【正文】 。 楊絳活在一種滄桑的幸福中，她一直在尋找自己那曾經(jīng)的家，她不敢祈求太多，她只是希望在亂世中可以和自己的一家幸?？鞓返纳钕氯?。她所能做的就是聽天由命，任憑命運的各種不公，她就是笑笑，把它當作歷練，磨練自己的性格。 當初的我們仨，現(xiàn)在，獨留楊絳一人形影孤零，她在文革中活在對兒女，丈夫的美好回憶中，幾十年中，楊絳，見到了太多太多，錢鐘書和錢瑗相繼離她而去，所有的悲歡與離合，所有的潮起與潮落，她早已釋懷，以至于悲喜無常，淡定自如了，但是這樣卻還是給我一種淡淡的悲傷凄涼。即使“文革”的慘不人道，在那段扭曲心靈的歷史中，楊絳忍受著世道無常的變化。 書中沒有可怕的吶喊，沒有無助的仿徨，只有一位母親對兒女的思念，一位妻子對丈夫的懷念，每一個字像花一樣綻放著思念?！段覀冐硎⒘恕罚窃谟H人們相繼離去的那些年，作者自己支撐著家，照顧著這個家。 細膩的文筆平緩地訴說著心事，委婉溫暖?！段覀儌z老了》，《我們仨失散了》，《我一個人思念我們仨》三篇如同圓舞曲一般共同跳躍著濃濃的親情的主旋律 。 在這個還沒有暖起來的冬天，我接受了《我們仨》中的溫暖與滄桑。 不張揚不浮躁那才是最真的感情生命的旅程更像是一場場冒險，到達彼岸時彼岸花會向你招手你的生命也就結(jié)束了想一想現(xiàn)在的我沒有經(jīng)歷過那些崎嶇的山路，有的也只是小水花況且我的身后有親人的呵護與陪伴我現(xiàn)在還正是青春的時候我們所經(jīng)歷的那些挫折與困難與楊絳奶奶相比簡直不值一提在 面對苦難的時候她獨自承受看得很開很不容易趁我們現(xiàn)在最美好的年紀里好好把握珍惜眼前自己所擁有的一切好好奮斗與努力要像楊絳奶奶學習那種不大喜不大悲的性格與不屈不撓的精神品質(zhì)。無論樸素的，抑或是華麗的詞藻，都無法去形容的思念。只是一種干凈而純透的溫暖與真實，一種對于生活的澄凈?！拔乙粋€人思念我們仨。只是文字中甜蜜之余透出的絲絲傷感，也足夠讓人心痛不已。有的只是無法斷絕的深深思念。記載了一個尋尋覓覓的萬里長夢，一個單純溫馨的家庭的相聚相守相失的人生旅途。 平平淡淡，卻又是如此的真實。一個九十二歲老人，靜思追憶往事。像是傍晚的夕陽，那樣的柔軟，綿長，可是卻又透出種種的厚實感。從一開始便猜到了這本書是會令人感動的，畢竟楊絳先生把太多的感情已經(jīng)注入了其中。書上方，是用淡淡的白色所寫 的三個稱呼，聽上去很親切。微微泛黃的紙，簡單，卻散發(fā)著一種很清透的氣息。它給你的是前所未有的驚喜感受。它使你有如沐春風般的和煦 。圣經(jīng)上說，耶和華是我的避難所，這是精神信仰上的追求。家，是需要我們共同撐起的。我們上有為我們遮風擋雨的爸爸，下有為我們輸送營養(yǎng)的媽媽，有這樣美滿的家庭，我們是否應該滿足呢 ? 這個看起來簡簡單單的字，實際上卻蘊含了這么美好的寓意 !家是幸福的港灣，家是世界上最安全最美好的地方 !在千千萬萬的漢字中，我最喜歡這個“家”字。正是因為我是一個弱小的孩子，所以爸爸媽媽才對我百般呵護，視我為掌上明珠。 “家”字中間的一橫，也就是稚嫩的我了，位居最重要的中心地帶。爸爸一邊為我們遮風擋雨，一邊為我們收集著新聞，保證家庭里每一天都可以呼吸到外面世界的新鮮氣息。在生活中爸爸為我們遮風擋雨，當危險來 臨時，挺身而出的也是爸爸，爸爸就像一顆大樹繁茂的樹冠一樣，保護著我和媽媽。假如把一個家庭比作一棵大樹的話，那么這個“樹根”不就是媽媽嗎 ?在這個家庭中，是媽媽在源源不斷地給我和爸爸灌輸著“營養(yǎng)”，把美味的食品和漂亮的衣服都為我們準備好，讓我和爸爸吃得好，穿得好，恨不得把整個世界上的好東西都給我們。 在不計其數(shù)的漢字中，我最喜歡“家”這個字。欣賞諸葛孔明的“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，感喟李商隱的“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”，贊嘆李白的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，想象“溪云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓”的西樓和“晴川歷歷漢陽樹， 芳草萋萋鸚鵡洲”的黃鶴樓??本以為那些已消失了的時代，沒有互聯(lián)網(wǎng)，沒有電，沒有車，沒有一切現(xiàn)代化的事物是多么的無趣和乏味，后來才漸漸明白，他們以一盞孤燈為背景，在文字中笑、怒、哭、嗔，讓人生因文字有了色彩，也讓文字因人生而有了光輝，人與文字在那個時代相輔相成，人與文字同在 ! 文字一路走來，在今人與古人之間架起了一座溝通的橋梁，看不同的時代不同的風貌，秦時的嚴謹，西漢的開放，唐宋的瀟灑，明清的拘束，看先人們從橋的那頭遠遠望過來，一笑似穿越千年，墨香彌漫，剎那芳華。文字，集美觀和實用為一體，在某些時候可作裝飾品掛于室內(nèi)一角，以添典雅和質(zhì)樸之氣，但更多的時候，文字給了我們生活中的樂趣和方便：閑時，執(zhí)一支羊毫，在白色的宣紙上以心情作墨肆意揮筆，看文字鐫刻出微妙的情感，或者翻閱一本泛著微黃的書，輕輕拂去灰塵，像揭開一層神秘的面紗，看文字古色古香，主動上前與它握手，自此相識，有時拿起鋼 筆隨著興致，用不同的字體記錄下身邊的點滴，再傳給遠方的人，等待著變成鉛字的喜悅??書上的文字，街旁的文字，歷史的底蘊到底賦予了他們不同的色彩，讓它們在這個物流橫欲的世界仍能如明星般熠熠閃爍。文字在每一個朝代都留下了它的腳印，它是朝代更迭也湮沒不了的時代精華。唐宋行書，飄若浮云，矯若驚龍 。秦時小篆，工整勻稱 。我們要完成祖國的偉大復興，使中國屹立于世界民族之林 ! 2021我們的漢字四年級讀后感優(yōu)秀四 文字，是經(jīng)過歷史鑒定的珍寶，是經(jīng)歷千年風雨洗滌過但仍閃閃發(fā)光的金子。 寫好漢字，這是我們必須要做的事情 。不管再怎么說，寫好漢字也是我們作為中國人 義不容辭的責任。 面對如此嚴竣的形勢，我們不可以在無視不管了。甚至開始糟蹋漢字，任意造字，也有眾多的青少年們提筆忘字，錯字連篇。而他們所書寫的字的形體被說成是“顏體”或“右軍體”，成為了后人 描摹的典范。 伴隨著文字的出現(xiàn)，越來越多的人想要練好漢字，希望能夠陶冶一下自我情操或者更加深入的去了解漢字的精髓。隨后，便出現(xiàn)了隸書。于是，甲 骨文出現(xiàn)了，極大地方便了文字的記載。所以，漢字的發(fā)明是中國人最偉大的創(chuàng)舉之一了。 最早的漢字應該是原始社會中的象形字了。 2021我們的漢字四年級讀后感優(yōu)秀三 漢字，乃是我們民族文化的核心所在。如果你用心的看完這本書，你就會受益匪淺，得到很多很多關(guān)于漢字這方面的知識。有些人總是口上說一說而卻不實際行動。從而使我們更加的了解這個漢字 !