【正文】 像一位博學的老師，像一位可親的長者，它給了我知識，給了我力量，給了我一顆純潔向上的心！ 讓書來優(yōu)化我們的人生層次，讓書來升華我們的人生目標，讓我們的人生因為讀書而更加精彩吧！ 我的演講結(jié)束，謝謝大家！ 。自由女神的雄壯美麗，埃菲爾鐵塔的浪漫濃情，金字塔的神秘樸素，俄羅斯民族的熱情豪邁，我都可以從書中細細地品味。 在書中，我還感受了生活，了解了世界，充實了人生。一類則是學習的書?！睍侨祟愇拿鞯姆e淀，它所給予我們的，不僅僅是心靈的感 悟和情操的陶冶，還在于知識的增多和精神的享受。 在書中，我是一只如饑似渴的小鳥，吮吸著點點滴滴的知識。讀書不是為了應付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求。 是《給教師的建議》告訴我：“每天不間斷地讀書，跟書籍結(jié)下終生的友誼。人生就是這樣，必須不斷地把自 己打回起點，然后重新開始。 記得剛踏上工作崗位時，面對工作的不如意，面對理想與現(xiàn)實的巨大落差，我感到很失落，很無奈，內(nèi)心深處沒有了工作初的熱情與年輕的朝氣，而更多是抱怨，抱怨學生的調(diào)皮，抱怨教師工作的勞累，甚至抱怨社會的不公！ 是《 30 位優(yōu)秀教師的成長案例》深深地觸動了我，讓我明白對現(xiàn)實的抱怨是弱者的象征，真正的強者是不抱怨的。書像一場及時雨，滋潤我干渴的心田，書又像一盞指路燈，消除我的苦惱與困惑，指明前進的方向。如果說人生如山，書就是那綿延的山峰。如果說人生如畫，書就是那多彩的顏色。 第五篇：讀書伴我行演講稿 讀書成就人生 仁厚里小學馮薇 大家下午好 !我是仁厚里小學的馮薇。 朋友們，請以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷縷書香伴你我同行！ 書是良師，書是益友。以書做墊腳石。如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會里止步；如果沒有書，人類將永遠蒙昧無知；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，無從談發(fā)展！今天的我們是雛飛的雄鷹，生活在陽光下 的年輕一代，我們更應該努力，豐滿自己的羽翼，輝煌自己的生命。在讀書的快樂中，也使我懂得了許多，當我因做錯事被老師批評時，我明白“一日為師，終生為父”，當我因一點小事而與同學吵架時，我又想起“有緣千里來相會，無緣對面不相逢”，當別人惹我不開心，我便對自己說“生氣時別 拿別人的錯誤懲罰自己”，當我為取得一點成績沾沾自喜時，我忽然悔悟“山外有山，人外有人”“一山更比一山高”，當我因一次失敗而垂頭喪氣時，我亦想起“陽光總在風雨后，總相信有彩虹”“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”。當我看到保爾 .柯察金的堅韌時不禁要反思自己的軟弱；想到泰戈爾的心聲，我們將會領悟人生的真諦，從頭再來。有一本好書在手，如同滿腹經(jīng)綸的學者得到了一支好筆，如同百步穿楊的射手擁有了一支利箭，我們可以在書中尋找自己想要的答案。而我讀書卻是為了讓精神得以充實，心靈得以升華。花季的我漫步于書花之園圃，徜徉于書香之殿閣，發(fā)現(xiàn)了讀書也是一種別 樣的生活。 莎士比亞說：“書是全時間的營養(yǎng)品。 沏上一杯綠茶，捧上一本好書，坐在樹蔭下享受清晨的寂靜，金色的陽光穿過樹枝，灑在雪白的書頁上，溢出的書香彌漫的空氣中。 2021 年 6 月篇五：讀書伴我行演講稿 尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們： 大家好！ 我是來自 xx 初中的 xxx，今天我為大家演講的題目是《讀書是快樂的》。而我總是倚著床，點著燈，癡癡的讀著文字，就似讀春季的鳥語花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。桌上攤開的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨坐的，不是過客，是歸人。輕輕涌來的歷史使近在咫尺的我，就像一場久違的夜雨，隨風而來，入心而化，來去之間，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染，沏一壺綠茶，在滿室的清馨中，就著窗外的夜色，細細品酌昨日的剪影。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上??別忘了，留一個位置，給自己最愛的那 本書！ 喜歡讀書，喜歡夜讀書。 我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展?？墒?，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。 每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)，渴望走在不同的風景里。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，比如一首經(jīng)典的老歌，一本翻黃的舊書。 在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。 我愛讀書，因為書中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有做人的道理???！皶接新非跒閺?，學海無涯苦作舟，“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒”。我們知道站在巨人的肩膀上，我們可以看得更高，望的更遠。 正如溫總理所說，讀書決定著一個人的修養(yǎng)和境界，讀書關系著 一個民族的素質(zhì)和力量，讀書影響著一個國家的前途和命運。是知識改變了中國落后挨打的 命運；是知識塑造了中國蒸蒸日上的今天。 還記得周總理那一聲“為中華之崛起而讀書”嗎？這一聲呼喊留給我們幾多震撼、幾多激勵！那時候，我們沒有強盛的國力，受盡列強的欺辱，但我們有的是中華文明帶給我們的骨氣，從“五四”到“九一八”，從抗戰(zhàn)到解放全中國，中國正是在知識的感召下復生。在這“陽春二三月，草與水同色”春天里的，全校師生掀起了一陣“讀書伴我行”的熱潮，它像一陣春風，將縷縷書香傳播到麒麟鎮(zhèn)一中的每一個角落；它像一襲花香將陣陣馥郁彌漫到花圃的每一方土地。我們知道，站在前人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。每一次都讓書中的主人公悲慘命運讓我潸然淚下，讓我為他們牽腸掛肚，讓我 ??書就像我們的朋友，它回答我們一個又一個問題，它為我們講述一個個動人的故事，它為我們打開一扇扇神奇的門。曾置身書海“不可自拔”。我開始自己讀書，《人與自然》讓我知道了動物與人之間的關系；《十萬個為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇 ??書告訴我許多以前我不知道的故事。于是，我對書產(chǎn)生了濃厚的興趣?！蔽液艹泽@，竟然有媽媽不知道的事情，更讓我驚奇地是，媽媽的老師不是一個人，而是一本厚厚的書《十萬個為什么》。“小鳥為什么會飛？魚為什么淹不死？冬天青蛙去哪兒 ??”小時候我多次問過媽媽。像《小學青年