了期中考試和全市運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式千人操表演的考驗(yàn)，事實(shí)證明了我們的實(shí)力，同時(shí)我們召開了級(jí)部管理研討會(huì)和家長會(huì)增進(jìn)管理團(tuán)隊(duì)交流和家校交流 。10 月我們組織月考提醒學(xué)習(xí)重要性，我們組織班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)分析學(xué)情增加戰(zhàn)斗力 。7 月我們組織研學(xué)旅行，我們期待走出校門拓展自己的視野 。5 月更是離別的季節(jié)，我們在紅五月文藝匯演中送別了九年級(jí)，也為自己買下了沖刺的種子 。5 月我們有多位同 學(xué)在校園十佳歌手比賽中一展歌喉，既鍛煉了自己的才藝，更是為集體爭光 。4 月里我們還為英語愛好者請來了外教，讓他們在面對面的過程中更快樂的學(xué)習(xí) 。4 月我們組織廣播操比賽，讓每個(gè)人都有了為集體貢獻(xiàn)力量的機(jī)會(huì) 。3 月我們組織植樹活動(dòng)，在寢室門前為我們級(jí)部植下四棵象征級(jí)部成長的樹苗 。我們堅(jiān)持做好星級(jí)班級(jí) 評(píng)比常規(guī)工作，以此推動(dòng)班集體建設(shè) 。 活動(dòng)開展：繼續(xù)扎實(shí)開展常規(guī)教育活動(dòng)，讓級(jí)部和班級(jí)凝聚力不斷增強(qiáng)。三是在 x 組長和各班班主任的大力支持下，通過學(xué)生著裝發(fā)型文明習(xí)慣等專項(xiàng)檢查，有效抵制了校外不良風(fēng)氣的侵蝕。二是分析學(xué)情，查漏補(bǔ)缺，糾偏抓差。 20x 年 10 月受聘為“ 20212021 學(xué)年 x 市中小學(xué)教師遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)班級(jí)輔導(dǎo)員” 四、級(jí)部工作方面 學(xué)生工作：繼續(xù)強(qiáng)化行為習(xí)慣教育，讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣得以保持。 20x年 5 月獲得 x 區(qū)黨史知識(shí)競賽二等獎(jiǎng)。 個(gè)人榮譽(yù)。 三、教科研方面 論文類獲獎(jiǎng)。本承擔(dān)市、區(qū)、校級(jí)公開課各一次，獲得了同行和同事們的好評(píng) 。 x 區(qū)層面。同時(shí)，我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加課外活動(dòng)，上半年我組織所帶班級(jí) 30 多位位學(xué)生參加市級(jí)歷史小論文評(píng)選活動(dòng)，通過指導(dǎo)學(xué)生選定論題、制定計(jì)劃、擬寫綱要到最終成稿，拉近了和學(xué)生之間的距離，也取得了一定成績，共有五位學(xué)生小論文獲得市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。除此之外，本人也會(huì)經(jīng)常與班級(jí)的學(xué)生思想交流、個(gè)別談話，與家 長緊密聯(lián)系。教學(xué)中能夠模范履行教學(xué)“七認(rèn)真”，與教研組組教師一起研究，以課堂教學(xué)為抓手提高課堂 40 分鐘的效益，精簡課后作業(yè)，減少占用學(xué)生課余時(shí)間，教學(xué)成績較突出。本人任教四個(gè)班的歷史教學(xué)工作。上半年，我受學(xué)校推薦參加了區(qū)優(yōu)秀青年申報(bào)活動(dòng)，雖然沒有當(dāng)選，但這 對我而言是一次寶貴的總結(jié)和重新審視自己的繼續(xù)，讓我發(fā)現(xiàn)了自己更多不足，明確了今后努力的方向。潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，掌握并努力做到精通所教學(xué)科的專業(yè)知識(shí)，認(rèn)真向其他教師學(xué)習(xí)，按教育教學(xué)規(guī)律教書育人已經(jīng)成為我日常教學(xué)的常態(tài)。 一、師德思想方面 我熱愛教育事業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)。我要感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生們的挽留，這將讓我更加珍惜目前工作的平臺(tái)，努力提高自己的各方面水平。在這一年的暑假中，我經(jīng)歷了教學(xué)生涯目前最重要的一次比賽，七月初在淮南舉辦的 x 省 首屆中小學(xué)校青年教師教育教學(xué)技能競賽中，這是一次綜合技能的較量，更是一次自我水平的考量，我見識(shí)到了全省最優(yōu)秀青年教師們的水平，這將讓我更加努力的做好自己教師的本職工作。在以后的工作中，我們相信，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的一如既往、兢兢業(yè)業(yè)地工作下，新學(xué)期的教導(dǎo)處工作將開展得更為順利，更為出色。 一學(xué)期來，我們所做的這些工作，取得了一點(diǎn)成績。 進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查方案，并加以落實(shí)，爭取從量到質(zhì)有個(gè)明顯的遞升。分工要合理，權(quán)責(zé)要明確，整合要及時(shí)，合作要加強(qiáng)。教 務(wù)工作仍停留在具體的事物性工作層面，容易懈怠疲憊，缺少上進(jìn)心，先進(jìn)的教學(xué)管理理論不足，沒有形成科學(xué)的、有特色的、系統(tǒng)化的教學(xué)管理理念。課題研究嚴(yán)重滯后，沒有一個(gè)統(tǒng)一的規(guī)劃。要求完成教育博客，缺乏激情 。有些教師不學(xué)習(xí)、不教研、不反思，得過且過、能混則混 。 有付出，就有回報(bào)， 我校在全縣各類教師比賽中均能取得優(yōu)異成績，如剛結(jié)束的語文學(xué)科基本功比賽，我校胡尊侶和朱科學(xué)老師獲得縣一等獎(jiǎng)，還有若干人獲得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。