真善美伴我行演講稿5篇(參考版)
2024-10-25 09:44本頁面
【正文】 我相信，我們的行動一定能一呼百應(yīng)，我們的國家一定會因真善美的傳播而寧靜美麗，溫馨和諧。在他們身上，我們看到了真善美的種子已悄然發(fā)芽?！案袆又袊宋铩笨傋屛覀兏袘巡灰?，“孝心少年”總讓我們揪心動容，“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”總讓我們感激不盡。為什么把“最美”的榮譽(yù)稱號送給他們？因?yàn)樗麄兩砩仙l(fā)著真善美的光芒，在危急時刻，他們用真善美詮釋著人間大愛。他們弘揚(yáng)著真善美，傳播著正能量。君不見“不許隨地吐痰”“不許插隊”的警示牌，僅是用中文書寫？同學(xué)們，你想過沒有，在國外的地盤上只豎起中文警示牌，這，意味著什么？那么鮮紅的字眼還不能讓我們深思嗎？把盧浮宮的噴泉當(dāng)成洗腳池，為搶座位在飛機(jī)上大打出手，就餐購物時大聲喧華，凡此種種，無不讓我們這個千百年的禮儀之邦丟盡顏面，我不禁要問：千百年的留傳的真善美之精神哪里去了？同學(xué)們，面對這些假丑惡的現(xiàn)象你是熟視無睹，還是退而遠(yuǎn)之？抑或紛紛效仿？我認(rèn)為，作為一名青少年應(yīng)該從自己做起，從小事做起，貢獻(xiàn)出自己的微薄的力量，為真善美播下希望的種子，讓真善美之花遍布祖國各地。同學(xué)們，難道刻了名字就能流芳千古？不，那樣只會讓你和你那墮落的靈魂遺臭萬年，那墻體上的字眼只會成為你被世人所唾棄的理由。我國自古以來就號稱是禮儀之邦，重禮教、講文明的行為在以儒家文化為主的中國傳統(tǒng)文化中就占有重要地位。飽經(jīng)滄桑的中國沿著改革開放的道路一路走來，取得了豐碩的成果，人民生活水平日益提高，許多人都已經(jīng)過上了小康生活，到處是一片欣欣向榮的景象。面對我們值日同學(xué)的辛苦付出，以同學(xué)們的人身安全支持著我們，這不就是大家心美的真實(shí)表現(xiàn)嗎？校園里不是缺少真善美，身邊也不是缺少真善美，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，同學(xué)們，你發(fā)現(xiàn)身邊的真誠善良和美好嗎？學(xué)校中，真善美伴我行?，F(xiàn)在正值春天的花草樹木生機(jī)勃勃，天氣炎熱，但是在我們?nèi)熒呐ο聦W(xué)校沒出現(xiàn)過水上安全事故。在每次值日活動中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了身邊的善良舉動。這份同學(xué)們的真情就這樣傳遞著，身邊的真情很溫暖。你會發(fā)現(xiàn)，每一次值日，鍛煉不僅是我們的能力，校園里還傳遞著同學(xué)之間溫暖的真情。時間彷佛是一個匆匆的過客，不知不覺中，又迎來了我們值日。記得我們上美術(shù)課老師說過“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。走路的時候，我們留一邊給那些需要趕路的人；坐車的時候，我們把座位讓給那些需要照顧的人；當(dāng)傷害了別人的時候，要主動真誠地道歉；去醫(yī)院的時候，我們把腳步放輕 ?讓文明幸福之花開遍社會每一個角落，讓真善美永伴我行!謝謝大家!第四篇：真善美伴我行演講稿《真善美伴我行》演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！我是南盤江鎮(zhèn)民族小學(xué)四年級學(xué)生周成藝，我今天演講的題目是《真善美伴我行》。所以說在日常生活和學(xué)習(xí)中，我們要以誠待人，以誠做事。等我再回到操場上玩時，心里就輕松多了。等我再玩時，怎么也無法盡興了，心里總像有一件事，不踏實(shí)。前幾天我遇到了這樣一件事：我班同學(xué)向我請教問題，當(dāng)時我正玩在興頭上，只是馬馬虎虎的看了一下，就隨口說了聲：“對不起，我不會做，你還是找別人吧。同學(xué)們真誠的付出僅僅是校園里真善美的一個縮影而已。有時來不及扔到垃圾箱，他們就把垃圾揣到兜里。我們班的分擔(dān)區(qū)在操場的中央，早晨雖然垃圾不多，但也不能說是星星點(diǎn)點(diǎn)，我班有不少做完自己份內(nèi)工作的同學(xué)自發(fā)來到操場，彎下腰，拿起掃帚默默地掃起來。法國雕塑藝術(shù)家 羅丹曾經(jīng)說“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。無論何時都能傳達(dá)出同學(xué)們對校園濃濃的愛；無論何地在我們身邊都能發(fā)現(xiàn)真善美。同學(xué)們的真情就這樣在校園里傳遞著，讓人感覺好溫暖！身為店李口小學(xué)的一名學(xué)生，應(yīng)該感到自豪，因?yàn)槲覀儗W(xué)校到處傳遞著溫暖，傳播著愛！我們學(xué)校有一名從新疆轉(zhuǎn)來的新生聶金程，由于普通話不好，老師講的課他大部分都聽不懂，學(xué)習(xí)成績一直在下降，老師擔(dān)心地說：“這樣下去可不行??！”；家長著急地說：“誰來幫幫我們家程程！”同學(xué)們也都急在心頭，這時候班長站了起來，“老師我來幫程程吧，程程的普通話不好，我就從拼音教起，先讓他學(xué)會普通話，
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