【正文】 。 全書由英子一個人引起，以英子純潔的眼睛觀察著生活中的點點滴滴，記錄了英子七歲到十三歲的成長經(jīng)歷，從英子的視角旁觀著成人世界的悲歡離合，像惠安館的瘋子秀貞，約英子看海的小偷，騎在毛驢上的奶媽，最終離她而去的父親，她憑著微妙的記憶，將年幼時圍繞她發(fā)生的生 活就是記錄下來。而我們又怎能在此坐以待斃，若無其事呢？面對困難就去選擇退縮，不敢于面對呢？ 鋼鐵是怎樣煉成的？鋼鐵是執(zhí)著于拼搏的奉獻精神和對人生的堅定信念，敢于嘗試的精神品質(zhì)和勇于實踐的良好態(tài)度。他身上體現(xiàn)的對人生的追求，激勵一代又一代的人。他教給我們怎樣生活才有意義。這僅有的一次生命應(yīng)該怎樣度過呢？當回憶起往事的時候，他不會因為虛度年華而，也不會因 為碌碌無為而羞愧，在臨死的時候能夠說：‘我的整個生命和全部精力都已獻給了世界上最壯麗的事業(yè) 為人類的解放而奮斗。保爾歷過千辛萬苦，甚至全身癱瘓，雙目失明卻依然堅持寫作，創(chuàng)造了人生輝煌！唱響了生命之曲！ 讀完這本書，保爾的一句經(jīng)典語錄使我受益匪淺：“人，最寶貴的是生命。奧斯特洛夫斯基”主要講述了主人公保爾自小家境貧困，早年喪父。 這本書的作者是 20 世紀 30 年代的偉大蘇聯(lián)革命作家“尼古拉我相信巴學(xué)園和小豆豆也一定會留在你們的心中。我有許多好朋友，只要一下課就在一起，我們整天朝夕相處，大家說我們姐妹。真是和小豆豆的學(xué)校形成了天壤之別。許多學(xué)生很不文明，說話都帶臟字。 我是多么向往小豆豆的這種生活??！在電車 里學(xué)習，在帳篷里睡覺，中午吃“山的味道，海的味道”。而另一位讓我羨慕得是了解孩子的小林宗作老師。我十分羨慕小豆豆有這樣一位通情達理的母親。每天總是站在窗口與路上的宣傳藝人打招呼，請他們在學(xué)校的窗口表演。本來 是想做間諜，但是見到檢票員后又想成為售票員。當去巴學(xué)園的第一天，在電車上他硬是想要檢票的大叔手里的車票，弄的大叔哭笑不得。在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。 《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事。所以我一定要做一個能堅持，永不放棄的人！ 篇四：窗邊的小豆豆讀后感 700字 童年的時光是最美好的，想起那一件件惹人發(fā)笑的趣事，正如紫盈盈的葡萄一般掛滿整個童年的夢鄉(xiāng)。于是忘記了旅途的疲勞，開心地用相機記錄下了那些美好的瞬間。簡直就是人間仙境啊。我一個勁為自己鼓勁、加油。于是就和媽媽一起努力地 爬著。 盡管祥子命運悲慘，但他一開始面對困難，還是堅持不懈地去努力，為實現(xiàn)自己的夢想奮斗，這些都是值得我學(xué)習的。概括了祥子從充滿信心到掙扎苦斗到最后精神崩潰的悲慘人生。這本書主要講述的是舊北京的一個車夫 —— 祥子的故事。 篇三：駱駝祥子讀后感 700 字 我喜歡許許多多的作家，如茅盾、高爾基、老舍等等。瞧，小小的昆蟲也蘊含著大學(xué)問呢！ 生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這次我雖然仔細觀察了，但這是對我感興趣的事。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲 只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣？動物們夠聰明吧！ 