【正文】 二、 。 阜陽市鴻升中學(xué)教務(wù)處 2021 年 8 月 第五篇：初中教務(wù)處工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想和目標(biāo) 樹立科學(xué)發(fā)展觀，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量，初中教務(wù)處工作計(jì)劃。 整理第四屆科技創(chuàng)新節(jié)資料（出書）。 期末教務(wù)處工作總結(jié)。 教學(xué)常規(guī)檢查（教案、聽課記錄、總結(jié)、論文）。 各年級(jí)舉行期末考試。 第四屆科技創(chuàng)新節(jié)活動(dòng)總結(jié)。 考核。 教學(xué)常規(guī)檢查。 十二月份 教研組長例會(huì)。 教研組長例會(huì)。 十一月份 教學(xué)常規(guī)檢查， 期中考試質(zhì)量分析會(huì)。 新教師匯報(bào)課。 教研組長例會(huì)。十月份 檢查教學(xué)計(jì)劃的制訂與執(zhí)行、課程的開設(shè)與實(shí)施、教案、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)； 開展“網(wǎng)上觀摩課”活動(dòng)。 上學(xué)期七年級(jí)、八年級(jí)期末考試質(zhì)量分析會(huì)。 全校學(xué)生異動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)、上報(bào)。 召開教務(wù)處各室工作人員會(huì)議，明確工作任務(wù)、紀(jì)律及要求； 教研組長例會(huì)。 制訂教務(wù)處工作計(jì)劃。 教研組長例會(huì)，落實(shí)教務(wù) 處工作計(jì)劃，制訂各組工作計(jì)劃并上交教務(wù)處存檔。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)格制度，按章辦事，不斷提高教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)，在各自的工作崗位上盡職盡責(zé)，努力工作，積極完成各項(xiàng)任務(wù)。落實(shí)安全保護(hù)技術(shù)措施，保障本網(wǎng) 絡(luò)的運(yùn)行安全和信息安全，管理人員嚴(yán)格履行安全職責(zé)，嚴(yán)格安全管理工作程序，嚴(yán)防危害計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)安全活動(dòng)的發(fā)生，認(rèn)真做好計(jì)算機(jī)房日常管理、使用和維護(hù)工作。加強(qiáng)圖書室的管理，圖書、閱覽室做好借閱服務(wù)工作，圖書資料及時(shí)整理歸類，方便借閱，及時(shí)收回，使借閱窗口成為精神文明的窗口，做到一流的服務(wù)，一流的管理。做好實(shí)驗(yàn)儀器妥善保管，做到使用過程中損壞的儀器及時(shí)維修，確保實(shí)驗(yàn)?zāi)茼樌M(jìn)行。實(shí)驗(yàn)室工作人員要嚴(yán)格遵守管理制度的要求，保證實(shí)驗(yàn)室干凈、明亮、整齊。教務(wù)處在本學(xué)期著重做好服務(wù)，做好信息搜集與整理，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的管理力度，營造良好的備考環(huán)境，保證教育教學(xué)過程的順利進(jìn)行。 （三）增強(qiáng)畢業(yè)班質(zhì)量管理意識(shí) 畢業(yè)班工作歷來是學(xué)校工作的重中之重，教務(wù)處要認(rèn)真分析和研究中考情況，抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作。 組織好各類考試，及時(shí)做好考試質(zhì)量的分析與反饋，達(dá)到以考促教，以考促學(xué)的目的。組織安排好各年級(jí)的期 中和期末考試，及時(shí)做好有關(guān)考試質(zhì)量的分析與反饋，達(dá)到以考促教，以考促學(xué)的目的。各教研組根據(jù)教師和學(xué)生的實(shí)際制定符合學(xué)校的調(diào)研課題。 開展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。 具體要求：上課要有教案，教案要符合常規(guī)要求，運(yùn)用電子備課的教師按照學(xué)校規(guī)定的模板進(jìn)行備課，環(huán)節(jié)齊全。 第三、召開教師、學(xué)生座談會(huì)征求意見，以便改進(jìn)管理方法認(rèn)真貫徹落實(shí)備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。 加強(qiáng)教學(xué)檢查 第一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂，以便隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)向。 四、工作內(nèi)容及措施 （一）做好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理 制定各類計(jì)劃。 