【正文】 加強學生早自修、午自修、晚自修等時段的自主管理。 做好后進生轉化工作。 (4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。鼓勵班干部積極主動，并創(chuàng)造性得處理班內事務，培養(yǎng)工作能力。 (二 )常規(guī)工作： (1)積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做“陽光學生”。 (4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。 (2)多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。 做好學生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關系。 鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚、挖掘班級 各方力量，提高班級整體水平。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教育個別學生進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。 g)加強集體備課，充分發(fā)揮老教師的經驗和新教師的激情，達到最佳的教學效果。學生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。 d)關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。 c)實行過程性評價，調動學生積極性，通過不同方式的檢測，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力。 五、教學措施 a)讓學生每天積累幾個單詞，利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。同時培養(yǎng)自主學習能力，積累學習方法。難點在于學生在情感態(tài)度和學習策略上的改變，達到用英語思維和表達的目標。用英語分析問題、解決問題的能力 。其中，通過并利用教材培養(yǎng)和堅強學生的閱讀理解能力和以前的必修教材有很大的不同。所以本學期教學任務更 加繁重，時間更加加緊迫。 c)在課堂上，習慣于以往被動地接受所傳授的知識，不善于發(fā)現和總結語言規(guī)律，學習的主體性不突出。例如：學習缺乏主動性、自覺性 。所以，在聽、說、讀、寫這四項技能上，學生水平存在很大差異。 二、學生情況分析 a)本屆高二學生在英語基礎方面很薄弱。 第四，在新課標的指導下，倡導學生體驗參與學習，完成設計目標 。 第二，教學要面向全體學生，關注學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣 。 本學期針對我班的實際情況，我必須要保證投入足額的時間，同時在工作中遇到的具體問題，一方面自己要不斷學習不斷探索，另一方面要向經驗豐富的老班主任們請教。 搞好住校事宜。 平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況做到心中有數。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 培養(yǎng)班級干部。我還計劃加強與各任課教師的聯系，利用導師制對學習困難者聯手幫助。 加強中下等生的輔導轉化工作，注重對學生的學法指導。 認真利用好班會課。本學期繼續(xù)結合達標測試要求，強化學生的體育鍛煉，提高學生對體育健康的重視程度。 身體健康是第一位的，只有擁有健康的體魄，才能更好地促進學習。另一方面，要求學生注意校外安全，自覺遵守交規(guī)，警防坑蒙拐騙，增強自我保護意識和能力。再次安全方面，安全是學校一切工作的重中之重，因此安全教育尤為突出。 首先良好的紀律是班級工作的保證，本學期帶領學生繼續(xù)學習校紀校規(guī)，表揚嚴守紀律者，對違紀者給予批評教育，強化學生守紀意識 。 重細節(jié)，加強常規(guī)管理。 三、具體工作內容和步驟 重視開學教育，幫助學生盡快進入學習狀態(tài)。 二、指導思想 本學期繼續(xù)堅持德育為首的工作原則，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育，促進班風學風建設。 600 分以上只有 5 位學生， 500— 599 分以上只有 20 位學生，總分 460 分以下的有 18 人 ，總分最低 319 分。 一、班情分析 本班目前共有 52 名學生 (梁雅莉轉學 )，男同學 15 人，女同學 37人。 班主任一定要做好協(xié)調工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學生同科任教師進行溝通，優(yōu)秀的學生那科強那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數，齊心協(xié)力抓總分，達成一個共識“六減一等于零”的道理，必須齊頭并進，才可能達到有效的有效，如果班上有效的無效多，就證明班主任與 科任教師的交流少，這只能說明你的班主任工作出現了漏洞，是不成功的。 高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分，班主任簽到制，高考成績，教研會以及學生的出勤率等方面的綜合評定。班主任教研會一定要以高三的工作為重心，如何抓高考，完成好本班的任務為出發(fā)點，各班主任出謀獻策，使教研會開得更有實效。 堅持班主任教研會，隨時調整和探討班主任在各個階段的工作思路，有效地實施班主任工作計劃范本中的遲到或早 退一次扣 。 抓好學風建設，突出一個“濃”字，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態(tài)度，形成良好的學習氛 圍，對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵，對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚，確實基礎差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。 抓班風建設，突出一個“穩(wěn)”字，因為高三容易出現思想上的波動，學習上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學生的思想情緒，及時發(fā)現問題，如果班上出現這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大部 分學生的學習情緒，嚴重會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會出現缺課、曠課等現象發(fā)生，所以要求班主任多查堂，下班檢查，對于學生曠課一節(jié)以上班主任不知道，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去 分 /人次，要求班主任三次簽到制，不限時間，不能帶簽、提前或推遲簽，只要是在規(guī)定的時間范圍內均可 (上午、下午、晚自習各一次，每缺一次扣 分 /次 )。我深信天道酬勤，但求無愧于心。 初次擔任班主任，又處在高三的特殊時期，我沒有豪言壯語，只有絲絲情感 。課下經常與科任老師溝通交流，詳細了解并時刻關注層面生的狀況。 