【正文】 “ ”全民國家安全教育 日作為法治宣傳教育的十大主題日活動之一，全縣各級各部門高度重視、積極籌備、各施其職，層層抓落實，確保將主題活動落到實處，增強全民國家安全意識。縣人武部負責協調駐梓武警部隊開展宣教活動 。縣委宣傳部負責牽頭進行宣傳報道 ?？h國安辦、縣依法治縣辦負責檢查督導主題活動情況 。活動時間定于 2020年 4 月 14 日和 4月 15 日兩天 ，活動分為現場集中宣傳和其它系列宣傳。 同上一堂國家安全教育課觀后感五 為切實做好“ ”國家安全教育日主題宣傳活動，近日，梓潼縣國安辦、縣依法治縣辦、縣委宣傳部、縣司法局聯合出臺《關于開展第二屆中國科技城 (綿陽 )“ ”全民國家安全教育日主題活動的通知》，對各級各部門深入推進全民國家安全教育工作落實，提出了明確要求。根據各學段學生的認知特征，有針對性地開展國家安全教育教學 :義務教育階段主要在語文、品德、歷史、地理等相關學科教學及綜合實踐活動中融合開展教育，高中階段主要結合軍訓、專題講座等方式開展教育，高校主要結合思想政治教育、專題講座、社團活動等開展教育。將國家安全法教育納入《青少年法治教育大綱》，積 極開展國家安全教育地方教材審定工作，審定通過《國防教育讀本》等 10多套包含國家安全教育地方教材。 同上一堂國家安全教育課觀后感四 黨的以來，全省教育部門將國家安全教育納入國民教育體系，深入推進各級各類學校的國家安全教育，不斷增強學生國家安全意識、夯實國家安全基礎。因而，國家安全教育不是單向度的對人民的教育，而是對國內各層次的系統教育，從政府官員到企業(yè)人員，再到普 通民眾，各行各業(yè)都要將網絡安全上升為指導生活、工作、學習的一種準則，并在具體的工作和生活中具體落實。 在國家安全問題上，政府首先要樹立一個標桿，制定一個正確與錯誤的標準，從而實現網絡的自由有序。在此基礎上，逐步建構網絡空間命運共同體。 第二，建立網絡空間命運共同體。所以我們也應該有自己的大片，當然也可以通過短視頻、動畫等形式把安全觀念具象化。有幾條基本思路可供借鑒： 第一，政府不能包辦一切，需要引導社會和市場資源共同參與，從全方位、多層次協調推進國家安全教育。國家網絡安全教育或者國家安全的集中系統教育是中國在大國和強國道路上要補的課?！?XXX 個字的標準要求，也正是對“國安干部”期望的一個凝練的總結。 在受到表彰的先進單位和個人 中，強調全國國家安全機關要以他們?yōu)榘駱?，認真學習貫徹黨的和十八屆 X 中、 X 中全會精神，貫徹落實總體國家安全觀，堅定理想信念，忠誠黨的事業(yè)，與時俱進開創(chuàng)國家安全工作新局面，為實現“兩個 百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢作出更大貢獻。 指出，黨的以來，在黨中央領導下，各級國家安全機關圍繞中心、服務大局，為維護國家安全和社會大局穩(wěn)定作出了重要貢獻。而只有強烈的憂患意識和深邃的戰(zhàn)略眼光，才能使我們避免在實際工作中以眼前利益遮蔽未來利益、以任內利益替代長遠利益、以集團利益超越國家利益，才能以更大的胸 襟、更遠的眼光去實現中華民族復興的未來。無論是軍隊還是地方，在保衛(wèi)國家安全上都義不容辭。 很多同志有一個共同的感悟：一個人懂得經濟管理，可能是一個經濟家，掌握了組織領導管理的學問，可能會是一個很好的管理者，但學習了國防和軍隊建設知識，具備了國家安全意識和國防觀念，才可能成為一個戰(zhàn)略家。過去傳統意義上的國防和國家安全觀念，已不能完全滿足科學技術含量急劇增加的信息化戰(zhàn)爭的需要。過去一講國家安全，就是指邊境疆土，現在看，還要圍繞國家利益這一更高層次來認識國家安全。從實踐的 效果看，軍地干部交叉培訓，通過系統學習戰(zhàn)略理論與參觀考察 ,學員們開闊了視野 ,提升了思維能力 ,在走軍民融合式發(fā)展道路寓軍于民的過程中 ,樹立了以國家利益為重的全局觀念 ,從而形成一支具有戰(zhàn)略思維和戰(zhàn)略前瞻能力的高素質領導隊伍。對軍隊領導干部來說，思慮和謀劃工作不僅要胸懷國防和國家安全的全局，還要關注國家經濟發(fā)展的全局。