【正文】 多發(fā)現(xiàn)孩子好的一些閃光點，比如在周記里面其實很多孩子在寫覺得家長很辛苦，很想好好孝順父母，再比如在課外活動中很多時候他們表現(xiàn)的很好，在今天的幻燈片里面大家也看到了。家長應該正確的對待男女生交往的問題，可以跟孩子開誠布公或者旁敲側擊的交流一下這方面的想法，可能比我們一味的禁止要好的多。創(chuàng)造家庭學習氣氛。 因為是青春期的原因，孩子可能在與家長的交流上較少，但是家長還是要做出一定的態(tài)度告訴孩子你遇到問題我是愿意和你一起交流討論的。 四、需要家長配合的一些事情 工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學習成績情況，多關心孩子的學習內容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等。 現(xiàn)階段發(fā)現(xiàn)的一些思想動向 自由散漫思想。 考試之后，老師們也就發(fā)現(xiàn)的問題進行了討論，并制定了一定的計劃將在后面的教學中給 予實施。 究其 (成績不好 )原因：學習態(tài)度不端正，學習習慣不好 具體表現(xiàn)： (1)老師預留的預習不到位 (2)課上精神不專注，部分男生上課犯困，影響聽課質量。 整體不是很理想：一個是平 均分，一個是個人情況，當然如果要歸結在一起肯定是個人發(fā)揮不好影響整體情況。 二、科任老師情況 數(shù)學老師是 4 班班主任，高級教師，有多年教學經驗，送給多屆畢業(yè)班，英語老師高級教師，多次送畢業(yè)班，物理老師年輕有為，同時是我們班的副班主任，化學老師高級教師，多年送畢業(yè)班，成績優(yōu)異，對學生極為有耐心，生物老師高級教師，多年送畢業(yè)班，其中數(shù)學老師、英語老師、化學老師、生物老師擔任重點班教學任務，從師資配備上來看，是非常優(yōu)秀的。因男生較多，班級整體較為活躍。 高二期末班主任家長會發(fā)言稿 5 各位家長： 您好 !首先非常感謝您在百忙之中抽時間來參加家長會，感謝大家對學校工作的支持與配合。 各位家長，我們的目標是一致的，我們的任務是統(tǒng)一的，愿我們相互合作，把我們的學生 —— 您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮、品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下扎實的基礎。 我們對孩子的衛(wèi)生值日等勞動安排也正基于此。不學會生活，往往也不會學習 。 要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務活。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。 不嬌慣孩子、注重培養(yǎng)孩子的勞動習慣。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。假如我們提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。 我覺得在教育孩子的問題上，家長朋友們多和老師們取得聯(lián)系，一方面可以使我們大家的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對孩子的進步有驅動力。 和老師多聯(lián)系，及時溝通。 假如哪個孩子在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的孩子來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要。 家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上?？荚嚪謹?shù)不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。您的孩子學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。 要正確看待孩子的分數(shù)。 高二是高中階段的一個關鍵時期，您的孩子學習任務重，學習壓力大。 具體有如下幾項，參加了學校組織的迎國慶大合唱、班級舉辦了關于中學生使用手機的利與弊的辯論賽，帶學生 們出去野炊了一次，還準備在下周舉辦一次班級演講比賽。 (5)不守學校規(guī)定，遲到時有發(fā)生，不遵守紀律。 (3)學生偏科嚴重，學科成績不平衡。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題，但我們會一直朝這個方向努力。 