【正文】 淘范文網(wǎng)為全國范文類知名網(wǎng)站，下載或復制全文稍作修改便可使用，順利完成寫稿任務。在教學中，老師還應該采取不同的方式引導學生去感悟文本語言，為了讓學生更進一步 的把握人物特點，在教學時我又提出了這樣一個問題：“為什么伯諾德夫人一家三口的計策都很絕妙，而只有杰奎琳成功了呢？”讓學生與文本進行“零距離”心靈對話，學生充分閱讀感悟，又一次全面認識、了解了人物的特點。 二是讀是理解感悟的前提。同學們，你比較欣賞其中的哪位人物呢？“一石激起千層浪”，問題剛一提出，一雙雙手便迫不及待的舉了起來。只有這樣才能真正體現(xiàn)學生是學習的主人，才能真正發(fā)揮教師的主導作用。 通過這樣的教學，我有兩 點體會：一是教學的過程不再是教師備好教案，然后“按圖索驥”的過程，而是開放多元、動態(tài)生成的多向對話過程。 為此，課堂上我打破傳統(tǒng)的教學模式，閱讀教學從“獨白”走向“對話”。這篇課文故事情節(jié)生動緊湊，環(huán)環(huán)相扣，引人入勝，而且人物刻畫手法豐富，語言細膩，學生比較喜歡。下面的故事會怎樣發(fā)展呢？ 教學反思： 第五篇：半截蠟燭 《半截蠟燭》教學反思 《半截蠟燭》這篇課文生動地記敘了在第二次世界大戰(zhàn)期間，參與秘密情報傳遞工作地伯諾德夫人母子三人與突然闖進的德國軍官斗智斗勇，巧妙周旋，并最終保全了情報站的事，贊揚了母子三人的機智勇敢和強烈的愛國主義精神。 交流每個人印象最深的人物形 精選公文范文 11精選公文范文 象，并說一說，你的印象來自于課文中的那些詞句，有 感情的朗讀。 伯諾德夫人一家人為了保護這裝有絕密情報的半截蠟燭，他們都想了哪些辦法在跟敵人周旋？請同學們用心地讀讀課文，畫一畫，說一說 三、小組合作 在情況萬分危急的情況下，伯諾德夫人一家人卻一次又一次地與三個德國軍官周旋，最后終于保住了那裝有絕密情報的半截蠟燭。 請同學們說說課文講了一件什么事。 教學練過程： 一、導入 同學們，晏子的能言善辯，使我們體會到了機智應對的語言魅力。教學方法：自學討論 教學重點：理解課文內容，理解伯諾德夫人一家在危急關頭是怎樣與德軍周旋的。能在理解課文內容的基礎上，說說泊諾德夫人一家在危急關頭是怎 樣與德軍周旋的。 ２、學會本課的生字，理解由生字組成的詞語。 ⑵和同學們合作講故事演一演。二戰(zhàn)結束以后，為了表彰伯納德夫人一家， 四 。”體會，朗讀。讓我們一起來讀讀這小節(jié)。這個小姑娘又是怎樣與兇殘的德軍 精選公文范文 7精選公文范文 周旋的呢？ “司令官先生，天晚了，樓上黑， 我可以那一盞燈上樓睡覺嗎？”體會，有感 情朗讀。 “燭焰搖曳，發(fā)出微弱的光。 “天真冷，我到柴房去搬些柴來升 個火吧！”讀。 我們一起來看看杰克是怎樣與德軍周 旋的。 情況越來越危急了，杰克與杰奎琳又是怎樣 與德軍周旋的呢？我們試著用剛才的方法走 進他們的內心世界。 自學交流。誰再來做一回 鎮(zhèn)定，從而體會到她復雜的內心世界 ??是伯諾德夫人。 深體會。假如你就是伯 她此時的內心也是如此平靜嗎？諾德夫人，你能把 讀，再次體會。 “平靜”：從哪里感覺她很平靜？個引讀。