加強國家安全體系建設，增強人們的安全意識，要求我們理念上跟上時代步伐，話語上適應現代交流需要，方式上熟練運 用新的科學技術，以完善的國家安全工作機制，更好地適應維護國家安全的需要。國家的總體安全，既關系著我們國家治理體系和治理能力的現代化建設，又與人民的安居樂業(yè)、社會的長治久安密切相連。只有每個人都視國家安全如自己安全，才能自覺抵制那些可能會危害到國家安全的潛在因素的侵蝕，從而營 造良好的生存發(fā)展條件和安定工作生活環(huán)境。一方面，對人民安全的保障，能夠增強個體對國家的認同感，深化國家安全意識。網絡空間安全，不僅關系到個人的信息安全，同時讓網絡主權由概念步入現實，同樣需要引起重視。就議題而言，相比于傳統的領土、政權、軍事等三大領域安全，恐怖主義、核安全、環(huán)境安全等新的問題日益為各國政府所關注 。 新國家安全法頒布的本身就意味著，對國家安全教育要與時代同步，直面新形勢下的新問題。應該認識到，當今時代國際政治經濟復雜遠超預料，對內一些影響社會穩(wěn)定、危害民眾衣食住行安全的因素依 然存在，對外諸如南海主權爭端、文化和意識形態(tài)沖突等恐怕短期內也難消除。從內憂外患的清政府，到至今沖突頻頻的一些地區(qū)，大到一國小到一個單位，穩(wěn)定是存續(xù)的先決條件，假使環(huán)境動蕩、人心不安，任何發(fā)展都無從談起。只有國家安全和社會穩(wěn)定，改革發(fā)展才能不斷推進。加強國家安全教育，不僅需要將國家安全教育納入國民教育體系和公務員教育培訓體系，更要注重復雜環(huán)境下關涉國家安全的新動向，與時俱進，讓國家安全意識深入人心。 20**年 7 月 1日，全國人大會表決通過國家安全法，明確了政治安全、國土安全、軍事安全、文化安全、科技安全等 XXX 個領域的國家安全任務，并規(guī)定每年的 4月 15 日為全民國家安全教育日。 國家安全日同上一堂國家安全教育課觀感心得 篇 今天是新國家安全法實施后的第二個國家安全教育日。于我們每個公民而言，就是要深入了解和掌握總體國家安全觀的主要內涵和基本要求，自覺做國家安全的模范遵守者和堅決捍衛(wèi)者，既確保自己一切言行都在遵紀守法、利國利民的軌道上運行，也對一切破壞和損害國家安全的現象和行為給予旗幟鮮明的反對、毫不含糊的抵制。從這個意義上說，提高對國家安全重要性迫切性的認識在任何時候都只能加強不能削弱，在任何情況下都只能緊固不能放松。放眼現實，和平與發(fā)展是當今世界的主題，求和平、謀發(fā)展、促合作已經成為不可阻擋的時代潮流。另一方面，從國際形勢看，隨著我國改革開放不斷深入推進，國家利益不斷向海外延伸，經濟社會發(fā)展對外依存度逐步增大，我國安全和發(fā)展已經同外部世界更加緊密地聯系在一起，國際局勢動蕩、恐怖襲擊、重大自然災害等都可能對我國安全和發(fā)展利益構成威脅，我國面臨的國際安全環(huán)境日趨復雜。 當前，我國正處在全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的重要時期，盡管發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機遇期，但風險與挑戰(zhàn)總是一體并存、安全與威脅總是如影相隨，我國發(fā)展仍然面臨對外維護國家主權、安全、發(fā)展利益，對內維護政治安全和社會穩(wěn)定的雙重壓力，各種可以預見和難以預見的風險因素明顯增多。特別是隨著國際環(huán)境的改變和技術手段的飛速發(fā)展，來自非軍事方面的安全挑戰(zhàn)日益增多，無硝煙、不流血、看不見的各種安全威脅此起彼伏，并越來越成為新時期 國家安全的主要威脅。 探究其理，不難發(fā)現之所以提出這樣的總體國家安全觀，完全是由我國安全面臨的客觀形勢所決定的。既重視自身安全，又重視共同安全。既重視傳 統安全，又重視非傳統安全 。 習用 71 字總結“總體國家安全觀”：既重視外部安全，又重視內部安全 。 安全穩(wěn)定是一切活動的基礎和前提，國家安全是安邦定國的支柱和基石。即將到來的 4 月 15日，就是我國第二個全民國家安全教育日。只有人人參與，人人負責，國家安全才能真正獲得巨大的人民性基礎，也才能有堅實的制度保障。