【正文】 制定周詳?shù)挠?jì)劃，照此實(shí)施。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退 ?！皠谄浣罟恰弊尯⒆佑H身體驗(yàn)辛勤勞動(dòng)，自力更生帶來的愉悅，充分意識(shí)到勞動(dòng)的重要性。對(duì)于低年級(jí)孩子來說，要有一個(gè)過程，需潛心引導(dǎo)。 四，注重以興趣為主，“誘惑”孩子自愿寫作或者閱讀，絕不強(qiáng)求。 三，注重引導(dǎo)孩子捕獲生活中的精彩和感動(dòng)。悉心引導(dǎo)孩子從“說”作文慢慢過渡到“寫”作文。 二，注重引導(dǎo)孩子從“說”到“寫”的銜接過渡。閱讀《林清玄散文精選》，《席慕容全集》等經(jīng)典散文，拓寬閱讀范圍。除了親子共讀外，充分利用暑假時(shí)間，閱讀《如何說孩子才會(huì)聽，怎么聽孩子才肯說》，《小學(xué)生家庭教育》，《朗讀手 冊(cè)》等教育類書籍，提升教育理念。 看電視：每天看電視 1 個(gè)小時(shí)，每周看 1— 2 部電影。 鍛煉身體：每天 7:00— 8:00 鍛煉身體。 書法：每天練字 2— 3 頁，為自己的鋼筆字打個(gè)基礎(chǔ)。背一背新劍奧英語作業(yè)、單詞，并聽磁帶。預(yù)習(xí)三年級(jí)的數(shù)學(xué)書。 數(shù)學(xué)：完成數(shù)學(xué)暑假作業(yè) 。把以前沒做完的語文卷子寫一寫 。 學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以使你了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，讓你清楚地知道哪些事等著做，又可以幫助自己對(duì)先前的學(xué)習(xí)做個(gè)評(píng)價(jià)。 如果你能按部就班、循序漸進(jìn)地完成你的學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)便不會(huì)給你帶來太大的壓力。堅(jiān)持！堅(jiān)持一定能產(chǎn)生奇跡。半途而廢，最浪費(fèi)時(shí)間與精力，并對(duì)人的自信心有很大的動(dòng)搖。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長(zhǎng)的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報(bào)。 ⑤“堅(jiān)持”是計(jì)劃實(shí)施過程中最難的。 ④任何學(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來都難免會(huì)遇到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的。不管什么時(shí)候，列計(jì)劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。很多事不能不做，但要放在合適的時(shí)候做，黃金時(shí)間都應(yīng) 用來學(xué)習(xí)。應(yīng)該說明的是，不浪費(fèi)時(shí)間并不是把所有時(shí)間都用來學(xué)習(xí)，也不是說打球、洗衣服等時(shí)間都是浪費(fèi)。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。 20xx 年準(zhǔn)高一暑假計(jì)劃 20xx 年準(zhǔn)高一暑假計(jì)劃。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過高或過低。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜。 三、要求 列計(jì)劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字 —— “詳、實(shí)”就足夠了?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計(jì)自己的能力。學(xué)習(xí)也是一樣。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后，技巧也就“水到渠成”。高三學(xué)年，既是中學(xué)時(shí)代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān) 鍵一年?！罢n內(nèi)知識(shí)課外考”的測(cè)試方式，就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，否則無法完滿地解答課外考題。高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。第四，我要學(xué)做燒飯，幫 媽媽做一點(diǎn)家務(wù)。第二，我想去學(xué)游泳，先學(xué)蛙泳，在學(xué)蛙泳時(shí)，先把腳分開，再翹起來，然后放下來，最后飛快的合起來，一直做這樣的動(dòng)作就可以在水中游了。 這就是我制作的暑假計(jì)劃，你認(rèn)為我制作的合理嗎 ? 暑假終于來到了。每天寫一篇日志，寫一篇讀書筆記，寫 10 頁暑假生活。直到 22:10 分睡覺。 19:00 準(zhǔn)時(shí)出去玩， 20： 00 回家。 14:30 去游泳 (鍛煉身體嘛 ) 第二、 18:30 回家吃飯，吃完飯幫爸爸媽媽干家務(wù)。然后 9:40— 11:50 去學(xué)英語。 5:40 去跑步。 首先制做我的暑假作息時(shí)間表。 以上就是我的新學(xué)期計(jì)劃，希望我的計(jì)劃能給我?guī)韴?jiān)持不懈的動(dòng)力和認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的端正態(tài)度?；蛘邔懸恍┬∥恼?，來提高我的習(xí)作能力。 在英語方面，我會(huì)每天都聽、讀英語磁帶至少半小時(shí)，并每天都背英語單詞和課文?？荚嚽皶?huì)很好的復(fù)習(xí)，絕不做“臨時(shí)抱佛腳”之類的事情。這樣才能更好的“查漏補(bǔ)缺”。除此之外，我還會(huì)在課余時(shí)間閱讀大量的書籍，開闊我的知識(shí)面。課文中不懂的詞會(huì)提前查字典。下面我想談一談在新學(xué)期里，我在語文、數(shù)學(xué)、英語三方面的學(xué)習(xí)計(jì)劃。 注意整理筆記 暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 3 暑假，新氣象。 (四 )寫譯： 爭(zhēng)取把每天聽寫的 39。 (三 )閱讀： 每周閱讀一份英語報(bào)紙。 每天堅(jiān)持張嘴說，每周參加英語角。 重視精聽，聽無數(shù)遍。 早晚都隨身帶 mp3，一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止。 二、分則： (一 )聽力： 除周末外，每天晚上 10： 00—— 12： 00 聽寫一篇五分鐘左右的短文。 