部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元知識(shí)小結(jié)(參考版)
2025-04-21 12:16本頁(yè)面
【正文】 同時(shí) ,故事中的人物比較多 ,還可以有感情地朗讀 ,通過(guò)語(yǔ)氣的變化 ,來(lái)體會(huì)故事中人物的特點(diǎn)。 4.《小毛蟲》常以課文主要內(nèi)容填空的形式考查小毛蟲是怎樣蛻變成蝴蝶的。 2.《蜘蛛開店》常以句子分析的形式考查第 9 自然段中描寫蜘蛛心理的句子?！? 這句話是說(shuō) ,別人覺得好的 ,并不一定適合自己 ,要堅(jiān)持做自己。 大象說(shuō) :“我還是讓耳朵 耷拉著吧。 這是兩處對(duì)蜘蛛的心理描寫。 晚上 ,蜘蛛想 :還是賣圍巾吧 ,因?yàn)閲砜椘饋?lái)很簡(jiǎn)單。 大象有一對(duì)大耳朵 ,像扇子似的耷拉著。n（盡力） (1)必須掌握的詞 扇子 慢慢地 遇到 兔子 不安 兩根 頭痛 最后 耳朵 后來(lái) 毛病 只要 人家 商店 工夫 決定 編織 終于 織完 圍巾 星期 飛蟲 木屋 青蛙 賣泥塘 搬到 草籽 泉水 應(yīng)該 野鴨 竹子 花叢 盡情 道路 整個(gè) 抽絲 紡織 編織 怎么 消失 毛蟲 葉
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1