第三，學(xué)校的骨干教師、學(xué)科帶頭人擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任，是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅(jiān)力量，骨干教師在做好教學(xué)工作的同時(shí)，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”。教研活動(dòng)以教材、考綱、教法和學(xué)法為重點(diǎn)，積極鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，各教研組推出特色課，安排一項(xiàng)特色教研活動(dòng)。為此，要做好以下三個(gè)方面的工作： 第一，要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研組長是該學(xué)科的帶頭人，要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，組織和帶領(lǐng)本組教師積極主動(dòng)地開展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計(jì)劃，統(tǒng)一要求，安排活動(dòng)，做好教研組活動(dòng)記錄，便于學(xué)校定期檢查。認(rèn)真開展”大課間”、“陽光體育”活動(dòng)，落實(shí)在校生每天體育鍛煉一小時(shí)計(jì)劃，積極開展各類訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，使學(xué)校的鍛煉體現(xiàn)學(xué)校特色。 加強(qiáng)對教師進(jìn)行現(xiàn)代教育理念的滲透，繼續(xù)推行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，突出理念、學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重視常規(guī)教學(xué)檢查。 二、工作思路： 牢固樹立向管理要質(zhì)量、向課堂 45 分鐘要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以發(fā)展為動(dòng)力，真正把握住教學(xué)這個(gè)生命線。 （九）、 20212021 學(xué)年第二學(xué)期初中教務(wù)處工作計(jì)劃行事歷 47 周次日期 內(nèi)容 地點(diǎn)參加對象 初三迎春考試： 2 月 272 日 28 日； 各班級(jí)全體初三學(xué)生 3 月 1 日下午： 07屆中考百日誓師動(dòng)員大會(huì)。學(xué)科組投入足夠的精力按新課程的要求重建資源庫；有關(guān)人員做好信息發(fā)布工作；做好信息技術(shù)教學(xué)和競賽輔導(dǎo)工作。 (八 )、其他服務(wù)工作 做好教學(xué)服務(wù)工作。 課題研究 對已立項(xiàng)的課題要重點(diǎn)加以指導(dǎo)，規(guī)范過程研究，特別對問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)處理、個(gè)案分析、論文、階段性報(bào)告把關(guān)，以進(jìn)一步提高研究的質(zhì)量。④強(qiáng)化集體備課制度，突出教法、學(xué)法研究，深入開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，教師每學(xué)期聽課不少于 20 節(jié)，并做好聽課、評(píng)課記錄。②確定本教研組的研究專題，開展有效的教科研活動(dòng)，真正將“探究式”教學(xué)納入研究范圍。嘗試以下課堂教學(xué)流程： A、課前注重個(gè)體自主學(xué)習(xí) 47 學(xué)習(xí)載體為學(xué)案或?qū)W習(xí)提綱，使學(xué)生課后學(xué)習(xí)和課前預(yù)習(xí)有章可循，增強(qiáng)目的性； B、課堂合作交流 解決學(xué)生個(gè)體學(xué)習(xí)遇到的問題； C、當(dāng)堂展示與講解 學(xué)生個(gè)體展示與教師點(diǎn)講、精講； D、當(dāng)堂訓(xùn)練 典型題與基礎(chǔ)知識(shí)測試； E、當(dāng)月測試 鞏固提高，查缺補(bǔ)漏； 教研組建設(shè) 引導(dǎo)教師發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮集體優(yōu)勢，力爭全面豐收。結(jié)合洋思地經(jīng)驗(yàn)，提倡課堂教學(xué)中教師要注重對學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，要有意識(shí)的創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的氛圍，設(shè)置自主學(xué)習(xí)空間，教給自主學(xué)習(xí)方法，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式。 (七 )、教科研工作 進(jìn)一步加強(qiáng)教科研工作，提高教師的教科研意識(shí)，優(yōu)化學(xué)科教研活動(dòng)，增強(qiáng)教研組活動(dòng)的針對性和實(shí)效性，提高教師教育教學(xué)水平，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。 開展教學(xué)論壇活動(dòng)，為教師的學(xué)習(xí)或交流搭建平臺(tái)。 本學(xué)期教研活動(dòng)將設(shè)立四個(gè)內(nèi)容，即“教學(xué)常規(guī)管理活動(dòng)月、讀書學(xué)習(xí)月、課堂教學(xué)研究月、學(xué)困生研究月”，學(xué)期初，分學(xué)科對全體任課教師進(jìn)行調(diào)查，征求意見和建議，由學(xué)科教研組根據(jù)上述內(nèi)容，確定活動(dòng)內(nèi)容，提高了活動(dòng)的針對性和有效性。 （六）校本教研 按學(xué)科、分層次培訓(xùn)、教師主動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)展仍然是本學(xué)期教師培訓(xùn)的突出特點(diǎn)。總結(jié)上學(xué)期推門聽課中暴露出的問題，在繼續(xù)倡導(dǎo)推門聽課的基礎(chǔ)上，提倡教師注重推門聽課的針對性與目的性，克服推門聽課中出現(xiàn)的形式主義，提倡聽課后及時(shí)反饋，講優(yōu)點(diǎn)，擺問題，找方法。聽課后要認(rèn)真做好記錄，寫出聽課心得，還要進(jìn)行全面認(rèn)真的分析、交流、指導(dǎo)，使雙方都得到發(fā) 47 展。 在抓公開課、優(yōu)質(zhì)課、示范課、研究課的基礎(chǔ)上，繼續(xù)落實(shí)聽說評(píng)課制度。進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)重心的下移。 推行教研組長、年級(jí)段長長學(xué)科負(fù)責(zé)制，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。發(fā)揮年級(jí)段的評(píng)價(jià)與指導(dǎo)作用，實(shí)行分散檢查與集中加查相結(jié)合的方法，對教師的教學(xué)常規(guī)工作檢查指導(dǎo)。 降低管理的重心，常規(guī)檢查 采取年級(jí)段檢查與教導(dǎo)處抽查相結(jié)合，教導(dǎo)處檢查結(jié)果作為校級(jí)評(píng)價(jià)的依據(jù)。 注重將教學(xué)反思納入教學(xué)常規(guī)管理的重要內(nèi)容。并注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，同地加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)巡課，加大管理力度。 ②繼續(xù)做好教務(wù)處日志工作，教務(wù)員每天三查，每周統(tǒng)計(jì)一次上報(bào)教務(wù)主任室。 （五）教學(xué)管理 繼續(xù)做好學(xué)生對教學(xué)的反饋工作。①教研組根據(jù)實(shí)際情況開學(xué)初拿出計(jì)劃，然后上報(bào)教務(wù)處之后，再定出本學(xué)期學(xué)校課外活動(dòng)方案。組織好各年級(jí)各學(xué)科的競賽輔導(dǎo)工作，與藝體組合作重點(diǎn)搞好藝術(shù)特長生的輔導(dǎo) ，做到“人員、時(shí)間、地點(diǎn)”三落實(shí)。 ④狠抓考風(fēng)建設(shè)，積極開展“樹文明形象，立誠信考風(fēng)”的系列教育活動(dòng)，以考促學(xué)，以考促教，使學(xué)生養(yǎng)成遵守考風(fēng)考紀(jì)的好習(xí)慣。 ③通過檢測要加強(qiáng)對學(xué)困生個(gè)體的分析和個(gè)別輔導(dǎo)。 ②繼續(xù)實(shí)行月考制，初一段完善抽考過關(guān)制，并作好質(zhì)量分析。 考試與考查 ①教師要加強(qiáng)平時(shí)質(zhì)量檢查與考核（課堂提問、小測驗(yàn)、檢查作業(yè)、寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告等）。 ③科學(xué)安排作業(yè)，要減輕學(xué)生課后負(fù)擔(dān)，給學(xué)生以個(gè)性特長發(fā)展的空間。②對教師作業(yè)批改的要求。 作業(yè)批改 ①任課教師要按本學(xué)科的特點(diǎn)布置學(xué)生書面作業(yè)，并按時(shí)批改。教師上課語言要規(guī)范簡明、生動(dòng)、形象，具有啟發(fā)性。凡出現(xiàn)空堂者，按一級(jí)教學(xué)責(zé)任事故處理。做到不遲 47 到、不早退、不拖堂、不坐講，珍惜課堂 40 分鐘，保質(zhì)、保量完成每一節(jié)課教學(xué)任務(wù)，堅(jiān)決杜絕隨意調(diào)課、無人上課及上課吸煙、接打手機(jī)現(xiàn)象的發(fā)生。教務(wù)處每月在月末檢查一次教案。學(xué)校采取教研組和教務(wù)處兩級(jí)檢查教案的方法，教研組每半月在教研組活動(dòng)時(shí)應(yīng)檢查一次本組教師的教案且 要組長簽名，并作好記錄。 