【正文】 注意關(guān)心幼兒的一日生活。我會利用晨間接待和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長們也了解自己孩子在園的情況，親子閱讀主動與孩子們溝通起來。老師和家長交流，可以更好的做好家園共育。在原有的基礎(chǔ)上培養(yǎng)幼兒自己擦屁股 ，自己去整理床鋪，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥在日常的清潔工作中，做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。做好晨檢工作，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)習(xí)更多的育兒經(jīng)驗。對幼兒充滿愛心和耐心，在進一步提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。 二、教育教學(xué)： 抓好每一天的一日環(huán)節(jié)活動，注重每一個活動的教育、延伸。加強幼兒日常生活的管理，增強幼兒的安全意識，認(rèn)真值班，認(rèn)真填寫值班記錄。晨間、午檢活動中檢查孩子的口袋，是否存在危險的小物 件。每天檢查班內(nèi)的安全隱患，及時發(fā)現(xiàn)、及時排除。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為了使本學(xué)期自己的工作有條不紊的進行下去，新學(xué)期我對自己的工作計劃有一下幾點： 一、安全工作： 加強幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。跟著辛老師我想在本學(xué)期里我能學(xué)到更多的知識經(jīng)驗。 幼兒中班上學(xué)期個人工作計劃 1 暑假過去了，迎來的是我們嶄新的中二班。 第五篇：幼兒中班上學(xué)期個人工作計劃 幼兒中班上學(xué)期個人工作計劃范文（精選 3 篇） 日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，為此需要好好地寫一份工作計劃了。 組織幼兒觀察冬季的花、草、樹木的變化。 通過科學(xué)、社會等活動，讓幼兒感知冬天氣候的主要特征，了解成人在冬天仍然堅持工作，學(xué)習(xí)他們的勇敢精神。 觀察馬路上的各種車輛，了解交通設(shè)施，并有興趣識別馬路邊的標(biāo)記、數(shù)字及其含義，理解和遵守交通規(guī)則。 通過多渠道的活動，爭取家長的理解和支持，并虛心向家長討教教育子女的良好經(jīng)驗，虛心接受家長的建議 ，不斷改進幼兒園工作。 家長工作目標(biāo)： 繼續(xù)相互了解中班幼兒在家庭及幼兒園中的具體表現(xiàn)，雙方及時反饋情況，交流經(jīng)驗。準(zhǔn)時發(fā)放所有的資料，包括寶寶成長錄等，以便家長最快最準(zhǔn)確地了解孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況。 與家長交流孩子在幼兒園的情況。 在繪畫、玩泥、制作等過程中，學(xué)習(xí)一些表達(dá)方式，體驗快樂的情緒。 12 月 堅持冬季體育鍛煉，勇敢，不怕冷，練習(xí)四散跑，沿直線曲線跑，單腳跳等活動。 家長帶孩子外出游玩時，注意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，并及時記錄孩子的語言表達(dá)。 做操動作到位、有力，能協(xié)調(diào)地跳、鉆和爬。 設(shè)計歌謠，為幼兒創(chuàng)設(shè)練習(xí)的機會，鞏固良好禮貌習(xí)慣 11 月 外出進行秋游活動，使幼兒感受秋天的美，會用多種自然材料表現(xiàn)秋季特征，進行創(chuàng)造性的造型活動。 初步學(xué)著用自己的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。 學(xué)習(xí)閱讀圖書，理解畫面內(nèi)容，學(xué)習(xí)用較完整的語句表達(dá)自己的意思。 親近大自然、愛護動、植物，能愛護周圍環(huán)境。 學(xué)習(xí)用語言、繪畫、動作等方法表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。每月向家長展示出班級本月的主題活動以便讓家長了解，進行家園共育，并且配合班級工作與幼兒共同搜集資料。分析 原因：一方面這是由于幼兒年齡特點決定的，自我意識強，常常以自我為中心，容易與同伴發(fā)生矛盾，雖然個別幼兒已有初步的這方面的意識，但真正碰到時又不知如何解決，另一方面，都是獨生子女的家庭，也造成了這種缺憾。 活動，圍繞主題開展了一系列的活動，積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中，及時提供豐富的、操作性強的、符合幼兒探索需要的材料，支持和引發(fā)幼兒積極主動地與材料相互作用，從中體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣，使幼兒的探索活動更加豐富和深入。 能大方地在同伴面前說話，較連貫地表達(dá)自己的意思。 10 月 知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子，知道尊重國旗，升旗時立正，行注目禮。 運用故事、兒歌等方法使幼兒愿意學(xué)習(xí)并使用禮貌用語。練習(xí)單腳站立、立定跳遠(yuǎn)、直線快跑、跨過障礙走。 9 月 增強“升班”意識，懂得愛護弟 妹，參與制定并遵守生活和游戲規(guī)則，學(xué)習(xí)做值日、使用筷子。 理解和遵守日常生活中的規(guī)則。 喜歡體育活動，動作協(xié)調(diào)。 按要求排隊，上下樓梯靠右邊走、不推人、一個緊跟一個走。 能與較多的同伴友好相處，會使用禮貌用語。 共同生活 1．學(xué)習(xí)用正確的方法進餐。大部分孩子生活自理能力有了很大的進步，會自己穿、脫衣褲，折疊衣褲，會根據(jù)自己的需要喝水休息擦汗入廁等等。班內(nèi)情況也有所變化，新生有 4 名，全班男生名，女生名。 每周做一次班內(nèi)情況分析，調(diào)整、改進工作方法，詳細(xì)填寫班務(wù)日志。 積極參加練兵活動，搞好家長開放日活動。 班內(nèi)三位老師密切配合的同時，明確責(zé)任，保質(zhì)保量的完成每天的工作。 邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯(lián)系。 對個別幼兒進行有計劃、有目的的家訪。 六、家長工作 針對情況能主 動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。 學(xué)習(xí)漏印版畫、實物印畫、吹畫等技法，體驗多種美術(shù)活動帶來的愉悅。 （五）藝術(shù)領(lǐng)域 學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進行歌表演。 能遵守成人提出的規(guī)則，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我控制。 （四）社會領(lǐng)域 學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體 會到自己的成長。 鞏固對幾何圖形的認(rèn)識，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。 （三）科學(xué)領(lǐng)域 嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述。 學(xué)習(xí)用簡單的反義詞表示相反的意思。 樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話。 練習(xí)投擲、滾球、平衡等動作。 加強幼兒安全教育，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗。 五、 教育教學(xué) （一）健康領(lǐng)域 強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。利用家長資源收集材料，每月更換或添設(shè)。 