當然，學習的過程從來就不是一帆風順，會遇到許多困難和波折，作為學校，作為班主任，作為課任老師，我們有義務幫助學生克服學習中的困難，有針對性的幫助學生真正學會自主學習。所以求知欲強的同學，成績會越來越好，或者有明顯進步 。從表面上看，這似乎是學生的學習態(tài)度問題，但我認為，這是學習習慣、學習方法問題。 每次考試前后，我都會找學生談話，了解他們的心理狀態(tài)，減輕他們的心理壓力 .個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到班級后不能立即抓緊時間 早讀，上課思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠積極，聽講效率不高，課后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。我們每個人都應做到每天都有所獲，做到不讓一日虛度。一份耕耘，一份收獲。 學習的目標不只是為了考學，學習是為了成才，能成為社會的 有用之材。 (播放視頻 ) 在學習方面，我不以成績論英雄，不會因為那個同學成績好而給予太多的關照，也不會因為那個同學成績不好而冷落他，而是著眼于學生自身的發(fā)展，著眼于學生的整體素質的提高。有時候我也拿起課本大聲的讀課文，同學們見老師都在大聲的讀，所以也大聲讀課文了。我利用班會課做了許多思想工作，幫助同學們明確目標，樹立信心，培養(yǎng)良好的學習習慣。 (2)實行衛(wèi)生輪流制度 由生活委員王俊章的具體負責下，建立了比較合理的教室、環(huán)境衛(wèi)生承包和輪流制度 (出示幻燈片 ) (3)建立宿舍衛(wèi)生檢查制度，定期或不定期的對宿舍衛(wèi)生進行檢查 三、學習方面 學習是高中生最主要的任務，好好學習是學生的天職。同時教室衛(wèi)生也是班級文明程度的重要標志，是班級對外形象好壞的直接影響因素。 衛(wèi)生方面： (1)教室是我們學習的最重要的場所。不燙發(fā)，不染發(fā)，不戴首飾 。 (11)愛護班級榮譽，維護班級形象 。在家，讓家長提前打電話 。 (9)愛護公物，不損壞公共設施 。 (7)自覺遵守勞動紀律，按要求完成任務 。不睡覺 。 (4)上課不使用手機，考試不作弊 。 (2)積極參加學校組織的各項活動 。我在初步了解本班學生的實際情況的基礎上，廣泛聽取班干部、學生、科任老師的意見，制訂出班級規(guī)章制度，就早讀出勤、自習課紀律，兩操紀律等作了具體要求，讓學生在很短的時間內規(guī)范自己的言行，養(yǎng)成良好的習慣。 圖書管理員：護花使者： 班級領讀員：維修專 員： 電腦專員： 板報小組： 制定班規(guī) 俗話說：“沒有規(guī)矩，不能成方圓”。這樣，既有利于班級管理的民主性，也有利于班干部工作能力有了的提高，也培養(yǎng)他們的主人翁意識和責任心。 后來通過任課老師的推薦，同學們推選，個人毛遂自薦，以及在一些集體活動上同學們的具體表現(xiàn)，我們最終選拔出了選出了具有工作熱情，責任心強，的班干伍，并且成立了班委會。 因為是新成立的班級，同學們之間了解也不是很多，我也是新接手的班主任，對大家也不是很了解。 我們班的各位任課老師工作嚴謹，態(tài)度認真，他們精心設計每一堂課，仔細批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個問題，學生成績有了較為明顯的提高 。開學之后，我在各個方面做了大量的工作，在任課老師的配合下，在同學們的共同努力下，各個方面有了很好的改觀。 開學初，人心渙散，紀律衛(wèi)生狀況都很不樂觀，學習狀態(tài)很是被動，學生觀望情緒比較重，對于自我和三班的發(fā)展都沒有信心。 今天的會議有以下幾項議程： 一、班級情況分析 二、班級管理方面 三、學習方面 四、存在的問題 五、班級活動掠影 六、需要家長配合的方面 一、班級基本情況與班級管理： 班級基本情況 高二三班是這學期新成立的一個文科班，全班班共有 60 名同學，其中男同學有 x 人，女同學有 x 人，住宿生一共 x 人，其中男同學有 x人住宿，女同學有 x 人住宿。 作為這個班的班主任，我的心情和大家一樣，想為他們的成長成才助力，同時也向各位匯報一下自開學以來的幾個月中，孩子們的學習生活和思想情況，促進老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也 能夠積極參與到學生的教育管理中來。為了您的孩子成為品學兼優(yōu)的人才，為了您的孩子在 20xx 年的高考中取得驕人的成績，讓我們家校攜手，為孩子們開辟一片廣闊的地，撐起一片晴朗的天 ! 最后，祝各位家長身體健康 !