【正文】 我們有足夠的信心，在中國(guó)兒童中心和全國(guó)“雙有”活動(dòng)組委會(huì)的指導(dǎo)下，在全國(guó)各省市兄弟單位的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)下，我們必定可以不斷創(chuàng)新，尋找到可以逾越自我的坦蕩通途！預(yù)?！半p有”明天會(huì)更好！ 。 沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。實(shí)踐證明，這樣的定位，有利于參與活動(dòng)的兒童形成強(qiáng)烈的責(zé)任感和自主意識(shí)，也能充分發(fā)展他們思考問(wèn)題、溝通協(xié)調(diào)和解決問(wèn)題的 能力，更為重要的是，自律式的活動(dòng)體驗(yàn)可以激發(fā)他們參與活動(dòng)之后反思的自覺(jué)，這對(duì)孩子的發(fā)展是很重要的！ 活動(dòng)之后，當(dāng)我們把這樣的活動(dòng)理念和案例和其它家長(zhǎng)和孩子分享的時(shí)候，他們都表現(xiàn)出了極大興趣和熱情。孩子們?cè)诨顒?dòng)中的感悟相當(dāng)深刻，讓我們充分意識(shí)到這樣的活動(dòng)之于孩子的發(fā)展有著相當(dāng)深遠(yuǎn)的意義?。ň唧w資料在報(bào)送資料的光盤(pán)內(nèi)。值得一提的是，行程中的兩次意外的狀況為此次行程增色不少：一是到達(dá)昆明后，到麗江只有站票，孩子們自己買了小凳子坐了 9 個(gè)小時(shí)到達(dá)麗江，毫無(wú)怨言；二是一位隊(duì)友沖涼時(shí)不小心摔倒，弄壞了質(zhì)地很 差的浴缸，和店家發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，最終報(bào)警，達(dá)成了解決爭(zhēng)執(zhí)的一致意見(jiàn)。隨隊(duì)的一名家長(zhǎng)代表只是觀察、必要時(shí)提供支持。 2021 年 7 月中旬，我們初步試水，組織 了七名兒童開(kāi)展了“麗江行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在后期的活動(dòng)策劃、實(shí)施過(guò)程中，兩位琴童一直是參與者，從節(jié)目的排練、觀眾的邀約、演出、后續(xù)的善款交接，一路走來(lái)，兩位琴童的內(nèi)心世界之于助殘的理解更為深刻了。下面做個(gè)簡(jiǎn)要的介紹： （ 1）“感動(dòng)心靈放飛夢(mèng)想”愛(ài)心助殘鋼琴演奏會(huì)。 這給了我們一個(gè)啟迪，我們或許從關(guān)注校外教育活動(dòng)的有效性這個(gè)角度實(shí)現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)突破！我們嘗試著把活動(dòng)有效性思想作為“非凡少年俱樂(lè)部”開(kāi)展活動(dòng)先決 理念，把“自我管理、自我實(shí)踐、自我感悟、自我成長(zhǎng)”作為俱樂(lè)部的宗旨；把“雙有”活動(dòng)的主旨演繹成“格物致知、正心修身、關(guān)心社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人”，并將之作為俱樂(lè)部的使命，凝練了“雙有”活動(dòng)的活動(dòng)范疇：愛(ài)心公益類、創(chuàng)意生活類、社會(huì)實(shí)踐類，這同樣是俱樂(lè)部的活動(dòng)范疇?！蔽恼抡J(rèn)為，校外教育活動(dòng)是一個(gè)兒童自己積極探索、主動(dòng)建筑的過(guò)程，也是一個(gè)兒童與更有能力者積極互動(dòng)、共同建構(gòu)的過(guò)程。不過(guò)，我們更渴望自我突破，哪怕是一點(diǎn)！前面提到，這很難，是我們面臨的一個(gè)困惑。 。這樣，我們的“雙有”活動(dòng)就更具有“社會(huì)性”了。在我們看來(lái)，這頗有“星星之火，可以燎原”意味。我們也明確了俱樂(lè)部的基本組織形式、交流平臺(tái)、活動(dòng)主要范圍等內(nèi)容。我們?cè)谒伎?，?dāng)教育行政資源這扇門(mén)對(duì)我們處于半關(guān)閉狀態(tài)的時(shí)候，我們有沒(méi)有新的組織形式擁有一個(gè)資源豐富 的活動(dòng)對(duì)象群體？我們是否可以繞開(kāi)學(xué)校平臺(tái)，通過(guò)一個(gè)相對(duì)穩(wěn)固的組織，把曾經(jīng)參與過(guò)“雙有”活動(dòng)的、或者對(duì)“雙有”活動(dòng)感興趣的孩子凝聚在一起，成為烙著“雙有”印記的群體呢？ 2021 年， **市婦女兒童活動(dòng)中心開(kāi)始了這樣的嘗試，我們成立了“非凡少年”俱樂(lè)部。 當(dāng)面對(duì)教育行政資源劣勢(shì)的時(shí)候，我們始終在為參與活動(dòng)的對(duì)象操心！這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。