【正文】 三、研修主題和思路：主題：正確把握新課程教學(xué)的度：如何把握英語(yǔ)課堂教學(xué)提問的度思路：認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，認(rèn)真鉆研教材，追求課堂教學(xué)過程的最優(yōu)化、教學(xué)方法的科學(xué)化和教學(xué)效果 的最大化，旨在提高課堂教學(xué)效益，英語(yǔ)教師每周 23 次下班輔導(dǎo)學(xué)生的英語(yǔ)早讀，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀、會(huì)話能力。利用課外閱讀材料和自選閱讀材料 (每周 5 次的限時(shí)閱讀和 )，不斷培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，擴(kuò)大學(xué)生詞匯量，為適應(yīng)高考而做準(zhǔn)備，學(xué)期工作計(jì)劃《高一英語(yǔ)下學(xué)期備課組工作計(jì)劃》。 互相聽課，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。 2 從聽、說、讀、寫、譯五個(gè)方面加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的積累和綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)研究，以發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神。 總的來說，高一英語(yǔ)組在各方面都取得了一定的成績(jī)，但是在工作中也存在著一些問題： .由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，一些教師在知識(shí)點(diǎn)處理上尚不夠通透，對(duì)于個(gè)別知識(shí)點(diǎn)的講解還不夠簡(jiǎn)單易懂，在課堂掌控方面也不是很成熟；鑒于以上問題，我們高一英語(yǔ)組在接下來的工作中仍應(yīng)繼續(xù)努力，在不斷學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在借鑒中成熟，努力地提高自己的業(yè)務(wù)水平。組織部分學(xué)生訂《雙語(yǔ)報(bào)》等，及時(shí)做好讀報(bào)的指導(dǎo)工作。 2．在業(yè)余時(shí)間，我們還每周組織集體備課活動(dòng)，在討論上課方案的同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)了作為教師應(yīng)具備的基 本功，以及上課的技巧等。 ，期中質(zhì)檢測(cè)后，每位教師都認(rèn)真地作好質(zhì)量分析，從中找出教學(xué)中所存在的問題，在第二學(xué)段中注意改進(jìn)。 /，教師分工，制作出了 2 份月 考試卷， 5份模塊水平考試檢測(cè)試卷， 1份期中質(zhì)量檢測(cè)試卷。 /，每位教師都十分注意，從中吸取別人的精華，在評(píng)課的同時(shí)將其加以合理的改造，使之為己用。 /，每位教師都認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，根據(jù)事先的備課情況，以及每一個(gè)班級(jí)的不同情況，靈活變化。這個(gè)學(xué)期，他們都已開了至少 1 次公開課。 一、教學(xué)方面 教學(xué)是教師的最主要任務(wù)，是教師的生命。 加強(qiáng)聽力訓(xùn)練，不斷提高學(xué)生聽力能力。 拓寬教材，不斷擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的詞匯量。 四、完成教學(xué)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施 組織本備課組全體英語(yǔ)教師每周集體備課一次，討論單元重難點(diǎn)、練習(xí)、測(cè)試等教學(xué)問題。教師在使用本教材時(shí)，應(yīng)注意根據(jù)學(xué)生的實(shí)際 情況，對(duì)教材進(jìn)行增、刪、改以及重組教材。 （ 5）說：除課堂盡力創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生開口說之外，課文的聽和背誦，也是保證學(xué)生聽力訓(xùn)練的有效措施。 （ 4）聽力：除了依據(jù)課本體系完成聽力教學(xué)任務(wù)外，注意在每 節(jié)課中加大語(yǔ)言輸入，設(shè)置 恰當(dāng)任務(wù)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)聽說的語(yǔ)境。 （ 2）單詞：在反復(fù)運(yùn)用的基礎(chǔ)上，確保人人會(huì)默寫，核心詞匯保證掌握。在備課中，能嚴(yán)格按照新課程的教學(xué)理念，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學(xué)生，盡量用英語(yǔ)組織教學(xué)，課后認(rèn)真反思， 四、本學(xué)期備課組的各項(xiàng)活動(dòng) 時(shí)間 地點(diǎn) 活動(dòng)主題 主持人 教 學(xué) 常 規(guī) ?xml:namespaceprefix=st1ns=urn:schemasmicrosoft:office:smarttags/ 辦公室 模塊三 unit12教學(xué)研討 蔣劍培 辦公室 學(xué)習(xí)新課程培訓(xùn)精神、模塊三 units3教學(xué)研討 江梅意 辦公室 模塊三 unit4教學(xué)研討 何琦 辦公室 模塊三 unit5教學(xué)研討 毛涵珠 辦公室 期中考試復(fù)習(xí) 蔣劍培 辦公室 模塊四 units12教學(xué)研討 江梅意 辦公室 模塊四 units34教學(xué)研討 何琦 辦公室 模塊四 unit 期末復(fù)習(xí) 毛涵珠 校 本 研 修 辦公室 新課程教學(xué)研討 蔣劍培 階梯教室 英語(yǔ)講座 江梅意 階梯教室 英語(yǔ)講座 何琦 辦公室 課題研究：課堂教學(xué)提問的度 毛涵珠 第四篇：高一第二學(xué)期英語(yǔ)備課組工作計(jì)劃 高一第二學(xué)期英語(yǔ)備課組工作計(jì)劃 備課組長(zhǎng)：向曉暉 一、教學(xué)方向與目標(biāo) 根據(jù)大綱要求，針對(duì)現(xiàn)在高考中對(duì)于英語(yǔ)運(yùn)用能力考查增多的現(xiàn)象，我們備課組從高一新學(xué)年開始，在夯實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ)的同時(shí)，把教學(xué)重點(diǎn)放在提高學(xué)生的聽、說、讀、寫的語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力上，高一第二學(xué)期英語(yǔ)備課組工作計(jì)劃。 加強(qiáng)聽 力訓(xùn)練，不斷提高學(xué)生聽力能力。 拓寬教材，不斷擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的詞匯量。 二、具體工作措施： 組織本備課組全體英語(yǔ)教師隔周集體備課一次，討論單元重難點(diǎn)、練習(xí)、測(cè)試等教學(xué)問題。在備課中，能嚴(yán)格按照新課程的教學(xué)理念，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學(xué)生，盡量用英語(yǔ)組織教學(xué)，課后認(rèn)真反思， 高一新學(xué)期英語(yǔ)備課組工作計(jì)劃 (五 ) 本學(xué)期，我們將本著 培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，邁好高中新步 的指導(dǎo)思想，做好組內(nèi)事務(wù)，組織好教育、教學(xué)工作 .新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高一英語(yǔ)教學(xué)既注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查又強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)靈活運(yùn)用能力 . 一、指導(dǎo)思想： 為了適應(yīng)這一趨勢(shì)，提高教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)中我們將在努力培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上狠抓基礎(chǔ)知識(shí)，拓寬詞匯，提高課堂容量與效益，注重提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，通過學(xué)生合作探究與師生互動(dòng)，提高學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力 . 二、工作重點(diǎn)及目標(biāo)： ，結(jié)合學(xué)生實(shí)際尋找適合我校高一學(xué)生的教學(xué)方法 . ，努力提高課堂效率，從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性入手，提高教學(xué)質(zhì)量 . ，培養(yǎng)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，詞匯量得以擴(kuò)充，在聽、說、讀、寫各方面的能力都有相應(yīng)的提高 . 三、具體措施： ，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力把新的教學(xué)理論融入到課堂教學(xué)當(dāng)中去，不斷創(chuàng)新 . ，發(fā)揮集體的聰明才智 .堅(jiān)持每周一次的集體備課活動(dòng)，每單元的導(dǎo)學(xué)案主備課教師先展示導(dǎo)學(xué)案、陳述備課思路，再集體討論、研究教材，確立重點(diǎn)和難點(diǎn)，并討論每單元小題測(cè)試的內(nèi)容，然后再由老師分工合作，收集改編資料形成單元測(cè)試卷，做到精選精練 ，突出應(yīng)用與能力，此外，集體研討教學(xué)過程中遇到不清楚、難以把握的內(nèi)容共同研究 . ，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高 .平均每周安排一次組內(nèi)公開課，鼓勵(lì)組內(nèi)老師相互之間多聽常規(guī)課 .同時(shí)繼續(xù)做好 師徒結(jié)對(duì) 活動(dòng)，互相促進(jìn)，抓好老帶新工作，加強(qiáng)對(duì)新教師的課前指導(dǎo)、課內(nèi)跟蹤、課后總結(jié)，幫助新教師迅速提高業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)工作需要 . ，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率 .同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力，注重對(duì)學(xué)生的過程評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，本著 教書育人、以人 為本 的態(tài)度，讓學(xué)生有更大的發(fā)展空間 . ，夯實(shí)基礎(chǔ) .定期檢查學(xué)生課堂筆記、錯(cuò)題訂正、課外摘抄等 .除了課上的小組合作探究學(xué)習(xí)成果展示外，平時(shí)還要利用每堂課前或課后，對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)堅(jiān)持采取聽寫、背誦、翻譯或課堂提問等方式，讓學(xué)生每個(gè)單元的重點(diǎn)詞匯、詞組和句型逐個(gè)過關(guān)，在每個(gè)單元內(nèi)容結(jié)束后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次基礎(chǔ)過關(guān)小題測(cè)試，并做到及時(shí)批閱和講評(píng)，認(rèn)真寫好講評(píng)課教案 . ，不斷擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的詞匯量 .利用課外閱讀材料、自選閱讀材料以及校本教材，不斷培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，擴(kuò) 大學(xué)生詞匯量，為適應(yīng)高考早做準(zhǔn)備 . ，開展各種課外活動(dòng)注重培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力 .以班級(jí)為單位開展研究性學(xué)習(xí)，比如如何提高中學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力，注重發(fā)揮學(xué)生的主體性 .適時(shí)組織英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)，每學(xué)期至少組織一次英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)比如演講比賽、書法比賽、英文歌曲大賽，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣 . 第三篇：高一英語(yǔ)下學(xué)期備課組工作計(jì)劃 一、工作目標(biāo)： 1 注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使高一學(xué)生初步恢復(fù)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的敏感性，逐步生成學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣，