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計算機輔助教學(xué)參考答案及評分標準b(參考版)

2024-09-09 15:04本頁面
  

【正文】 另一個方面是從教學(xué)軟件制作人員角度考慮教學(xué)的有效性,包括人機界面的設(shè)計、人機教學(xué)環(huán)境中的學(xué)習效果人機交互活動的設(shè)計以及挖掘有效的教學(xué)信息等。 通常意義上的教學(xué)方法研究主要涵 蓋了教材的組織處理、教學(xué)過程與步驟的設(shè)計安排、具體教學(xué)方法的運用等方面,即通常所說的 教法 ,它針對的是教材和學(xué)生兩個要素。 答:一般可分為 5 個階段來完成: ( 1)需求分析階段 ( 2)設(shè)計階段 ( 3)制作階段 ( 4)測試評價階段 ( 5)發(fā)布與應(yīng)用階段(每個 1 分,最多 4 分) 五、論述題 (每小題 13 分,共 26
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