因而，我們緊扣效益展開教學(xué)，提出了三個(gè)緯度，有效學(xué)習(xí)，有效點(diǎn)撥，有效練習(xí)。更為關(guān)鍵的是，進(jìn)一步開放了課堂，增加了老師的課前準(zhǔn)備力度，推進(jìn)了我校課堂教學(xué)改革。實(shí)行 開放課堂，采取走聽模式，讓每位老師動(dòng)起來。在考后，及時(shí)分年級(jí)召開質(zhì)量分析會(huì)，進(jìn)一步調(diào)整和完善提優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，提高每周測試卷質(zhì)量，加大面批次數(shù)，真正抓好“三高一低”。為此，教導(dǎo)處組織各年級(jí)主任制定了下 午分組輔導(dǎo)方案，要求他們結(jié)合自身年級(jí)特點(diǎn)，把學(xué)生按成績分成不同小組，每個(gè)下午，由老師進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)。除此之外，對于聽課記錄，我們采取了巡課“記錄制”，巡課過程中記錄聽課教師名單，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與聽課務(wù)實(shí)有效，杜絕了假聽課現(xiàn)象。 業(yè)務(wù)檢查重平時(shí) 學(xué)校對教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活，采取每周抽查和每月大檢查相結(jié)合的方式，檢查結(jié)果于每周教學(xué)例會(huì)反饋，并于每周教研活動(dòng)督促改進(jìn)。 四是制定教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度，結(jié)合平時(shí)考試成績，圍繞“三高一低”，做到認(rèn)不認(rèn)真不一個(gè)樣。 二是修正了教學(xué)常規(guī)檢查辦法，制定了每周學(xué)案和測試卷形式和擬題的具體細(xì)則，并由學(xué)校統(tǒng)一印制錯(cuò)題集，規(guī)范了各種檢查記錄表，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)檢查的力度。 健全制度形機(jī)制 本學(xué)期我校繼續(xù)深入“三案一集小班化”的研究，擬通過制度的健全形成良好的教學(xué)管理機(jī)制。同時(shí)，我校實(shí)施的“校長室請假 — 年級(jí)組調(diào)課— 調(diào)課人補(bǔ)上”制度有效地保障了在有教師請假的情況下班級(jí)課程的落實(shí)。除此之外，本學(xué)期還組織了 50 余人次參加上級(jí)主管部門所舉行的培訓(xùn)活動(dòng)，范圍涵蓋了所有學(xué)科。其次于 5 月 14 和 15 日兩天，我校組織全體教師，一行三十余人，在陳志強(qiáng)校長的帶領(lǐng)下赴灌南新知雙語學(xué)校學(xué)習(xí)考察?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、積極學(xué)習(xí)，博取眾長塑模式 為了使老師們不斷在學(xué)習(xí)中豐富自己的內(nèi)涵，提升自己的教學(xué)水平，進(jìn) 一步形成自己的上課方式和風(fēng)格，本學(xué)期，我們繼續(xù)采取“校內(nèi)講座”和“外出學(xué)習(xí)”等形式加大了教師培訓(xùn)的力度，給老師們充電，讓老師接受最新的教學(xué)信息，真正為老師們的建模塑形提供支持。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下思路： 學(xué)生活動(dòng)： 作業(yè)展比賽 召開一至六年級(jí)親子運(yùn)動(dòng)會(huì) 教師活動(dòng)： “教書育人，為人師表“演講活動(dòng) “陽光課堂”教師常態(tài)課比賽 教師素養(yǎng)展示 學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié) (二 ) 本學(xué)期以來，教導(dǎo)處秉承一貫的求真務(wù)實(shí)的精神，牢固樹立教育教學(xué)是中心，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念，扎實(shí)開展教導(dǎo)處工作。 改進(jìn)措施： 教學(xué)工作艱巨而龐雜，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)。 進(jìn)一步加強(qiáng)師資培訓(xùn)，特別是“名師”及青年教師的培訓(xùn)。但是我們相信，在今后的日子中，我們一定會(huì)學(xué)習(xí)著，工作著，切切實(shí)實(shí)做好引導(dǎo)和服務(wù)工作。 回顧本學(xué)期，工作是忙碌的，但是我們教導(dǎo)處的各 位成員凝心聚力，團(tuán)結(jié)合作，努力把各項(xiàng)工作做好。畢業(yè)班成績固然重要，但是一味強(qiáng)調(diào)要提高成績，對學(xué)生施加學(xué)習(xí)壓力，而忽略對學(xué)生的思想教育，那只會(huì)適得其反。語文、數(shù)學(xué)和英語，每一道題都有方法，語文的答題思路，數(shù)學(xué)的解題方法技巧，英語的語法常識(shí)，都是“有法可依”的。原因就在于沒 有形成學(xué)生自己的知識(shí)體系。知識(shí)點(diǎn)經(jīng)過反復(fù)的訓(xùn)練之后，還要留出足夠的時(shí)間讓學(xué)生去自主識(shí)記，自主消化，自主總結(jié)，最終建立自己的知識(shí)架構(gòu)。要留下深刻的印象就要重點(diǎn)突出，簡言之就是精講，精煉。最后總結(jié)出方法，規(guī)律。所以對于每次出現(xiàn)的新的知識(shí)點(diǎn)，在學(xué)習(xí) 之后，就要進(jìn)行鞏固，不是題目的鞏固，而是就新的知識(shí)點(diǎn)，專題進(jìn)行鞏固。