備課及教案 要求教師從新課程理念出發(fā)，在落實(shí)學(xué)生主體學(xué)習(xí)地位上下功夫，在落實(shí)每一個(gè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)上下功夫，在落實(shí)學(xué)生合作學(xué)習(xí)上下功夫，在充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性上下功夫，切實(shí)提高課堂效益上下功夫，防止學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)流于形式。 ②抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，實(shí)行分級(jí)把關(guān)，即：教務(wù)處抓階段性目標(biāo)落實(shí)，教研組抓單元落實(shí)，教師抓 課時(shí)目標(biāo)落實(shí)。 （四）常規(guī)教學(xué) 認(rèn)真落實(shí)《溫州育英國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)》及《溫州育英國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)責(zé)任事故認(rèn)定和處理辦法》，科學(xué)安排課程表，抓好教學(xué) 備、講、批、輔、考 等常規(guī)工作，強(qiáng)化 雙基 教學(xué)，提高學(xué)生 雙基 素質(zhì)。 初二年級(jí)高度重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，計(jì)劃在部分班級(jí)實(shí)施走班制。普通班 初一年級(jí)完善過關(guān)制，切實(shí)落實(shí)好過關(guān)制。 制定詳實(shí)的學(xué)科競賽輔導(dǎo)方案。完善《初一年級(jí)三年教學(xué)目標(biāo)》，《初二年級(jí)兩年教學(xué)目標(biāo)》，出臺(tái)初 一、二年級(jí)中考獎(jiǎng)罰條例。 2．全體老師參與學(xué)困生轉(zhuǎn)化研究，展開深入細(xì)致的研究工作。 （二）學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作 1．建立學(xué)困生檔案，完善 171。 抓好體育訓(xùn)練工作，體育老師、班主任、家長在思想上行動(dòng)上三管齊下，并處理好體育訓(xùn)練與文化課學(xué)習(xí)的關(guān)系。各科要加強(qiáng)對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導(dǎo)，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時(shí)，努力提高總分優(yōu)秀率和總分合格率。采取“固強(qiáng)補(bǔ)弱”措施，促進(jìn)尖子生的全面發(fā)展，對各個(gè)層次學(xué)生的輔導(dǎo)講求一個(gè)“細(xì)”字。 47 加強(qiáng)對畢業(yè)班臨界生的管理與輔導(dǎo)，畢業(yè) 班教師要有計(jì)劃的搞好邊緣生的轉(zhuǎn)化工作。 抓好應(yīng)試技能和心理的培訓(xùn)輔導(dǎo)工作，舉行兩次講座。 抓好優(yōu)生的培優(yōu)和薄弱學(xué)科的輔差工作，盡早確定培優(yōu)輔差對象，定好培優(yōu)輔差計(jì)劃。 制定詳實(shí)備考計(jì)劃：培優(yōu)輔差計(jì)劃；考試安排計(jì)劃；復(fù)習(xí)計(jì)劃等。負(fù)責(zé)中考研究，復(fù)習(xí)指導(dǎo)，信息收集等工作。 創(chuàng)建教研組和諧的工作環(huán)境。 47 規(guī)范年級(jí)組、教研組的建設(shè)與管理，使校本教研特色化、制度化；常規(guī)管理精細(xì)化、規(guī)范化。 加強(qiáng)對學(xué)困生轉(zhuǎn)化的研究與管理，力求有新突破，把學(xué)困生轉(zhuǎn)化作為促進(jìn)學(xué)?？焖?發(fā)展的重要的新的增長點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)重高上線人數(shù)突破。 第三篇：初中教務(wù)處工作計(jì)劃 4720212021 學(xué)年第二學(xué)期初中教務(wù)處工作計(jì)劃 繼往開來，春耕夏收 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期教學(xué)教研工作以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，繼續(xù)堅(jiān)持“以服務(wù)求信譽(yù)，以改革求發(fā)展，以質(zhì)量求生存， 以特色創(chuàng)品牌”的指導(dǎo)思想，深入貫徹“教育就是服務(wù)”的理念，以“關(guān)注學(xué)困生”、關(guān)注“課堂教學(xué)改革”，提高課堂教學(xué)質(zhì)量為工作中心，總結(jié) 20212021 的成績及存在問題的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化教學(xué)研究指導(dǎo)和管理功能，完善優(yōu)化考核工作，突出各項(xiàng)計(jì)劃的可操作性，進(jìn)一步提高教學(xué)管理、教學(xué)研究的精細(xì)化水平。 教務(wù) 科研 18 4—