活動區(qū)：設(shè)雙語區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店、計算區(qū)，美工區(qū)為本班特色活動區(qū)，內(nèi)容有折紙、泥工、漏印版畫、彩墨畫、蠟筆畫。 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 家園聯(lián)系欄：除月目標(biāo)、周計劃、家教小知識等外，還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語專欄。 詳盡填寫班日志，做好接送、吃藥、尿褲、安全事故的記錄。 三、常規(guī)工作 提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作，打掃衛(wèi)生、編號、調(diào)整座位和活動區(qū)，了解新生情況，舊生入園。 加強幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人、愛集體、愛祖國的情感，知道遵守規(guī)則，形成初步的社會公德意識，做個“五小”公民。 加強早操訓(xùn)練，增加活動器械，提高早操質(zhì)量。但是因家教環(huán)境影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動手能力較差，社會交往技能差。 自修反思過程中，積極 思考課堂教學(xué)問題，并采用多種方法去嘗試新的積極 幼兒中班上學(xué)期個人工作計劃 2 一、班級情況分析： 本學(xué)期我班新增幼兒 12 人，共計 47 人，女孩 22 名，男孩 25 名，有 3 名幼兒尚未滿 3 歲。讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。讓音樂與活動溝通起來，給予自由的音樂想象空間。 以“賽”激趣促學(xué) （二）教學(xué)滲透，展開思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力 讓音樂與生活溝通起來，營造廣闊的音樂教學(xué)空間。趣味游戲，快樂學(xué)習(xí) 無論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強的吸引力。在教學(xué)教育活動中，應(yīng)靈活地運用多種多樣的手段，為學(xué)生提供“動起來”的機會，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以獲得知識、掌握新技能。 （一）精選教法，快樂學(xué)習(xí)，提高音樂教學(xué)實效 1。 本學(xué)期自修反思計劃重點我擬訂在課堂教學(xué)上，只有 從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進行深刻反思，才能真正達(dá)到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。 提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動筆。 續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。 召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。 四、家長工作 及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。上班做到不遲到、不早退。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。 三、工作方面 對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔(dān)責(zé)任。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng) 新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不斷 更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。幼兒中班上學(xué)期個人工作計劃 1 極有效的方法才是我們反思的根本目的。 自修反思過程中，積極思考課堂教學(xué)問題，并采用多種方法去嘗試新的積極 【幼兒中班上學(xué)期個人工作計劃】相關(guān)文章： 班上學(xué)期個人工作計劃 第四篇：幼兒中班上學(xué)期個人工作計劃 工作計劃是提高工作效率的有效手段。讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。讓音樂與活動溝通起來，給予自由的音樂想象空間。 以“賽”激趣促學(xué) （二）教學(xué)滲透，展開思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力 讓音樂與生活溝通起來，營造廣闊的音樂教學(xué)空間。趣味游戲，快樂學(xué)習(xí) 無論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強的吸引力。在教學(xué)教育活動中，應(yīng)靈活地運用多種多樣的手段，為學(xué)生提供“動起來”的機會，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以獲得知識、掌握新技能。 （一）精選教法，快樂學(xué)習(xí)，提高音樂教學(xué)實效 1。 本學(xué)期自修反思計劃重點我擬訂在課堂教學(xué)上，只有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進行深刻反思，才能真正達(dá)到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。 提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動筆。 續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。 召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。 四、家長工作 及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。并且保證幼兒的戶外活動量， 促進幼兒身心健康發(fā)展。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。上班做到不遲到、不早退。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。 三、工作方面 對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔(dān)責(zé)任。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。 幼兒中班上學(xué)期個人工作計劃 5 極有效的方法才是我們反思的根本目的。 設(shè)置“小藥箱”，與坐車幼兒家長保持電話聯(lián)系。 根據(jù)班內(nèi)自身特點，設(shè)置活動區(qū)，增添活動材料，組長家長動手制作學(xué)、玩具。 七、措施 積極參加園內(nèi)各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能。 定期召開家長會、面對面的與家長進行交流。 辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。 鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進行大膽的聯(lián)想。 積極參加音樂游戲，體驗活動帶來的快樂。 引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。 愿意與同伴分享自己的東西。 正確認(rèn)讀數(shù)字 1~10，感知 5 以內(nèi)數(shù)的形成，比較 5 以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。 獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗。