幼兒園中班戶外活動(dòng)方案[5篇范例](參考版)
2025-04-21 03:01本頁(yè)面
【正文】 。最先跑完的一組為贏。 幼兒每人收一個(gè)“蘿卜” ,成兩橫隊(duì)面對(duì)面站好 ,教師講解示范游戲玩法 :游戲開始時(shí) ,幼兒成兩路縱隊(duì)站在起跑線前。(2)幼兒成一路縱隊(duì) ,讓提出方法的幼兒排頭 ,帶領(lǐng)隊(duì)伍繞“蘿卜地”進(jìn)行巡邏。 教師 :蘿卜種好了 ,我們一起到“蘿卜地”里巡邏。幼兒自由地將自己手中的“蘿卜” (彩色水瓶 )置放于事先畫好的記號(hào)上。 教師 :我在“蘿卜地”上挖了許多小坑。 ，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)想出不同的玩法。 教師：“今天我們一起來(lái)玩水瓶，大家想想有什么好玩的方法？” 2．幼兒分散練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)?；顒?dòng)過(guò)程： （一）開始部分： 幼兒進(jìn)場(chǎng)，在音樂伴奏下做熱身運(yùn)動(dòng)。 3．培養(yǎng)幼兒積極探索及合作意識(shí)，喜歡和同伴一起參加體育活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)： 1．初步探索感知瓶子的不同 玩法，鍛煉幼兒繞障礙跑的能力，并提高動(dòng)作的靈敏性。在日常的運(yùn)動(dòng)教學(xué)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)中班上期的幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，他們喜歡奔跑，但四肢力量和耐力不足、動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈活性還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。 五、游戲結(jié)束。然后從這個(gè)人開始，游戲繼續(xù)進(jìn)行，唱和跳的節(jié)奏可逐漸加快。 ⑸這樣進(jìn)行下去?！本o接著被叫到號(hào)的人獨(dú)唱：“我是某某號(hào)來(lái)報(bào)到?！庇蓤?bào)一號(hào)的接著單獨(dú)唱：“腳尖腳跟跳“一號(hào)請(qǐng)一號(hào)來(lái)唱大家再齊唱：“腳尖腳跟腳尖跳”。 (2)我們跳躍的節(jié)奏是：第一拍用右腳的腳尖跳，第二拍用右腳的腳跟跳，第三拍換左腳的腳尖跳，最后一拍用左腳的腳跟跳，四拍一個(gè)循環(huán)。 三、教師說(shuō)明游戲規(guī)則。 (1)今天我們要來(lái)玩一個(gè)很好玩的游戲，游戲的名字叫“腳尖腳跟跳” (2)教師：小朋友們?yōu)榱宋覀兊挠螒蚰軌蚋腥ぃ?qǐng)小朋友按照老師的要求去做。訓(xùn)練幼兒遵守規(guī)則意識(shí)。 幼兒進(jìn)行隊(duì)形、隊(duì)列練習(xí)，由一路縱隊(duì)走成六路縱隊(duì)。游戲過(guò)程： 一、準(zhǔn)備活動(dòng)： 教師引導(dǎo)幼兒由一路縱隊(duì)站成六路縱隊(duì)，進(jìn)行游戲前的預(yù)備活動(dòng) 。 提高幼兒參與競(jìng)技游戲的積極性。我認(rèn)為此課達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)的要求，教師本人自身素質(zhì)也很高，師生互動(dòng)很好?；顒?dòng)設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)更是動(dòng)靜交替，符合幼兒身體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，促進(jìn)幼兒身體素質(zhì)在原有水平上獲得發(fā)展與提高。在幼兒分組合作運(yùn)送妙妙糖果中，教師進(jìn)行了有針對(duì)性的指導(dǎo)，注意個(gè)體差異，始終鼓勵(lì)每位幼兒，并對(duì)于個(gè)別能力較弱但對(duì)比賽堅(jiān)持到底的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)，培養(yǎng)了他們持之以恒的體育精神。游戲以給糖果起小名的方式讓幼兒能夠用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法，學(xué)會(huì)與小伙伴分享自己的喜悅。 點(diǎn)評(píng)： 本次體育游戲的教具采用幼兒最喜歡的糖果形式出現(xiàn)，引起了幼兒的興趣，充分調(diào)動(dòng)了幼兒參與游戲的積極性，又采用一物多玩的游戲方式貫穿整個(gè)游戲活動(dòng)，讓幼兒自由探索妙妙糖果的多種玩法，發(fā)展了幼兒思維的靈活性及與他人合作的能力。 (可交換玩法再次比賽， ) 集體游戲：給災(zāi)區(qū)小朋友送糖果。 ②幼兒分組練習(xí)運(yùn)送妙妙糖果。 分組探索合作游戲：運(yùn)送妙妙糖果。 ②個(gè)別幼兒示范玩法，并給妙妙糖果起小名。 ①自由探索玩法。 讓我們和妙妙糖果一起跳一支舞吧。 小朋友看這是什么 ?(出示糖果 )這就是“神奇的妙妙糖果”，你們每個(gè)人都有一個(gè)，快去選自己喜歡的顏色吧。 游戲準(zhǔn)備：糖果布袋、音樂。 通過(guò)推、走、跑、跳等動(dòng)作的練習(xí)，發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。建立《 __市幼兒園一日活動(dòng)指南 (試行 )》落實(shí)的督查機(jī)制，每月對(duì)轄區(qū)幼兒園督查不少于一次，確保幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間不少于 2 小時(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。 形成常態(tài)。各鎮(zhèn)辦及時(shí)撰寫宣傳報(bào)道，上傳至 __教育信息網(wǎng)、__教科研網(wǎng)。要精心設(shè)計(jì)組織安排好本地現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)各個(gè)細(xì)節(jié)，確?；顒?dòng)安全有序。 認(rèn)真組織。市教育局成立由 __同志任組長(zhǎng)， ___為成員 的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由 __負(fù)責(zé) _。本次活動(dòng)評(píng)比以現(xiàn)場(chǎng)會(huì) (占 60%)及交流會(huì) (占 40%)兩次評(píng)比成績(jī)進(jìn)行綜合評(píng)分，設(shè)立一、二等獎(jiǎng)若干名，并從中挑選參加 20__年的全市現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)。 六、活動(dòng)表彰 鎮(zhèn)辦根據(jù)各參加園的活動(dòng)開展及現(xiàn)場(chǎng)會(huì)展示情況進(jìn)行評(píng)比表彰?？偨Y(jié)交流以 PPT 的形式進(jìn)行。 第三階段：總結(jié)交流階段 (20__年 _月下旬 ) 組織召開全市幼教干事、幼兒園園長(zhǎng)參加的總結(jié)交流會(huì)。現(xiàn)場(chǎng)會(huì)期間市局派人參加，并以片為單位對(duì)各鎮(zhèn)辦活動(dòng)的開展情況進(jìn)行評(píng)分排名。 五、活動(dòng)安排 活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行： 第一階段：?jiǎn)?dòng)階段 (20__年 _月 _日至 _月上旬 ) 各鎮(zhèn)辦中心學(xué)校召開動(dòng)員會(huì)，相關(guān)幼兒園迅速組織開展戶外游戲活動(dòng)，各中心學(xué)校深入到相關(guān)幼兒園進(jìn)行指導(dǎo)，安排部署第二階段現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)的各項(xiàng)工作。觀摩對(duì)象為轄區(qū)所有幼兒園。以鎮(zhèn)辦為單位組織相關(guān)幼兒園利用市局配送的戶外運(yùn)動(dòng)器材和 __戶外運(yùn)動(dòng)包 (含自購(gòu) )開展活動(dòng)，在幼兒園組織活動(dòng)的基礎(chǔ)上再組織召開轄區(qū)所有幼兒園參加的現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì) (觀摩會(huì)在一所園舉行，由轄區(qū)一園或幾所園共同展示 )，最后在全市進(jìn)行總結(jié)交流并評(píng)比表彰。 幼兒園中班戶外活動(dòng)方案 4 一、活動(dòng)主題 如何充分利用市局配送的戶外活動(dòng)器材和 __戶外運(yùn)動(dòng)包 (含自購(gòu) )組織開展戶外游戲活動(dòng)。 做放松整理動(dòng)作。 (3)“結(jié)冰”游戲： 幼兒自由活動(dòng)，聽到“結(jié)冰”信號(hào)，幼兒不動(dòng)，聽到“化凍”信號(hào)再自由活動(dòng)。 教師注意觀察，如果被追捉者連續(xù)貼人三次，追捉者仍未捉到，就另?yè)Q追捉者。 注意，跑時(shí)要在圈外，貼人要到圈里。 我請(qǐng)兩位小朋友，一位跑，一位追， 被追的小朋友可以跑到里圈任意一位小朋友面前站住 (貼人 )這時(shí)后面一個(gè)小朋友趕快跑。 (1)幼兒站成一個(gè)大圓，老師交待游戲名稱與玩貼人游戲的方法、規(guī)則。 大圓走 — 成四隊(duì) — 開花走 — 雙圈走。 活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂：月光
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1