作者之所以能寫出這些都是因為他仔細觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材?，F(xiàn)在我全知道了。昆蟲和我們?nèi)祟愐粯?，也會有自己可愛的小寶寶，它也有自己的家，各有各的本領(lǐng)，只不過它們不會說話。 看完這本書之后，我知道了青竹峰的巢住在潮濕的泥土下；螳螂的天敵是個頭最小的螞蟻；狼蛛在蜘蛛中毒性最大的，人們被它咬后會失去知覺，小動物被它咬后就會立即死去等，還有好多我沒聽過名字的昆蟲。而我們，以及還吃有一顆童心的大人們，也要像小王子一樣，以樂觀純真的態(tài)度去面對生活，快樂的生活，滿懷純真希望的去面對未來?！边@些話簡短易懂，令人在片刻之間領(lǐng)悟到人世間最可貴的真理。書中有許多哲言：“這里的人一點想象力也沒有，他們只會重復(fù)別人的話。流浪中，小王看到了世間百態(tài)，形形色色的人在物欲橫流的社會中迷失了本性。為紀念小王子，作者寫了這部童話小說。雖然小王子在旅途中認識了不少人，但他從沒有停止過對玫瑰的思念。這令小王子十分失望，于是他離開了 B612小行星，在宇宙中長途旅行，途中他遇到了國王、愛虛榮的人、酒鬼、點燈人、地理學(xué)家和狐貍，也見到了人世間種種的虛偽、愚蠢、妄自尊大，最后來到了地球上的撒哈拉大沙漠，小王子在此遇到了作為飛行員的作者，與作者成為了至交。 書中小王子生活在一顆編號為 B612 的小行星上，小王子是那里的唯一居民?！缎⊥踝印冯m然是一部童話，但其中卻蘊含著令人受益終生的真理。落到自己身上，又會產(chǎn)生個人英雄主義的言行，導(dǎo)致冒進．因此，我們在褒揚愚公精神的同時，不要忽視了集體的智慧和力量，應(yīng)兩者并舉，攜手同進，共創(chuàng)美好未來。綜上所述，我們在學(xué)習這則寓言時，既要認識到愚公的可貴之處，更要領(lǐng)悟到“眾人拾柴火焰高”的道理。可我們進行社會主義建設(shè)，只有一個雷鋒是遠遠不夠的，只有一個徐虎同樣是遠遠不夠的。 我不禁又想起了一個個模范和英雄。非洲螞蟻在前進途中，倘若遇到一根剛?cè)歼^的木棒，一定會義無反顧、 前赴后繼地爬上去，直到其它的螞蟻能暢通無阻為止。其實，這種想法不僅是錯誤的，而且是危險的。認識這點，對我們做好平時的工作大有好處。其實是懼愚公沒有窮盡的子子孫孫，而“帝感其誠”，其實也是被愚公一行人 的努力所感動，才命夸娥氏二子背走這兩座山的。而愚公已年近九十，在當時的生活條件下，就算健康，充其量也只能是個“指揮”吧。 其次，看移山中的成員 :從愚公家中能“荷擔者三夫”，到鄰人孀妻之遺男，都為移山不遺余力。 首先，我們來看移山前的謀劃 :“聚室而謀”后，立即得到“雜然相許”，并且“雜曰 :投諸渤海之尾”。 第四篇：讀后感 700 字 兒時就聽說了《愚公移山》的故事，不止一次地被愚公契而不舍的精神所感動?！蔽蚁萑肓顺了?，原來，鋼鐵是怎樣煉成的這本書是講的一個人如何練就鋼鐵般的意志和信念呀！ 我無法理解保爾那個時代的人是如何生活的，和書中主人公保爾相比較，我們生活的環(huán)境實在是太幸福了。這一章的主要內(nèi)容是描寫主人公保爾參加搶修鐵路的工作。不過隨著雪情的加劇，出行、生活等越來越不方便了，本來讓我們興奮不已的大雪已經(jīng)演變成了雪災(zāi)。 未成年保護法讀后感 700字 第三篇：《鋼鐵是怎樣煉成》讀后感 700字 最近，常州連續(xù)下了幾場大雪，漫天飛揚的雪花給大地鋪了一層潔白的厚厚的被子。?/p 總之，通過學(xué)習使我認識到，要教育好孩子是建立在“愛”的基礎(chǔ)上，教師對學(xué)生愛之深，求之切，要求嚴格又要循循善誘。target=39。 凡此 ?ahref=39。如果做家長的成