【正文】 拖到第二日反而會產(chǎn)生連鎖反應而更疲憊。 當日未完成的計劃不要拖到第二日，要果敢地跳過去。 要空著周日。一周計劃都完成了，就好好放松一下，然后做下周計劃。 把本周的學習完成情況總結一下。 根據(jù)計劃學習量做好每日時間管理，每日結束前確認一下計劃完成度，記錄學習日志 。根據(jù)目標計算周一到周六的學習量，制定可行的、但又必須完成的學習計劃。 成績提高用四大件 —— 精華教育學習階段論 實踐 (三 )周循環(huán)學習法如何實踐 ? 第一步：周日晚上制定周學習計劃。 長時間的慢慢提高對大多數(shù)科目沒有必要，且消磨銳氣。其實，每個考生都有自己的強項和弱項，正確的做法是優(yōu)勢要強化，劣勢也要彌補。有的考生對喜歡的科目就先復習，不喜歡的科目放在后頭 。對于這樣的孩子，家長就需要告訴他，把這兩道題放一放，先完成其他科目的計劃，最后如果還有剩余時間， 再回過頭來處理先前的“遺留問題”，如果沒有時間就放在明天或后天再做。結果，這兩道題沒有眉目，其他的科目也耽誤了。 第三，教孩子在執(zhí)行計劃時學會放棄。 而且，留有余地也可以確保上一段計劃的完成。比如，晚上 7 點到 8 點復習數(shù)學， 8 點開始復習英語，這樣安排就太緊了，當中應該有一個緩沖 :7 點到 8 點是數(shù)學時間， 8 點 15 分以后留給英語。 第一，一個相對完善的時間表，既要涵蓋每月的整體安排，又要包括每月以及每天、每時的細節(jié)規(guī)劃。 高一化學備課組 王偉平 2021年 1 月 6 日 第五篇：高一期末復習計劃 期末復習是對自己一學期學習知識的梳理，只有制定合理的期末復習計劃，才能更好的進行進行期末復習工作， 在 2021 年 7 月 XX 號我們要進行了期末考，所以在這還沒有一個月 里我們要抓緊每一分每一秒的時間。 二、復習時間：元月 6 號 —— 13 號。 第四篇：高一化學期末復習計劃 高一化學期末復習計劃 一學期馬上就要結束了，為了使學生全面掌握本學期所學過的化學基礎知識和基本技能，并在期末考試中取得優(yōu)異成績，特制訂期末復習計劃如下。 (5)指導學生復習方式方法，讓化學知識在學生腦中形成系統(tǒng)化、結構化、網(wǎng)絡化。具體安排為：史可衛(wèi)負責兩份，吳柯軍負責一份，抽空考試形式叫學生練習，抓住學生存在問題，精講，并能延伸知識點，以求實效。 (3)根據(jù)四個專題具體內(nèi)容，精選三份練習題，期中考試前的一份，期中考試后的兩份。在復習過程中，對準每個知識點，精選 2 到 3 個例題進 行講解，大概用 3 到 4 課時。 3 復習重點： 10 單元。我備課組作如下安排： 1 復習時間：約為十天，即元月五號到十五號。 第三篇：期末復習計劃高一化學備課組 根據(jù)化 學教學計劃和考試進度要求，這次期末考試內(nèi)容為高一化學上半冊全部內(nèi)容，內(nèi)容多，時間緊。接著讓學生分組討論，直接以中考形式給出動詞綜合填空。通過事例，告誡學生在這一部分各個知識點所占比重，讓學生了解教師在這一題型上的命題過程。在這一過程中，題目數(shù)量不要多，只要體現(xiàn)出各種知識體系就行了。 按照上述分類，給予學生適當?shù)牟倬殹Ｔ谶@些基礎知識上，基本先檢查學生動詞基本形式 (規(guī)則與不規(guī)則 )的書寫、七種時態(tài)的基本構成和在何種情形中使用 (時間狀語和語境 )、介紹被動語態(tài)在一般現(xiàn)在時和一般過去時的使用、幫助學生列出一些動詞以非謂語形式在短語中的使用。當學生復習有所收獲時，他們會感悟到：復習課重要，復習課必不可少，自然也就會保持繼續(xù)學習的主動性 和積極性。假如復習時間過長、拖泥帶水，輕易使學生感到“老生常談”，導致他們注意力分散，思想不集中?！皽毓省钡倪^程是幫助學生回憶學過的內(nèi)容、強化記憶、強化理解、強化運用的過程。尤其值得留意的是我們可以將《江蘇省中學生英語口語等級測試綱要》的功能和話題與《初中英語學業(yè)考試復習指導用書》上的相關內(nèi)容有機結合，從而做到事半功倍的效果，通過整合幫助學生對所學習的內(nèi)容進行梳理、歸納，總結出規(guī)律，使其系統(tǒng)化，便于記憶，促進運用。 )因為各個單元有各自不同的教學目標、要求及重點，在復習課中，我們要將平時數(shù)節(jié)課、數(shù)個單元或不同階段的知識前后聯(lián)系，“前拉后扯”地整合在一起。 整合所學課文的知識，擴大每節(jié)復習課的容量，力求層次迭起，吸引學生的注重力，使其保持復習的積極性 我們打算按照《初中英語學業(yè)考試復習指導用書》上的按冊、按單元順序復習，采取“先密后疏”進行教材內(nèi)容的復習 (初一內(nèi)容用幾節(jié)課“速戰(zhàn)速決” 。 進行綜合訓練，對學生進行書面表達訓練、多做各種模仿試題，培養(yǎng)學生答題能力和技巧，進行查漏補缺。 三、復習時間及內(nèi)容安排 第一輪：強化訓練本輪復習以掌握并熟練運用英語教材上的所有四會詞匯、語法、篇章結構、語言信息、社會生活信息為主。 認真梳理重要的知識點、語法知識體系、專項訓練，幫助學生構建知識網(wǎng)絡。 二、復習目標：全組同志齊 心協(xié)力，真抓實干，爭取新教材英語教學創(chuàng)輝煌，積累一些寶貴經(jīng)驗。而在考試時同學們應 調(diào)整好自己的心態(tài)，努力放松自己，以必勝的信心，坦然面對考試。 五、調(diào)整心態(tài)，考前虛心考時自信。有時我們常會感到一種本來十分靈驗的方法經(jīng)過一段時間后變得不再靈驗了，這就要求我們及時地改變方法，以不斷提高復習的效率。而復習更重要的是查漏補缺，對于一知半解的疑點決不可輕易放過，任何問題在我們的頭腦中都不應是模棱兩可的，可以準備一本本子把平時的練習中所出現(xiàn)的錯誤都記錄下來，再進行一次分析，以避免下次再犯同樣的錯誤。對于重點應吃透，并盡可能在實際中進行運用。 三、明確重點，攻克難點，側(cè)重疑點。所以在考前我們應該將平時所學習的知識進行整理、歸納理清教材的思路，完整地把教材看