每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒有任何借口。 早睡早起學(xué)英語。 把零碎的時(shí)間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。 求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。 每天聽寫一篇文章，以此文章為 中心，展開一天的學(xué)習(xí)。 一、總則： 堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語。學(xué)校通常要求學(xué)生在 開課后第一周完成個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，如果你能提前動(dòng)動(dòng)腦筋， 暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 2 暑假將近，如何在暑假期間做好完美的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，利用短暫的時(shí)間創(chuàng)造出最多的學(xué)習(xí)價(jià)值，是每一位想學(xué)好英語的童鞋都想知道的。 三從早計(jì)劃提前行動(dòng) 作為一個(gè)新高三學(xué)生，必須做一個(gè)走在時(shí)間前面的人。特別值得一提的是文綜和理綜，由于一科 實(shí)際上就是三科，分值又大，所以在高考中至關(guān)重，往往是考生之間直接和別人拉開距離的學(xué)科。查漏補(bǔ)缺定位要合理，要符合個(gè)人實(shí)際。 暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 1 暑假已經(jīng)過去一大半了，眼瞅著就快開學(xué)了，現(xiàn)在的你還在不顧一切的瘋玩嗎 ?同學(xué)們，新高三即將到來，是時(shí)候好好梳理一下自己的知識(shí)、查漏補(bǔ)缺了，下面是一些權(quán)威專家制定的新高三暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃，趕緊來看看吧。 第五篇：有關(guān)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃匯總 有關(guān)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃匯總七篇 時(shí)光在流逝，從不停歇，又解鎖了新的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃了。如果時(shí)間安排少一點(diǎn)的話，我覺得去重慶看望親戚不錯(cuò)，回來的時(shí)候順便去北京動(dòng)物園。沒有大人帶領(lǐng)，不能私自去游泳。我已經(jīng)是小學(xué)生了，應(yīng)該體諒父母的辛勞，暑假期間除了自己的事情自己做外，要積極為父母分擔(dān)些家務(wù)勞動(dòng)。每天讀課外書不少于一小時(shí)，把讀書的收獲記下來。 暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 6 一學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)終于熬過去了我制定了一份暑假計(jì)劃表，來看一下吧： 首先在爸爸媽媽的幫助下，定好學(xué)習(xí)計(jì)劃、作息時(shí)間，每天保證上下午各一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。水墨畫創(chuàng)作：由有經(jīng)驗(yàn)的教師，教授水墨畫技能。游泳課程：由班級(jí)教師帶領(lǐng)，到游泳館，由專業(yè)教練進(jìn)行培訓(xùn)。 一、方案簡(jiǎn)介：此方 案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如：身體 運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入小學(xué)作好知識(shí)及能力的準(zhǔn)備。相信你的假期一定會(huì)有意想不到的收獲。習(xí)慣比聰明更重要！只要你按照計(jì)劃來，每天堅(jiān)持，你的成績(jī)不會(huì)沒有進(jìn)步的！ 呵呵，不要忘了，一定要預(yù)留出鍛煉身體和休閑活動(dòng)的時(shí)間?？梢愿鶕?jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下，例如： {早上 2 個(gè)半小時(shí)，中午 2 個(gè)半小時(shí)，晚上 1個(gè)小時(shí) }學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在 ：上午 8： 3011： 30，下午 14： 3017：30；晚上 19： 3021： 30。 暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 5 放假后的第一件事，應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間，做出時(shí)間安排表，以每一天為單位；接下來，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。 ，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁。 六、家長(zhǎng)督促： 、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。 5 點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。 五、時(shí)間安排： ，上午 小時(shí)，下午 小時(shí)。 ，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能?；丶液筮\(yùn)用老師解決問題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請(qǐng)老師一起幫助解決。 、抄錄，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。 ，寫好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃。 。 三、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)： 、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。 B 份計(jì)劃： (督促型，語文、數(shù)學(xué)為弱項(xiàng) ) 此類計(jì)劃具有督促性，合適尚須家長(zhǎng)督促、老師幫助的學(xué)生。 