【正文】 20219115 。帶頭貫徹和落實(shí)上級黨政各項(xiàng)決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下， 通過實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。在 當(dāng)前社會還存在腐敗現(xiàn)象情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重、自警、自省、自勵，做到在拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣；要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，帶頭樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第 一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受；在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系；要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束 3 縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認(rèn)識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。 要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識，樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。 三、今后改進(jìn)措施與努力方向 要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。但實(shí)際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了。 改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。二是理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場和觀點(diǎn)分析問題，不具備用鄧小平理論認(rèn)識問題、解決問題的能力。 二、存在問題的主要原因 政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。 工作中求真務(wù) 實(shí)的精神不夠。三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。二是學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好。一是學(xué)習(xí)的自覺性不高。聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，重點(diǎn)查找自己存在的問題和不足，并對個(gè)人存在問題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，達(dá)到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的。 第五篇：教育實(shí)踐活動對照檢查報(bào)告 教育實(shí)踐活動對照檢查報(bào)告 這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的 主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。 那么動員學(xué)習(xí)和傳達(dá)學(xué)習(xí)不同的地方是什么呢？動員學(xué)習(xí)就是我們督導(dǎo)組要到現(xiàn)場，有統(tǒng)一的通稿，要按照中央文件，由督導(dǎo)組進(jìn)行傳達(dá)，由督導(dǎo)組現(xiàn)場評議。我們開始在學(xué)習(xí)討論的時(shí)候，有一些學(xué)校書記提出來，我們是不是先傳達(dá)學(xué)習(xí)，因?yàn)楝F(xiàn)在面 臨放假，怕放假以后冷下來。中央督導(dǎo)組參與的單位要求從 7 月 1日開始陸續(xù)動員，到 7 月 15 日結(jié)束。其中動員大會是學(xué)校黨委對教育實(shí)踐活動要進(jìn)行部署，督導(dǎo)組參加，并且要組織民主評議。這樣一串聯(lián)起來，我個(gè)人學(xué)習(xí)的時(shí)候把它分為八個(gè)要點(diǎn)。 第一個(gè)環(huán)節(jié)是學(xué)習(xí)教育、聽取意見，第二個(gè)環(huán)節(jié)是查擺問題，開展批評，第三個(gè)環(huán)節(jié)是整 改落實(shí)，建章立制。第三，督導(dǎo)組全程參與，而不是列席民主生活會，這是我們參加教育實(shí)踐活動的定位之關(guān)鍵。所以這次我體會最深的在定位方面有三句話：第一，督導(dǎo)工作是教育實(shí)踐活動的重要組成部分，而且是重要的參與者。 可見，督導(dǎo)組是全程參與，并指導(dǎo)民主生活會有關(guān)的各 個(gè)環(huán)節(jié)，而不僅僅是列席會議。第六，審閱學(xué)校黨委形成的民主生活會的專題報(bào)告，并且上報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門。第五，審閱學(xué)校黨委關(guān)于民主生活會的通報(bào)材料。在會上的對照檢查材料，督導(dǎo)組必須事先要看過。第三，要審閱學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以及黨政正職的對照檢查材料，提出意見和建議。對反映問題較多的，要會同黨委書記進(jìn)行談話提醒，對其它班子成員要進(jìn)行個(gè)別談話。這兩個(gè)都要在民主生活會以前由督導(dǎo)組形成并上報(bào)，然后反饋下來才能夠進(jìn)行操作，形成給高校的反饋意見。全程參與的內(nèi)涵很豐富。 第三句話，全程參與，而不是列席民主生活會。既積極主動開展督導(dǎo)、指導(dǎo)，又不過多的干預(yù)工作，遇事多與學(xué)校黨委書記溝通，充分尊重他們的想法和意見。第二句話，學(xué)校黨委是高校教育實(shí)踐活動的責(zé)任主體。這就是說，督導(dǎo)組不僅直接參與群眾路線教育實(shí)踐活動，而且是重要的參與者。我比大家略早學(xué)幾天，現(xiàn)在也還在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，今天跟大家作一個(gè)交流，談一點(diǎn)自己的學(xué)習(xí)認(rèn)識。 以上存在的問題，原因剖析和整改措施，還不夠深入，今后的生活、工作 中，我要向身邊的先進(jìn)同志學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，虛心接受他人意見和建議，對于自身存在的問題，作出深入查擺和剖析，進(jìn)一步完善整改措施，力爭思想上有新的境界，工作上有新的起色，作風(fēng)上有大的轉(zhuǎn)變，確保教育實(shí)踐活動取得實(shí)效。對于群眾反映的問題我要首先深入了解、主動研究、耐心聽取群眾的心聲；要多聽取群眾對工作的建議很意見，要不斷總結(jié)和完 善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。 （三）要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。在工作上，要深入實(shí)際，深入困難群眾的家中，真真切切的了解群眾生產(chǎn)生活中的困難，多和群眾坐在一起溝通，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系。要切實(shí)把維護(hù)和實(shí)踐人民的利益放在首位，對于群眾反映的問題、存在的困難積極去了解，向村支部書記 提出可行性的建議，對于解決不了的要協(xié)助支部書記為群眾講明白、解釋清楚，不讓群眾來回的白跑。本人今后 不僅要學(xué)好上面要求的，還要學(xué)好學(xué)扎實(shí)平常的理論學(xué)習(xí)，利 用好黨員大會、村兩委會議和農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育資料和手機(jī)網(wǎng) 絡(luò)資源，了解黨的大政方針政策理論，學(xué)習(xí)焦裕祿、牛玉儒等 先進(jìn)人物的事跡和 大學(xué)生村官張廣秀的奉獻(xiàn)基層的精神，不斷 加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹 立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決個(gè)人思想和村子工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。 面對困難缺乏迎難而上的勇氣，瞻前顧后，畏手畏腳。 （三）缺乏艱苦奮斗的精神。工 作上群眾觀念淡薄，沒有真正的認(rèn)識到群眾是社會歷史的創(chuàng)造 者，沒有認(rèn)清和解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的本質(zhì)問 題，工作中重于完成支部書記布置任務(wù)，為群眾想的少