誰來讀心理活動：個 讀相關內容？別讀，從中體會到 精選公文范文 4精選公文范文 伯諾德夫人只說了一句話，她是怎樣什么？ 說這句話的呢？結合上下文讀一讀，想一想。德軍的懷疑？指導 他們究竟是怎樣與德軍周旋的呢？我朗讀。于是，他們展開了為什么？ 與敵人周旋。更有許多無名的小紅軍，留給我們無數(shù)動人的故事。劉胡蘭，年紀輕輕，已經(jīng)是黨的一個基層領導人。 讀到此，不由深思，幼小的杰奎琳緣何能在危險關頭沉著鎮(zhèn)定？杰奎琳的 精選公文范文 3精選公文范文 懂事告訴我們什么？ 當然會由此聯(lián)想。接著杰克借口搬柴想拿走蠟燭，未能成功。尤其是化解危機的杰奎琳，聰明機智，沉著冷靜，給讀者留下深刻的印象。先把他裝進袋里，再澆上一層汽油，點燃后扔到池塘里，扔了兩顆手雷過去，只見手雷在水中炸開了花?? 我們的國家當年也曾遭受過外國侵略者的侵略，飽受苦難！侵略者真是 精選公文范文 2精選公文范文 無惡不作，是無數(shù)先輩不怕犧牲，艱苦斗爭，終于把侵略者趕出了中國，這才有了我們今天的幸福生活！我要向他們學習，學習他們強烈的愛國主義精神和機智、勇敢、鎮(zhèn)定的精神。伯諾德夫人為了祖國的安全和人民的安全，不顧個人的安危，參加了保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)斗，這種精神太可貴了，實在值得我們學習！ 從古至今，有多少戰(zhàn)士犧牲在戰(zhàn)場上，為祖國做出巨大的貢獻！伯諾德夫人為了祖國的安全和人民的安康，不顧個人的安危，參加了保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)斗。 這個故事反映了法國人民為保衛(wèi)祖國，驅逐侵略者所進行的艱苦斗爭和他們英勇無畏的愛國精神。 這篇文章主要講述了在第二次世界大戰(zhàn)期間，法國有一位家庭婦女，人稱伯諾德夫人， 他們一家都參加了秘密情報的傳遞工作。這再也不是什么樂于助人這些渺小的事情能比得過的，那是一種超越國界、人種以后，一位南斯拉夫母親為蘇聯(lián)青年做出的自己的最后奉獻，讓那些高傲的、無視他人生命的人來想想這位偉大的南斯拉夫母親吧 ! 這一點火焰是不會熄滅的。 多么感人的故事呀 !一位老婦人在被德國人炸毀了自己的房屋后還為蘇聯(lián)青年筑造他最后的家，用珍藏著的蠟燭為他點明天堂之路。最后，老婦人拿出 45 年前她結婚的喜燭，為死者點亮了最后一道光明。 《蠟燭》敘述了一位蘇聯(lián)青年戰(zhàn)死后，南斯拉夫的老婦人冒著德國人的炮火把他拖到一個炮彈洞邊的故事。 第四篇：蠟燭讀后感 “在炮火焦灼了的土地上 ，在炸彎了的鐵器和燒死了的樹木中間，那一位南斯拉夫母親的惟一的珍愛的東西 —— 她結婚的花燭 —— 還是明晃晃地點在一個蘇聯(lián)青年的墳頭?！毕矤T是會燃完的，但會有更耀眼的燭光跟隨戰(zhàn)斗者的腳步而閃亮。因為還有一支蠟燭已被點燃，點燃在“老地方”，它們互相支撐著，會一起燃燒在革命的土地上，會燃燒在每個正經(jīng)歷痛苦的人的心里，會點燃每個正義者心中永不熄滅的“蠟燭”。 “蠟燭快點完了，燭芯快給蠟淚淹沒了，