當(dāng)我們面臨內(nèi)心需 求與客觀現(xiàn)實(shí)給我們帶來(lái)困惑的時(shí)候，我們也在不斷地思考，希望能夠找到一些解決問(wèn)題的辦法。這也是一個(gè)困惑。 。但是看著兄弟單位火熱的“雙有”活動(dòng)場(chǎng)面，我們內(nèi)心渴望“雙有”活動(dòng)在 **的影響力再大一些，覆蓋面再?gòu)V一些，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有個(gè)突破。其中重要的客觀原因之一就是在教育行政資源方面，我們沒(méi)有便利條件，限制了“雙有”活動(dòng)覆蓋面的延伸。就一個(gè)城市而言， **“雙有”活動(dòng)在**市婦女兒童活動(dòng)中心的努力推動(dòng)下，每一步走得比較堅(jiān)實(shí)，不可謂不努力。事實(shí)上，我們?cè)凇半p有”活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中還有一些困惑！面對(duì)這些困惑， **市婦女兒童活動(dòng)中心在不斷自我剖析、思考，希望通過(guò)自己的努力，逐步找到一條新的通途。參與活動(dòng)的學(xué)校、教育工作者都會(huì)有內(nèi)心的宿求，對(duì)于我們而言，如果希望“雙有”活動(dòng)獲得更多的支持，適當(dāng)?shù)刂谱饕恍┕缠Q點(diǎn)是很有必要的！我們?cè)诨顒?dòng)時(shí)機(jī)、活動(dòng)內(nèi)涵、活動(dòng)的媒體推薦等多方面思考這些共鳴點(diǎn)。因此，在實(shí)際工作中，我們也把物色熱心的“雙有”活動(dòng)工作者作為重要的工作內(nèi)容之一，實(shí)踐證明，這是一個(gè)不錯(cuò)的想法。 （ 2）選準(zhǔn)有熱 心的人。 （ 1）選準(zhǔn)有影響的單位。 在具體實(shí)施活動(dòng)過(guò)程中，行政資源的相對(duì)匱乏是導(dǎo)致活動(dòng)覆蓋面無(wú)法充分延伸的重要因素。 2021年，我們組織了與會(huì)人員進(jìn)行了生態(tài) +運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)。 。年會(huì)中搭配一個(gè)主題培訓(xùn)，這是 **市婦女兒童活動(dòng)中心多年來(lái)堅(jiān)持的做法，希望通過(guò)主題培訓(xùn)提升參與“雙有”活動(dòng)人員的各方面的能力，進(jìn)而提升本地區(qū)“雙有”活動(dòng)的品質(zhì)。遵照全國(guó)“雙有”組委會(huì)的要求，每次年 會(huì)上，我們都很認(rèn)真地邀請(qǐng)當(dāng)?shù)刂髁髅襟w前來(lái)報(bào)到，算是一個(gè)常規(guī)動(dòng)作了。于是，我們通過(guò)在活動(dòng)中形成的“近鄰好友”的關(guān)系，構(gòu)建了一個(gè)相對(duì)穩(wěn)固的、有近三十家學(xué)校、幼兒園參與的“雙有”活動(dòng)團(tuán)隊(duì)。在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，我們也希望努力借鑒兄弟單位的成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)好一個(gè)文，而且主觀上也找到了一個(gè)依托，就是“ **市小公民道德建設(shè)計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組”。通過(guò)匯編，高度整合了“雙有”活動(dòng)信息資源，可以讓參與活動(dòng)的人極其直觀地認(rèn)知“雙有”活動(dòng)。 。 在我們看來(lái)，市里“雙有”活動(dòng)年會(huì)既是一個(gè)信息發(fā)布的平臺(tái)，又是一個(gè)凝聚活動(dòng)團(tuán)隊(duì)、明確活動(dòng)任務(wù)的平臺(tái)，更是一個(gè)提升“雙有”活動(dòng)組織者綜合素養(yǎng)的契機(jī)。我們?cè)凇半p有”的這條路上，一邊走，一邊 看，一邊學(xué)，一邊想，一邊再實(shí)踐，逐步形成了開(kāi)好年會(huì)、鞏固活動(dòng)群體、重點(diǎn)活動(dòng)點(diǎn)式對(duì)接的“雙有”活動(dòng)推動(dòng)模式。 2020全國(guó)少年兒童雙有主題教育心得體會(huì) 5 篇 第五篇：市婦女兒童活動(dòng)中心開(kāi)展“雙有”主題教育活動(dòng)的匯報(bào) **市婦女兒童活動(dòng)中心開(kāi)展“雙有”主題教育活動(dòng)的匯報(bào) 長(zhǎng)期以來(lái)， **市婦女兒童活動(dòng) 中心是“雙有”的忠實(shí)追隨者！在實(shí)際工作中，我們積累了一些基本經(jīng)驗(yàn)，也面臨著一些困惑，同樣也在通過(guò)不斷借鑒和思考尋找新的突破口。作為新時(shí)代的青少年我們理應(yīng)擔(dān)當(dāng)起民族復(fù)興的大任，接下新時(shí)代的這一棒。 