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難忘的校園生活的作文600字集錦[精選合集](參考版)

2025-04-21 10:49本頁(yè)面
  

【正文】 。 進(jìn)入初中的日子越來(lái)越近了,快樂(lè)難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短, 往日的時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我得要海中。現(xiàn)在擺在我眼前的,是一所伴著我成長(zhǎng)了六年的學(xué)校,他在這條小路上,我伴隨著耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng),盡情的享受那朗朗的讀書聲,??!都么振奮人生的聲音啊!在我童年的記憶中,老師就像慈母一樣教育我們成長(zhǎng)。遠(yuǎn)方傳來(lái)了一陣陣熟悉的鈴聲,在春風(fēng)的伴隨中,不禁勾起了我心里一連串美好難忘的小學(xué)校園記憶。鈴。隨著時(shí)間的流逝,一年又一年,如今我已經(jīng)成為了一名畢業(yè)生,我又對(duì)爸媽,老師,同學(xué)們激動(dòng)的說(shuō):“我要小學(xué)畢業(yè)了”此時(shí)此刻,望著窗外的景色,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。 望著一張張熟悉的面孔,望著校園中的一切,似乎好像都變得陌生起來(lái)。我知道,是老師信任我才會(huì)讓我去參加的,于是,我便讓爸爸每天教我下棋。 還記得那次,學(xué)校舉辦了一次廣播操比賽,老師陪著我們一起練習(xí),雖然在比賽中并沒(méi)有奪得冠軍,但老師卻笑著安慰我們說(shuō):“不要傷心,你們已經(jīng)做得很好了,只不過(guò)沒(méi)有配合起來(lái) 而已”,雖然老師嘴上這么說(shuō),但我們都知道,老師比我們更傷心。現(xiàn)在,小學(xué)中發(fā)生的事又一件件從我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)。但一想起要離開(kāi)老師,離開(kāi)同學(xué),離開(kāi)母校,心里便有一絲絲的傷感。忘不了我剛?cè)雽W(xué)時(shí)的場(chǎng)景,那時(shí)到處一片陌生,我拉著他 *的手走進(jìn)教導(dǎo)處,一個(gè)一個(gè)陌生的臉,我還沒(méi)問(wèn)聲好,打聲招呼便使勁往媽媽身后躲,到了班上臺(tái),我膽子十分小,連廁所也不知道在哪里,只是忍著,放學(xué)了,便急匆匆地跑回家,是這個(gè)學(xué)校感染了我,讓我不再懼怕。在他后面的同學(xué)也慢慢的停下了腳步,他們也擔(dān)心他會(huì)出事,就算贏了也是贏的不光彩,因?yàn)檫@個(gè) 下頁(yè)余下全文篇三:小學(xué)作文:令人難忘的小學(xué)生活 令人難忘的小學(xué)生活 過(guò)去的日子如青煙,被微 風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了,眼看著六年小學(xué)生活一晃而過(guò),我不禁頭涔涔,而淚潸潸了,眼前浮現(xiàn)著當(dāng)年入學(xué)時(shí)的場(chǎng)景,眼看著就要離開(kāi)母校,跟她說(shuō)再見(jiàn)了。 我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)畫面,那是五年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì),盡管那時(shí)候是熱火朝天,可是同學(xué)似乎一點(diǎn)兒也沒(méi)有感覺(jué)到熱,他們?cè)跒橘悎?chǎng)上將要比賽的同學(xué)大聲的喊著“加油,加油。 從入學(xué)到現(xiàn)在,身邊的這棵大樹(shù)已經(jīng)增添了六個(gè)年輪,每一個(gè)年輪,都仿佛是以本色彩斑斕的畫冊(cè),記錄著學(xué)校的生活,記載著我們的故事。 難忘小學(xué)生活,銘刻在心中。這都是我們快樂(lè)的影子,可真是我們記憶寶庫(kù)中的一顆明珠?。? ??!我就要闊別這親愛(ài)的母校了,離開(kāi)親愛(ài)的 同學(xué)們,離開(kāi)敬愛(ài)的老師們。老師的教導(dǎo)讓我們領(lǐng)悟了道理、增加了知識(shí),同學(xué)之間相處讓我們明白了團(tuán)結(jié)和友誼。彈指六年過(guò)去,陌生的校園已變得親切,如今與曾經(jīng)生疏的同學(xué)也結(jié)下了友誼。在這六年里,也對(duì)母校含蓄了深深的情感。當(dāng)聯(lián)歡會(huì)里的最后一個(gè)節(jié)目 —— 《友誼地久天長(zhǎng)》的樂(lè)聲響起時(shí),演唱的已不再是臺(tái)上的十幾位同學(xué)了,所有人依依不舍的情感都迸發(fā)了出來(lái),用心共同唱響了《友誼地久天長(zhǎng)》!所有人都哭了,老師也哭了,她說(shuō):“天下沒(méi)有不散的宴席,今天,我們不得不分離了,也許若干年后,我們會(huì)天各一方,也許會(huì)再次見(jiàn)到你們,不管怎樣,只要我們的心在一起,我們就永遠(yuǎn)是一家人!” 我無(wú)意中拉開(kāi)了那個(gè)抽屜,畢業(yè)照仍靜靜的躺在那里,帶著我對(duì)小學(xué)生活的眷戀,帶著我對(duì)好朋友的不舍,帶著我對(duì)小學(xué)老師的思念,靜靜的躺在那里 ?? 時(shí)光易逝,轉(zhuǎn)瞬之間,時(shí)間的輪已經(jīng)轉(zhuǎn)了六圈,我們?cè)谛W(xué)的時(shí)光也度去了六年。拖著沉重的腳步來(lái)到教室里,沒(méi)有了以往聯(lián)歡會(huì)花花綠綠的裝飾,沒(méi)有了以往聯(lián)歡會(huì)歡樂(lè)的氣氛,剩下的只有對(duì)過(guò)去六年的眷戀。你還記得在小學(xué)的最后一天嗎?學(xué)校讓每個(gè)班組織最后一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì),也為我們的小學(xué)生涯畫上一個(gè)句號(hào)??粗坦賯円粡垙垐?jiān)毅 剛強(qiáng)的臉,也許經(jīng)過(guò)一番磨煉,我們的意志也會(huì)出現(xiàn)同樣的輪廓。一次次艱苦的奮斗,讓我們團(tuán)結(jié)一致;一次次刻苦練習(xí),讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。還記得么?我們相逢在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春日,我們相識(shí)在烈日炎炎的夏日,我們相交在碩果累累的秋日,我們相知在粉妝玉砌的冬日。“有一種花,每時(shí)每刻都在人間開(kāi)放,當(dāng)有人在向世界奉獻(xiàn)愛(ài)心的時(shí)刻,就是 花開(kāi)的時(shí)刻 ??”我慢悠悠地講完這段話,我們的朗誦開(kāi)始了 ??最后,我們雖然沒(méi)有 獲得里永恒著,哪怕千年之后,在翻開(kāi)這已泛黃的書頁(yè),也 依然親切如初 ??—— 題記還記得,一年級(jí)時(shí)剛?cè)雽W(xué)的我,背著新買的書包,看著新發(fā)的書本,用著新的文具,結(jié)交了 新的朋友,開(kāi)始了小學(xué)新的生活。無(wú)數(shù)次的練習(xí),使得《心靈是一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)》像一粒種子,深深地扎 進(jìn)我們的心里,再我們的心里悄悄發(fā)芽、長(zhǎng)葉,悄悄地長(zhǎng)出枝干,伸展開(kāi)枝椏,在我們的心里形 成一片只屬于我們自己的綠蔭。 再回首,還記得不久前的那次美文朗 誦比賽。 小學(xué)生活就要結(jié)束了,回憶著曾經(jīng)美好的每一天,我發(fā)現(xiàn)我對(duì)小學(xué)生活有著深深的不舍和眷戀。 我的小學(xué)生活中還有很多必不可少的同學(xué),他們總是給我很多幫助,很多關(guān)心?!蔽衣?tīng)了老師的一番教誨,心里豁然開(kāi)朗??晌也](méi)有因?yàn)槔蠋煹脑挾? 到放松,反而覺(jué)得自己做錯(cuò)了 。我心想,會(huì)不會(huì)又要挨罵了 ?我靈 機(jī)一動(dòng),說(shuō):“老師,我忘帶了。記得有一次,我們鬧矛盾了,誰(shuí)都不理誰(shuí), 我心里很難受?!边@雖是簡(jiǎn)短而普通的一句話,卻深深的打動(dòng)了我的心,使我對(duì)自己又 充滿了自信,從此,我努力學(xué)習(xí),考試終于取得了好成績(jī)。我對(duì)自己很失望,一 點(diǎn)信心都沒(méi)了,學(xué)習(xí)越來(lái)越退步了。 忘不了,曾經(jīng)鼓勵(lì)我的白老師。李老師 嗓子不好,要做手術(shù),我原以為老師早就做了手術(shù),一次偶然的機(jī)會(huì),我聽(tīng)到了老師們的談話, 才知道老師并沒(méi)有做手術(shù),醫(yī)生說(shuō)做完手術(shù)要休息 4 個(gè)月,我們即將畢業(yè),老師放心不下我們, 便準(zhǔn)備把我們這一界帶出來(lái)再去做手術(shù)。老師一瘸一 拐的走上講臺(tái)的那一幕,至今仍清晰地浮現(xiàn)在我眼前。記得一個(gè)星期六,老師被摩托車碰了,沒(méi)來(lái)上課,整整一上 午,同學(xué)們都很擔(dān)心,有的同學(xué)怕誤課,有的同學(xué)在想老師傷的重不重 ??星期一,一個(gè)熟悉的 身影映入我眼簾 是李老師。同學(xué)們個(gè)個(gè)臉頰像西紅柿一樣 —— 熱血沸騰,我明白這一切都是 老師的“煽風(fēng)點(diǎn)火” —— 激勵(lì)下造成的。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨,還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別,走出校門,腿上像灌滿 了鉛:母校,再見(jiàn)! 六年級(jí)的拔河比賽,讓我領(lǐng)略了師生情的真諦,師生之間最真摯的愛(ài)。 天下沒(méi)有不散之筵席,光陰一去不復(fù)返,我們永遠(yuǎn)記住師長(zhǎng)的教育,作個(gè)有作為的人。而且,不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐,成為 弟妹的榜 樣。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事,更多的得到了今后為人處事的指南 針。 在母校的教育下,我們得到了許多。似乎 在教室里 還有我們瑯瑯的讀書聲,在操場(chǎng)上還有繚繞著我們的嬉戲聲,在校圓里還有我們歡笑的身影。小學(xué)的生活 是多么令人迷戀而依依不舍,現(xiàn)在我們就要分道揚(yáng)鑣了。我們表演的節(jié)目是“無(wú)奈的小雞”,我們認(rèn)真地去排練節(jié)目。后來(lái)我覺(jué)得自己不對(duì),畢竟當(dāng)我有困難時(shí),總是吉悅悅幫助我,當(dāng)我傷心時(shí),也是她 練節(jié)目。 我當(dāng)然也忘不了六年中最好的朋友 吉悅悅。這時(shí),老師說(shuō):“這次你沒(méi)考好,一定是不細(xì)心,失誤了,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,下次努力。一次中期考試,我語(yǔ)文才考了 90分。這件事深深地感動(dòng)了同學(xué)們。當(dāng)廣播通知去操場(chǎng)的時(shí)候,“刷”的一聲大家起身奔向操場(chǎng),隨即 竟然判我們犯規(guī)。往日的一切,并沒(méi)有沖淡我的記憶,我清清楚楚地記得那天 —— 12 月 5 日,我剛走進(jìn)教室,迎面撲來(lái)了溫馨的氣息,黑板上寫著四個(gè)字:團(tuán)結(jié)一心。 b 歲月如歌,小學(xué)六年生活,仿佛昨日的云霞,真美;仿佛一杯淡淡苦瓜汁 —— 苦盡甘來(lái) ??我的老師,我的同學(xué),我的教室,我的課桌,讓我難以忘懷:小學(xué)六年生活中,是他們陪伴我走過(guò)來(lái)。如今我們就要畢業(yè)了,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還圍繞在耳邊,把我最后留校的幾天,看一看可愛(ài)的校園,看一看教導(dǎo)我們的師長(zhǎng),看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué),珍惜最后幾天相處的日子。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了,驀然回首,仿佛督促我們的老師,鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng),還有可愛(ài)的校園,都要從我們的歌聲中消失。我們得到了許多朋友,得到了許多新知識(shí),使我 們成為彬彬有禮的學(xué)生。在每一個(gè)腳落,我們都曾留下難忘的回憶。 我就要畢業(yè)了,在這二千多個(gè)日子里,我們就像一珠幼苗,受老師的灌溉。 天下沒(méi)有不散的筵席,奈何韶光荏苒,光陰一去不返,我們會(huì)永遠(yuǎn)記住師長(zhǎng)訓(xùn)勉,做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人,記住今日我以永春為榮!明日詠春以 我為榮!六年級(jí) :陳金錦篇一:難忘的小學(xué)生活作文 14 篇 時(shí)間過(guò)的真快,一晃眼,六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了,我就要畢業(yè)了。不知何時(shí)我們已成為校中的大哥大姊,成為弟妹的榜樣。我們得到許多美好的回憶和難忘的往事,更得到最好的教訓(xùn)和今后做人處事的指 南針。 在老師的教誨下,我們得到了許多。