四、密切配合科任老師，齊抓共管，形成合力。 加強學生心理教育， 促進健康成長。樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上。 加強師生對話 建立師生聯系制度，以周 記形式有話就說，實話實說 建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度 通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。 三、關愛學生 (班主任工作計劃中的重點 ) 加強與學生、家長的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友 。 在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學之間的友誼，相互推動，共同進步。開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動 。 加強學生自我管理 建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作 。 強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。 通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。 第十八周：期末考試 2021高中班主任工作計劃教學范文篇二 一、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài) 通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與 熱情和對知識的渴望。 高一班主任工作計劃 第十六周：主題班會：學習經驗交流會。九慶祝活動。 第十三周：主題班會：特長展示 (手工制作、網頁制作、繪畫、書法等 )。 第十一周：期中考試得失談。 第九周：復習迎考。 第七周：班級辯論賽。 第五周：主題班會：迎國慶文娛聯歡會。 第三周：慶祝教師節(jié)， 第四周：挑選班團干部，制訂班、團活動計劃，強化常規(guī)管理條例。 定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。 開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。 通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。 提高黑板板報質量，營造良好的學習氛 圍，構建良好的班級文化。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。他們當中有些學生學習成績不夠理想，但思想純樸，進取心強。下面是的給大家?guī)淼膸灼P于高中班主任工作計劃的范文 ! 2021高中班主任工作計劃教學范文篇一 一、班級基本情況和目標： 我班共有學生 56 人，其中男生 30 人。應該對犯錯誤的學生，留有改正缺點的機會。 定期做好學習階段性效果分析。 堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學生。 發(fā)現藝術類、計算機類、寫作類、體育類、表演類、科研類特長生，鼓勵其保持興趣愛好，專向發(fā)展，力爭有所作為。 第四、本班特長生培養(yǎng)工作方面。 本班學習誤區(qū)診斷班會。 慶元旦班級文娛活動課 (一節(jié)課 )。 參加藝術節(jié)活動。 十二月份： 班級學習?？隹?。 加強安全教育。 組織參加演講比賽。 確定班級“特長生”和“幫教生”。 分次公布單元測試情況，鞭策學生不斷前進。 “講誠信，拒偷盜 ”主題班會。 十月份： 向學生進行安全教育，聽取法制教育報告。 學習新校訓，學唱校歌。 指導開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”茶話會。 九月份： 帶領學生認真學習我校各項規(guī)章制度，《江門一中學生行為規(guī)范》，加強對學生的養(yǎng)成教育。 ) 樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模。本人計劃捐出雜志 60 本 。 “名人知多少”讀書活動 。 設想 2：本班優(yōu)秀學生學習方法交流 。 利用班會課開展榜樣教育。定期培訓主要班干，教 給工作方法。 利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”、“服從意識”、“涅槃意識”。 珍惜時間學問忙，雙修紀律不能忘。 頭發(fā)長短正合適，首飾手機留家里。 升旗做操站好隊，閉口不談閑言語。 要求學生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣” 穿戴校服要整齊，校卡照片是自己。 具體設想如下： 第一、思想行為規(guī)范管理方面： 組織臨時班委會，授權臨時班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。 三、配合學校政體處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。 為了讓本班學生在高二階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下： 一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生，努力促成學生盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的學生自我管理。重組新班的入班成績首尾差別很大 。 從 8 月份全班參加軍訓的表現和開學初的學情觀察來看，絕大部分同學 紀律觀念強，學習態(tài)度認真，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。該班是新組成的物理普通班，共有學生 52 名學生，女生 6 人，男生 46 人。第二，本班學生普遍惰性較低強，無論在生活上還是學習上，自己管理、控制自我的能力較差，所以，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強迫他們學習，個人之間、小組之間、與平行班同學之間的競爭，相信能使學生們努力學習。第二，養(yǎng)成習慣，習慣成自然就不需要去強迫他們了。第三，從我自身做起，多給予同學鼓勵，給他們希望，使自己的號召力增強。首先，在班級內部分小組，各組之間在學習上、紀律上、課外活動、勞動等方面評比，讓學生先培養(yǎng)小范圍內的榮譽感和凝聚力，同時聯合其它班級搞些活動，如足球賽、拔河或在學習方面的競爭，從而激發(fā)學生的榮譽感。勝利時振臂高呼，失敗時大家臉上的悲傷，這些讓我深切的體會到，不是大家沒有榮譽感而是沒有激發(fā)出來。 最新 2021 精選高中班主任工作計劃參考文章篇四 一、加強培養(yǎng)學生集體榮譽感，增強班級凝聚力 自開學以來，我一直在觀察班級的同學，發(fā)現很多同這都非常有個性，而且做事很隨意，想做什么就做什么，而不理會別人，不感興趣的事就不參與，“事不關己，高高掛起”， 但在運動會期間我發(fā)現大家有了很大變化。此外 ,對學生進行集體主義教育 ,積極參加校園藝術節(jié)活動，為班級爭光添彩。 指導幫助學生做好成長記錄袋的工作。 加強二課、二操、二活動。