而我們呢，作為新時(shí)代的青少年，已繼承了代代中華兒女血脈中流動(dòng)的紅色基因，理應(yīng)銘記我們要傳承的紅色精神，背負(fù)好我們肩上的下個(gè)時(shí)代中華崛起的希望。這一次，我好像懂得了一些什么。 后來(lái)，我長(zhǎng)大了一些，再讀這句話，我也只是迷茫，我是為何而讀書(shū)的呢 ?我真的明白么 ?我還無(wú)法真正理解這句話背后的巨大力量。小小的我看著學(xué)校走廊上掛著的這幅字，輕輕地一遍一 遍地低吟著。在這個(gè)浮躁的年代，這句已流傳了百年的話卻如黃鐘大呂，醍醐灌頂，又如久旱甘霖，暢快淋漓 !比任何語(yǔ)言數(shù)字綱領(lǐng)文字更加振聾發(fā)聵。瘡痍的心靈 。正所謂，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我要為最親愛(ài)的祖國(guó)點(diǎn)贊—— 未來(lái)還有夢(mèng)我們一起開(kāi)拓，手牽著手不分你我，昂首向前走，讓世界知道我們都是中國(guó)人??讓這首《中國(guó)人》永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn) ! 【篇五】全國(guó)少年兒 童雙有主題教育心得體會(huì) “為中華之崛起而讀書(shū)”，多么鏗鏘有力的一句話，多么振奮人心的一句話 !在那些硝煙四起的日子里，在那些艱難困苦的日子里，在那個(gè)危機(jī)四伏充斥著絕 望的年代，引領(lǐng)了多少灰心失意的青年又重拾熱血，給了多少經(jīng)受黑暗淬煉的孩子散發(fā)光芒的勇氣，去迎接黎明的信念。 英國(guó)人發(fā)明了火車，但在中國(guó)得到了發(fā)揚(yáng)光大，中國(guó)高鐵達(dá)到了世界之最，令無(wú)數(shù)國(guó)家望塵莫及。 祖國(guó) 的航天事業(yè)已經(jīng)發(fā)展到世界水平，神舟一號(hào)到十一號(hào)相繼發(fā)射成功 。這些文明文化讓我為之點(diǎn)贊 ! 我們愛(ài)自己的祖國(guó)，因?yàn)樽鎳?guó)有著千千萬(wàn)萬(wàn)的民族英雄，古有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的英勇就義文天祥，近有“為了新中國(guó)，沖啊”以身炸碉堡的董存瑞，今有三十名藏身森林火海的救火英雄??中華兒女英才輩出讓我為之點(diǎn)贊 ! 我們愛(ài)自己的祖國(guó)，因?yàn)樽鎳?guó)有著先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。歷朝歷代為我們留下了許多藝術(shù)臻品。世界第一大峽谷 —— 雅魯藏布大峽谷 。 我們愛(ài)自己的祖國(guó)，因?yàn)樽鎳?guó)有著八千里山川河岳。作為一名中國(guó)的青少年，我，真自豪 ! 【篇四】全國(guó)少年兒童雙有主題教育心得體會(huì) 少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立??”每當(dāng)聽(tīng)到別人朗誦梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》時(shí)，我都異常興奮 !前幾年我還懵懵懂懂，隨著年齡的增長(zhǎng)，經(jīng)歷的豐富， 我慢慢能體會(huì)其中的意義。我愛(ài)你的藝術(shù)美。我愛(ài)你的古老傳統(tǒng) 。我愛(ài)你的歷史美 。也正是這樣成長(zhǎng)起來(lái)的鷹，才有凌云之志，王者之風(fēng)，才有資格為王為霸，才有能力統(tǒng)治天空 傲視群雄。在它的眼里，沒(méi)有懦弱 沒(méi)有屈服 沒(méi)有膽怯，沒(méi)有放棄。這是一種什么精神，我可能無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容了。就這樣，它們學(xué)會(huì)了作為鷹最基本的動(dòng)作 —— 飛翔。其中一些經(jīng)受不住的小雛鷹一邊拼命的拍打著自己的雙翅，一邊正在墜落懸崖。這時(shí)，這一群小雛鷹卻還茫然不知死 亡正在一步步向它們逼近，也許，下一刻，他們就離開(kāi)了媽媽。可有誰(shuí)想過(guò)它是經(jīng)歷過(guò)怎樣的磨難之后才會(huì)如此堅(jiān)強(qiáng) ?在鷹還是雛鷹的時(shí)候，它們就住在任風(fēng)吹雨打的懸崖峭壁上，它們?nèi)淌苤馐拇掏?，它們?nèi)淌苤L(fēng)雨的摧打。我始終認(rèn)為最美的愿望，一定最瘋狂 !我不怕千萬(wàn)人阻擋，我只怕自己投降 ! 小時(shí)候，我曾聽(tīng)過(guò)一段最教育人的話。”我，有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想它陪伴了我 6 年的時(shí)間，為了這個(gè)夢(mèng)想，我在這 6 年內(nèi)每一個(gè)生日許愿時(shí)，我都會(huì)默念，我希望上帝能夠聽(tīng)到我的愿望。因?yàn)?，我們是中?guó)人 ! 