在每一個(gè)角落里,我們都曾留下難忘的回憶。我們從無(wú)知和幼稚里長(zhǎng)大,被培育成國(guó)家的棟梁,滿腔熱血的好青年。 我就要畢業(yè)了,在這 2021 多個(gè)日子里, 我們就像一株幼苗,受師長(zhǎng)的灌溉。 第五篇:難忘的小學(xué)生活 (600 字 )作文 精選作文 :難忘的小學(xué)生活 (600 字 )作文 時(shí)間過(guò)得真快,一晃眼,六年的光陰要像云煙一般的過(guò)去了,我就要畢業(yè)了。 再見(jiàn),親愛(ài)的同學(xué),我們彼此都把友誼的種子播在心田,在朝夕相處中,我們一道成長(zhǎng),我們一道學(xué)習(xí),請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋€(gè)日日夜夜,讓友誼地久天長(zhǎng)。再見(jiàn),敬愛(ài)的老師,是您教會(huì)我們做人額道理,為我們締造出了打開(kāi)知識(shí)大門的金鑰匙。又如河里的水,順流而下,一去不復(fù)返?? 校園里的樹(shù)葉正由新鮮變?yōu)槟G,太陽(yáng)由溫暖變?yōu)檠谉?,蟬開(kāi)始在樹(shù)梢吵鬧,??周圍一切的一切都在提醒:夏天到了,我可愛(ài)的校園生活也快要告一段落了。 忘不了那個(gè)下著大雨的黃昏, 雷聲轟轟作響,大雨傾盆而下,同學(xué)們都沒(méi)有傘,全都手拉手在雨地里飛奔,操場(chǎng)上留下我們一串串友誼的腳印。 忘不了那堂生動(dòng)的語(yǔ)文課,侯老師溫暖親切的話語(yǔ)仍在耳邊回響:“勇敢的舉起手,答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系,只要你勇敢的回答問(wèn)題。在模糊的記憶中,她笑著,撫摸著我的頭,說(shuō)我很聰明,是她鼓勵(lì)和笑容感染了我,才讓我在校園里有了自信,面向陽(yáng)光,不再懼怕。 忘不了我剛?cè)雽W(xué)時(shí)的場(chǎng)景,那時(shí)到處一片陌生,我膽子十分小恐懼不已。 明天會(huì)更好,未來(lái)會(huì)更精彩,奮斗吧! 第四篇:難忘的小學(xué)生活作文 600 字 過(guò)去的日子如青煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了,眼看著六年小學(xué)生活一晃而過(guò),我不禁潸然淚下??眼前浮現(xiàn)著當(dāng)年入學(xué)時(shí)的場(chǎng)景,心想著就要離開(kāi)母校,跟她說(shuō)再見(jiàn)了。 讓我們用冰心的那句話:快樂(lè)和痛苦是相輔相成的。不是煩惱太多,而是我們的胸 襟不夠開(kāi)闊;不是幸福太少,而是我們不懂的如何生活。 還記得有一次,語(yǔ)文老師點(diǎn)我們上黑板默寫古詩(shī),然而我盡管用盡了渾力解數(shù),卻還是有許多字詞未寫下來(lái),那次老師批評(píng)了我,我第一次嘗到了失敗的辛酸。這一聲聲驚訝的叫喊,分明就是對(duì)我的贊揚(yáng)與肯定。直至初二,我才逐漸走出懵懂,學(xué)習(xí)也有了較大的進(jìn)步,但理科成績(jī)還是我的軟肋。有過(guò)成功的喜悅,也有過(guò)失敗的艱辛,但這一切都已成為過(guò)去,即使有太多的遺憾,即使有太多的悔恨,也無(wú)法再改變。 明白了,懵懂的心便不再飄蕩了,經(jīng)歷了,前進(jìn)的路便不會(huì)布滿荊棘。然而這道風(fēng)景線就要永遠(yuǎn)定格,因?yàn)槿缃竦奈乙呀?jīng)初三了。 第三篇:難忘的初中生活作文 600 字 難忘的初中生活作文 600 字 校園中,生活里,鮮花可謝,楊柳可枯, 師生之間的情誼卻是一道永不褪色的風(fēng)景線。我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì) —— 有揮舞著雙臂的,有跳起來(lái)大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。 我們?nèi)谌朐诩w之中,每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家,我們?cè)谝黄鸪ο嗵?,無(wú)不希望自己的 家 能夠出類拔萃。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī),讓自己更加的充實(shí)與睿智。 課堂上,我們盡情地展開(kāi)我們的才能,大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。在去教室的路上,
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