③、重視學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)后的鞏固、變化訓(xùn)練、強(qiáng)化訓(xùn)練。語文、數(shù)學(xué)和英語的學(xué)習(xí)，都離不開積累。因此我們畢業(yè)班十分重視學(xué)生的基本功。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。①重視學(xué)生的基本功。自本學(xué)期以來，學(xué)校提高對畢業(yè)班教師的要求，同時(shí)又給予支持鼓勵(lì)。 四、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。根據(jù)校情學(xué)情，有序組織開展系列活動(dòng) :高年級(jí)足球賽、“鶴鄉(xiāng)是我家”雪作品展示活動(dòng)、“經(jīng)典誦讀”等系列活動(dòng)，為學(xué)生提供展示風(fēng)采的平臺(tái)，豐富學(xué)生的校園生活內(nèi)涵。 我們在搞好文化課教學(xué)的同時(shí)，還開展了豐富多彩的校園活動(dòng)，不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識(shí)，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育。嚴(yán)管電子新學(xué)籍，做到手續(xù)完備，材料齊全，管理更加規(guī)范化。二是建立學(xué)困生幫扶計(jì)劃，落實(shí)補(bǔ)養(yǎng)措施，努力促使所有正常兒童能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)確立的基本要求。針對這些實(shí)際情況，開學(xué)初，學(xué)校提出把目標(biāo)定位在關(guān)注各班后進(jìn)生的提高上，全面提高合格率。教導(dǎo)處總結(jié)了測試的問題，并召開了總結(jié)會(huì)議，提出了在以后教學(xué)中改正的方法。本學(xué)期按照教學(xué)計(jì)劃要求有條不紊地進(jìn)行了期中期末測試。針對這些問題，我們加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。 (4)抓課外輔導(dǎo)。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣很好，作業(yè)本比較整潔 。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率。 (2)抓上課。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次。 (1)抓備課。本學(xué)期繼續(xù)抓好五大環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。大部分教師聽課、評(píng)課記錄都比較認(rèn)真、詳細(xì)，所有教師都在聽課筆記上對授課教師的教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行二 +二評(píng)價(jià)。教導(dǎo)處與教研組長在業(yè)務(wù)校長的帶領(lǐng)下積極參與聽課、評(píng)課，從而引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)。每月教導(dǎo)處進(jìn)行不定時(shí)檢查教師教案、業(yè)務(wù)筆記、聽課筆記及學(xué)生作業(yè)等。 二、加強(qiáng)教學(xué)檢查，規(guī)范教學(xué)過程 教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制 是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做好如下工作： 抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范 本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、開足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。在活動(dòng)中切磋教法學(xué)法，上好每一堂課，積極開展評(píng)課交流，不斷總結(jié)提高。在活動(dòng)開展過程中，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動(dòng)。同時(shí)還切實(shí)開展了教師素養(yǎng)展示活動(dòng)，即提高了教師的業(yè) 務(wù)水平，又活躍了學(xué)校的教研氣氛，又為教師搭建了互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、互相交流的展示平臺(tái)。回顧一學(xué)期的工作 ,現(xiàn)總結(jié)如下 : 一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平 不斷豐富校本教研活動(dòng)的內(nèi)容和方式，堅(jiān)持以高效課堂為基礎(chǔ)，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長。 第二篇： 2020 學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié) _學(xué)校教導(dǎo)處個(gè)人述職報(bào)告 學(xué)校教導(dǎo)處要發(fā)揮教研組、備課組的集體幫帶作用，把每循環(huán)一次的備課組活動(dòng)作為教師學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷，不僅沒有影響學(xué)習(xí)，反而促進(jìn)學(xué)習(xí)，知識(shí)拓展、視野開闊、思維活躍，文明素養(yǎng)得到提升。根據(jù)校情學(xué)情，有序組織開展系列活動(dòng) :“三年級(jí)成長禮活動(dòng)”“慶六一才藝表演”“二年級(jí)鉛筆字比賽”“書香班級(jí)評(píng)比”“古詩詞考核”“淘書樂”等