二、督促自律： ，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。 。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。 有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，進(jìn)入我們“學(xué)習(xí)區(qū)”里面的“名師答疑”讓我們黃岡網(wǎng)校為你解答吧！ 每天晚飯前后和父母散散步，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣，又增進(jìn)了溝通。 不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。 每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長(zhǎng) /喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。 晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設(shè)置為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。例如：你數(shù)學(xué)定的是 2 個(gè)小時(shí)，但 2 小時(shí)過后任務(wù)還沒有完成，建議你趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。合理利用時(shí)間，統(tǒng)籌規(guī)劃。請(qǐng)大家根據(jù)自己的實(shí)際情況制定一個(gè)適宜自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。既不要睡懶覺，也不要開夜車。另外，為了讓大家的暑假過得充實(shí)而有意義，給大家提幾點(diǎn)建議，制定暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃。這種感覺是無比幸福的，所以真的應(yīng)該好好珍惜。還有，我們并不孤獨(dú)。這是多么好的一件事呀。 人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實(shí)現(xiàn)的，我們也不可能改變所有的事，但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中。如果把高考備考比作是一場(chǎng)馬拉松比賽，可以說賽事已經(jīng)進(jìn)行了 2/3。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，有些同學(xué)覺得很有收獲，對(duì)于高考充滿信心；也有同學(xué)會(huì)覺得對(duì)與上學(xué)期所學(xué)的知識(shí)還有欠缺，對(duì)于高考會(huì)有些許畏懼。 附：暑假每日學(xué)習(xí)作息時(shí)間表（可以根據(jù)個(gè)人的情況調(diào)整） 7： 21 起床 7： 40 洗漱完畢 7： 40—— 8： 00聽一篇英語聽力 8： 00 吃早飯 8： 20——— 9： 05 做作業(yè)【第一節(jié)課】 9： 15— 10： 00 做作業(yè)【第二節(jié)課】（可以利用第一、二節(jié)課時(shí)間上家教課） 10： 10——— 10： 55 復(fù)習(xí)【第一科】 11： 05——— 11： 50 閱讀【包括語文課外必讀篇目，優(yōu)美散文，作文范文等】 12： 00 吃午飯 12： 30——— 13： 30 午休【午睡，實(shí)在睡不著的話休息會(huì)】 13： 40— 14： 25做作業(yè)【第三節(jié)課】 14： 35——— 15： 20 復(fù)習(xí)【第二科】 半小時(shí)自由時(shí)間【閱讀，體育活動(dòng)，或娛樂】 15： 50——— 16： 35 做題【做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題】（單周）【英語訓(xùn)練→完形填空，閱讀理解等】（雙周） 16： 45——— 吃晚飯自由時(shí)間【看報(bào)紙，電視→新聞、科普類等】（此段時(shí)間不固定） 晚飯后 ——— 21。所以在實(shí)施計(jì)劃時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要?dú)怵H、不要輕言放棄。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。能夠適應(yīng)這份計(jì)劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及 未來事業(yè)成功的重要步驟。 ③剛開始列計(jì)劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計(jì)劃過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進(jìn)，很快就會(huì)適應(yīng)這種方法。計(jì)劃都是好計(jì)劃。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。太低了，計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計(jì)劃；但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高，開始還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)。 首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。做到“知己”后，我們就可以制定計(jì)劃了。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué) 習(xí)計(jì)劃，必須要“知己”。 知己 作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。 高三學(xué)年，既是中學(xué)時(shí)代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。“課內(nèi)知識(shí)課外考”的測(cè)試方式，就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，否則無法完滿地解答課外考題。 高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。有了這些計(jì)劃，不僅有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也有利于在實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