20xx高一期末英語復習計劃5篇(參考版)
2024-11-19 23:06本頁面
【正文】
10 。接著讓學生分組討論，直接以中考形式給出動詞綜合填空。通過事例，告誡學生在這一部分各個知識點所占比重，讓學生了解教師在這一題型上的命題過程。在這一過程中，題目數(shù)量不要多，只要體現(xiàn)出各種知識體系就行了。
按照上述分類，給予學生適當?shù)牟倬?。在這些基礎知識上，基本先檢查學生動詞基本形式(規(guī)則與不規(guī)則)的書寫、七種時態(tài)的基本構成和在何種情形中使用(時間狀語和語境)、介紹被動語態(tài)在一般現(xiàn)在時和一般過去時的使用、幫助學生列出一些動詞以非謂語形式在短語中的使用。當學生復習有所收獲時，他們會感悟到：復習課重要，復習課必不可少，自然也就會保持繼續(xù)學習的主動性和積極性。假如復習時間過長、拖泥帶水，輕易使學生感到“老生常談”，導致他們注意力分散，思想不集中?！皽毓省钡倪^程是幫助學生回憶學過的內容、強化記憶、強化理解、強化運用的過程。尤其值得留意的是我們可以將《江蘇省中學生英語口語等級測試綱要》的功能和話題與《初中英語學業(yè)考試復習指導用書》上的相關內容有機結合，從而做到事半功倍的效果，通過整合幫助學生對所學習的內容進行梳理、歸納，總結出規(guī)律，使其系統(tǒng)化，便于記憶，促進運用。)因為各個單元有各自不同的教學目標、要求及重點，在復習課中，我們要將平時數(shù)節(jié)課、數(shù)個單元或不同階段的知識前后聯(lián)系，“前拉后扯”地整合在一起。
整合所學課文的知識，擴大每節(jié)復習課的容量，力求層次迭起，吸引學生的注重力，使其保持復習的積極性
我們打算按照《初中英語學業(yè)考試復習指導用書》上的按冊、按單元順序復習，采取“先密后疏”進行教材內容的復習(初一內容用幾節(jié)課“速戰(zhàn)速決”。
進行綜合訓練，對學生進行書面表達訓練、多做各種模仿試題，培養(yǎng)學生答題能力和技巧，進行查漏補缺。
三、復習時間 及內容安排
第一輪：強化訓練 本輪復習以掌握并熟練運用英語教材上的所有四會詞匯、語法、篇章結構、語言信息、社會生活信息為主。 認真梳理重要的知識點、語法知識體系、專項訓練，幫助學生構建知識網(wǎng)絡。
二、復習目標：全組同志齊心協(xié)力，真抓實干，爭取新教材英語教學創(chuàng)輝煌，積累一些寶貴經驗。而在考試時同學們應調整好自己的心態(tài)，努力放松自己，以必勝的信心，坦然面對考試。
五、調整心態(tài)，考前虛心考時自信。有時我們常會感到一種本來十分靈驗的方法經過一段時間后變得不再靈驗了，這就要求我們及時地改變方法，以不斷提高復習的效率。而復習更重要的是查漏補缺，對于一知半解的疑點決不可輕
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