雨點(diǎn)有一個(gè)夢(mèng)想，它說(shuō)：“我想要滋潤(rùn)中國(guó)的每一寸土地。 我們正處在人生的春天，是祖國(guó)的希望。 放眼祖國(guó)的大好河山，我為祖國(guó)的壯麗山河而驕傲 。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量 ! 【篇三】全國(guó)少年兒童雙有主題教育心得體會(huì) 梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。我們青少年要適應(yīng)發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷 史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。要知道，每一顆碩果都是付出辛勤勞動(dòng)后才取得的。 其次，我們不能夠去迷信鬼神，要知道，古代的 人是因?yàn)闊o(wú)法解釋那些自然現(xiàn)象或者因?yàn)閷?duì)它的向往才鑄造出神 鬼的說(shuō)法，那只是古代人的想像 。祖國(guó)是我們共同的家，沒(méi)有了祖國(guó)，也就沒(méi)有了生存地 。 現(xiàn)在的我們，當(dāng)然首先應(yīng)該去熱愛(ài)祖國(guó)?！敝袊?guó)的命運(yùn)掌握在所有中國(guó)人的手上，更掌握在我們青少年手上 !我們一定要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)胸懷大志 品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子?！吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)”為我們青年一代提出了奮斗目標(biāo)，我們是祖國(guó)的花朵，更是祖國(guó)的希望。在學(xué)校，我們要做團(tuán)結(jié)友愛(ài) 互相幫助 尊老愛(ài)幼 積極向上的好學(xué)生。在家庭，我們要做孝順父母 關(guān)心親人 勤儉節(jié)約 熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子 ?！吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)”梁?jiǎn)⒊倪@句話為我們青少年明確了自己的人生使 命，樹(shù)立起正確的人生觀 價(jià)值觀。 我們這一代青少年是幸福的。終于，中國(guó)革命在中國(guó) *正確領(lǐng)導(dǎo)下 ，經(jīng)過(guò)廣大人民群眾的浴血奮戰(zhàn)，趕走侵略者，贏得了民族獨(dú)立和人民解放，建立起一個(gè)嶄新的國(guó)家 —— 中華人民共和國(guó) ! 新中國(guó)成立后，特別是改革開(kāi)放，中國(guó)國(guó)力不斷增強(qiáng)，人民生活水平不斷提高，國(guó)際影響力日趨重要。兄弟姐妹都很多，景色也不錯(cuò)，家里藏著兩條龍是長(zhǎng)江與黃河??”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我的內(nèi)心感到無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)檫@首歌不僅告訴我們要熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)，而且更加激勵(lì)我們青年一代要為復(fù)興中華而努力奮斗。在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，我注重學(xué)生之間的合作，通過(guò)小組之間的合作，培養(yǎng)了學(xué)生之間的合作精神。 采用小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作與互助的精神。這些細(xì)節(jié)、點(diǎn)滴都需要我們教師時(shí)時(shí)提醒要求來(lái)實(shí)現(xiàn)，還要注意循序漸進(jìn)，并要貫穿始終。良好的習(xí)慣來(lái)源于細(xì)節(jié)，我們科學(xué)教師要從細(xì)節(jié)入手，從點(diǎn)滴入手。 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。 在細(xì)節(jié)中培養(yǎng)良好的習(xí)慣。如在小組實(shí)驗(yàn)《磁跌》，有一組說(shuō)他們不能使磁鐵吸引起來(lái)大頭釘，我就叫他們?cè)趯?shí)物投影上演示，同學(xué)們都肯定了他們連接方法，但還是沒(méi)有吸引起大頭釘來(lái)。指導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持按時(shí)觀察、及時(shí)記錄、定期匯總，以便分析研究 。最基本的科學(xué)態(tài)度是實(shí)事求是和尊重自然規(guī)律。那么如何在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中滲