工作順利 !家庭滿美 !萬事如意 !謝謝 ! 高二期末班主任家長會發(fā)言稿 4 各位家長朋友： 大家下午好 ! 首先，對大家在百忙之中抽出時間來參加家長會表示熱烈的歡迎，同時也對大家對學校和我的工作的支持表示衷心的感謝。這些 ，肯定會給你的孩子莫大的安慰和鼓勵，也是對我們工作的莫大支持與鞭策。學校是匹馬，家長是天鵝，還有“一大群螃蟹”“一心要把車子拉到路邊的水溝里去 !”我們只有一個辦法，首先要剪斷社會上那些“螃蟹”的繩子，別讓他們“使橫勁”，然后把學校和家庭這兩股繩子并成一股，心往一處想，勁往一處使，同心同德，共同努力，才有可能把這輛車拉倒正路上去 ! 這也正是在高考沖刺開始時召開這次家長會的初衷。 第六句話：讓我們心往一 處想，勁往一處使。 第四句話：要讓孩子有點危機感。 第二句話：應該把培養(yǎng)孩子放在第一位。在此，我不再多言?！斑^五關”也就是要把好基礎關、做題關、總結關、考試關、心態(tài)關，“斬六將”也就是要克服學習和考試過程中暴露出來的“不自信、不刻苦、不細 心、不規(guī)范、不冷靜、不聽老師話”的壞毛病。三國時期，關羽曾經“千里走單騎”，“過五關”，“斬六將”，表現(xiàn)了非凡的魄力和能力。 通過這些活動，展現(xiàn)了高二學子對于高考的心理準備和必勝的信念，表達了同學們戰(zhàn)勝自己，珍惜時間，頑強拼搏，誓奪高考輝煌的決心和意志，有力地促進了整個高二教育教學工作的順利開展。我們先后組織了“走進高二，超越夢想”演講比賽，“我這樣度過高二”征文比賽，“學習高效黃金期”等活動。 (八 )抓學習活動，重在促進。 如果說，高一高二兩個學年對學生重在嚴管狠抓的話，那么，年級 組現(xiàn)在對學生的 .管理則是重在引導，這是因為學生長大了，懂事了，思想素質提高了，行為習慣進步了，知道學習重要了。 5 個班所有的班主任都有極強的責任心和工作能力，這是學生進入高二以來，學習氛圍、行為習慣迅速轉變的重要原因。 進入高二以來，我們對學生的管理主要從二方面進行管理學生的轉變非常大，目標意識、刻苦程度、時間觀念明顯增強 (早晨 6： 50 前全到教室學習 )。通過師生之間的交流和溝通，增強師生之間的相互理解、相互配合，爭取實現(xiàn)“親其師信其道”的最大效益。年級組在開學之初就將學生承包給每一位高二教師，提倡并要求每位課任老師要利用有限的課余時間經常主動找學生談心，要放下架子，和顏悅色，平易近人，要與學生談學法，指方向，解疑惑，補弱科，更要多鼓勵、少批評。 (六 )抓師生交流 ，重在指導。 在學情檢測后，年級組及時進行了學科和班級質量分析會，總結經驗，查找不足，反思教訓，明確措施，謀求改進?？荚囈脖仨氁?guī)范。 (五 )抓考試分析，重在改進。 為此，年級組要求備課組要精選精練，舉行月考、抽考、每學期舉行期中考試，考后進行總結分析，學生多練是必要的，但多練決不能濫，更不能亂，要扣準重點、考點、熱點、易錯點、易混點 。要達到“輕車熟路”、“駕輕就熟”的境界，必須訓練有素。 古人陸游曾告誡他的兒子，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。如何提高課堂教學效益呢 ?重點抓課堂教學的常規(guī)，精講多練多提問，教學環(huán)節(jié)不可缺，引導、督促老師盡量在課堂上落實鞏固所學知識，杜絕只追求知識容量而忽略教學質量的冒進做法，力求穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，爭取課堂教學效益的最大化。 (三 )抓課堂教學，重在效益。 集體備課是學校一直高度重視的一種教研手段，也是我校教育教學質量連年提高的法寶。事實證明具有很強的務實性、前瞻性和科 學性，克服了學科教學上的盲目性、隨意性和從眾心理。 凡事預則立，不預則廢”。 三、狠抓教學教研，提高教學效益，大面積、大幅度提高學生應試能力。這支教育教學的團隊由多年教高三且 經驗豐富、善于團結同事的教師當備課組長，對高三各科的復習備考把關定向，是一支能夠“齊心協(xié)力，同心同德，和諧奮進，再創(chuàng)佳績”的優(yōu)秀團隊。這支團隊都是業(yè)務能力強、教學成績突出的老師。 二、精選教師，優(yōu)化組合，組建高素質、能打善戰(zhàn)的教育教學團隊。我班在班現(xiàn)有 29 人，其中男生： 21 人，女生： 8 人 。 學校和家庭在孩子們復習備考的緊要關頭更需要進一步攜手育英才，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，共同把孩子們托進大學之門，圓孩子們的大學之夢。了解我 校的學業(yè)考、高考備考工作 。 謝謝！ 高二期末班主任家長會發(fā)言稿 2 尊敬的各位家長： 大家