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南門中隊作風(fēng)建設(shè)自查存在問題及整改措施(參考版)

2025-04-20 16:56本頁面
  

【正文】 總的說來,干部思想作風(fēng)建設(shè)方面的問題已經(jīng)影響到我們辦人民滿意教育的重要工作,通過扎實有效的整改工作,切實解決好自己在思想、組織、作風(fēng)以及工作中存在的突出問題,使這次作風(fēng)整頓活動成為人生的一個“加油站”,達到自己在思想上有明顯進步、政治上有明顯提高、紀律上有明顯增強、作風(fēng)上有明顯改進,真正把真抓實干體現(xiàn)在行動上,落實到工作中。要規(guī)范財務(wù)管理,實行財務(wù)審批“一支筆”,面對一次開支數(shù)額較大的,要集體研究后報上級部門批準。 大手大腳、鋪張浪費、生活奢侈,不僅損害了學(xué)校的經(jīng)濟利益,也極大地損害了干部的形象和教育的整體形象。本著對學(xué)校和教師高度負責的精神,盡心盡責地履行好自己的職責,抓好各項工作的落實。 ( 3)、善謀實干,提升工作水平。 自覺加強黨性修養(yǎng),自覺地以“三個代表”的標準要求自己,指導(dǎo)和規(guī)范自己的言行,履行好自己的職責,認認真真做人,踏踏實實做事,更好地為教師服務(wù)。要以學(xué)立德、以學(xué)明智、以學(xué)促行,做一名“學(xué)習(xí)型”教師。同時要求全體教職工自我剖析,查找不足并擬定整改措施。 二:制定措施 針對出現(xiàn)的問題,我們制定了以下措施 : ( 1)、召開會議,認真學(xué)習(xí),夯實理論根基。 ( 5)在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)上,在處理具體問題上缺少靈活與方法,領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)功底較差,遇到 一些難事、急事經(jīng)常犯急躁情緒,缺少“彈鋼琴”的藝術(shù)。 ( 4)在生活作風(fēng)上,有時對自己要求不夠嚴格,有時來客陪吃陪喝。個別教師政治上不求上進,業(yè)務(wù)上不求長進。有的人工作標準不高,要求不嚴,不求有功,但求無過。有的人思想觀念上存在浮躁,工作熱情不高,敬業(yè)精神不強。對社會上存在的拜金主義、享樂主義、個人主義,抵制不夠。對實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠大理想的長期性、復(fù)雜性、艱巨性認識不足,對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的精神實質(zhì)學(xué)習(xí)理解不深刻,理想信念相對淡化。 第五篇:學(xué)校工作作風(fēng)建設(shè)存在的問題及整改措施 學(xué)校工作作風(fēng)建設(shè)存在的問題及整改措施為了認真貫徹落實全縣教育系統(tǒng)作風(fēng)整頓會議精神,著力解決我校干部思想作風(fēng)方面存在的問 題,切實轉(zhuǎn)變干部思想作風(fēng),我校認真查找出學(xué)校工作作風(fēng)建設(shè)方面存在的一些問題,并提出了相應(yīng)的整改措施。 對于群眾投訴函,辦公室應(yīng)在規(guī)定期限內(nèi)對相應(yīng)訴求進行調(diào)查、核實、答復(fù),確實難以在規(guī)定時間把問題辦結(jié)或提出答復(fù)意見的 ,也要在辦結(jié)期限內(nèi)向分管領(lǐng)導(dǎo)報告情況 ,說明原因和辦結(jié)時間。 ,提高工作熱情,改變傳統(tǒng)的“領(lǐng)導(dǎo)只安排,員工只施行”的模式,由被動服務(wù)模式向主動服務(wù)模式轉(zhuǎn)變,克服過去領(lǐng)導(dǎo)安排什么就做什么,領(lǐng)導(dǎo)沒安排就不做的狀況,把每項工作落到實處,保質(zhì)保量辦好每件事情。在自己職責范圍能的 工作,應(yīng)及時處理,避免拖拖拉拉的工作作風(fēng)的形成。對于投訴信件的回復(fù)函回復(fù)時效、質(zhì)量水平有待提高。 ,鉆勁不足,表現(xiàn)在辦公室工作內(nèi)容繁雜,為了完成任務(wù),有時只是為了工作而工作,只滿足于完成手頭上領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,工作責任感、緊迫感、危機感有待加強。 第四篇:辦公室存在問題自查及整改措施 辦公室存在問題自查及整改措施 一、存在問題 ,工作完成時效低,對自身要求不嚴、標準不高。多和品質(zhì)好、作風(fēng)正、有知識、有能力、有水平的老師在一起,充分認識他們 的優(yōu)點和長處,對照找差距,虛心向他們學(xué)習(xí),取人之長,補己之短。 。 。 、開拓、拼搏、創(chuàng)新的工作作風(fēng),以規(guī)范、高效的教育工作標準,努力在教育工作崗位上創(chuàng)造出優(yōu)秀業(yè)績。 ,更新觀念,增強發(fā)展意識、競爭意識。 作缺乏創(chuàng)新性與前瞻性 由于長期在山區(qū)工作,信息較閉塞,接觸新鮮事物的機會較少,再加上工作之余學(xué)習(xí)時間較長,讓自己形成了較為保守的思維方式,在教學(xué)方法、管理辦法、學(xué)習(xí)方法等諸多方面都按部就班,不能結(jié)合自身發(fā)展、學(xué)校工作發(fā)展、時代要求來創(chuàng)新性地開展工作,工作中缺乏前瞻性,所以開展工作的過程中也顯得較為被動。同時,在撰寫教研論文方面,也還不夠積極,總是覺得工作繁忙,因此很少靜下心來認真的思考、反思、總結(jié),也就不能提煉出自己在教育教學(xué)工作中的積淀,沒有積淀,也就沒有成果。平日缺乏向同事學(xué)習(xí),而且學(xué)習(xí)的渠道和方式較單一,多為書面學(xué)習(xí),對于能夠承載更多、更全面的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和多媒體學(xué)習(xí)很少有接觸。 雖然按時參加各種各樣的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),但是往往疏于形式,學(xué)習(xí)往往停留于表面,顯然學(xué)習(xí)效果也不佳。再加上學(xué)生家長素質(zhì)普遍較低,對學(xué)校及教師工作配合不夠,也一定程度上讓我的服務(wù)意識有所淡化。滿足于不給領(lǐng)導(dǎo)找麻煩,捅漏子就行,缺乏開拓進取爭先創(chuàng)優(yōu)精神。 自我要求標準不高 由于自己忽視了政治理論學(xué)習(xí),放松世界觀的改造,使得自己自我要求的標準不高。 黨的群眾路線堅持的不夠好 由于自己在工作作風(fēng)上仍存在著不深入、不扎實的問題,黨的群眾路線堅持得不夠好,所以沒有能夠經(jīng)常深入基層企業(yè),虛心向人民群眾學(xué)習(xí),傾聽群眾的呼聲和反映,知民所想、察民所慮、親民愛民、為民所急的群眾觀點逐漸淡化。不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力。由于認識上的不到位,導(dǎo)致自己對政治理論學(xué)習(xí)的自覺性不高,效果不明顯。 二、原因分析 講學(xué)習(xí)不夠,理論素質(zhì)不高是存在上述問題的根本原因。(2)平時只注重抓業(yè)
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