比如說龍這個字吧，上面就給了你寫出了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書等等，讓還給他配了一個葉公好龍的故事，這個故事是說從前有一個人，他叫葉公，他非常地喜歡龍，房子上都刻著龍、衣服上也繡著龍 、墻壁上刻著龍，桌子上有龍的畫像、居室四周也刻滿了龍，他的誠心感動了天上的真龍，真龍就決定下凡來看望葉公，但是，當葉公見到真龍后卻嚇得面如土色、失魂落魄。 當我翻開這本書看第一個字的時候，就發(fā)現(xiàn)他的 39。這種改革的漢字，不管有多少是非長短的，馮淑琪積 極是應當肯定的。從這個角度的意義上講，四大文明都是漢字的衍生物 !同時，漢字是由早期的甲骨文演變至今。 2021我們的漢字四年級讀后感優(yōu)秀二 漢字是中國人的第五大發(fā)明，比我們平常時口中說的四大發(fā)明更加偉大、更加有用。 漢字是最偉大的文字，是她，讓我們幾千年的文明得以流傳，讓我們可以讀到古人的精彩故事，是她，讓我們能夠聽到先賢的諄諄教誨，是她，讓我們中華民族凝聚在一起，在這個世界上大放異彩。把釀酒的瓦瓶“酉”和“水”，這就是“酒”，這是會意，多么的傳神。其中，造字法有四：用筆畫勾勒出一幅幅形象的圖畫，這是象形。美哉漢字。崇拜“顏筋柳骨”之俊美，臣服于張旭草書之豪放。昔有千古之雅言，今有傳遍世界之普通話，美哉漢字。波瀾之詩，激情澎湃。 漢字之音美，漢字讀音的包涵聲、韻、調(diào)，平仄押韻，抑揚頓挫，聲聲悅耳。 據(jù)說倉頡“觀奎星圜曲之式，察鳥獸蹄爪之跡”創(chuàng)造了代表世間萬物的符號，我們稱之為字，從此我們告別了靠結(jié)繩記事的歷史，開創(chuàng)了中華文明快速發(fā)展的新時代。下面就是給大家?guī)淼?2021 我們的漢字四年級讀后感優(yōu)秀范文，希望能幫助到大家 ! 2021我們的漢字四年級讀后感優(yōu)秀一 如果有人問，一個民族的傳承需要什么 ?我想，一個民族文字一定是有代表性的。漢字在總結(jié)歷史經(jīng)驗和借鑒吸收了其它文字的可取之處后將進一步發(fā)揚光大。法文結(jié)構(gòu)嚴謹，語法細膩，可免于歧義，是法律，合同等有約束性文件的極佳文字。而且，拼音文字也有其優(yōu)越性之處。目前全世界已有 60 多個國家的學校開設了華文課程，美國有 200 多所大學設有中文 (chinese)課程，許多人已看到華文中還蘊藏著無限商機。據(jù)聯(lián)合國教科文組織提供的數(shù)據(jù)，它也是 _網(wǎng)上的第二大語言文字。漢語還是當前世界上使用人口最多的語言文字。我想，在人類歷史的長河中，這種文字將越來越被世人所珍惜和喜愛。 漢字之美，美在真情。惟中國的漢字卻反而煥發(fā)出青春，輕而易舉地用原有詞匯構(gòu)成了新的概念和術(shù)語。是電腦接受了漢字，而不是電腦改變了漢字。是的，這種呼喚曾經(jīng)攪得熱血沸騰，但卻有點唐吉訶德攻打風車的憨度。 漢字之美，美在精髓。有良好的開端 (第一步 )必定有良好的結(jié)果?！氨囟ā?，強調(diào)不容置疑 。作者在這里把漢字的豐富多彩比作“奇妙絢麗的大花園”，不僅通俗易懂，而且生動形象，富有文學色彩和感情色彩。它的創(chuàng)造契機顯示出中國人與世不同的文明傳統(tǒng)和感知世界的方式。這是 一些多么可愛的小精靈啊 ! 漢字之美，美在風骨。這些有影無形的圖畫，這些橫豎鉤點的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近?！袄渌焙孟裆l(fā)出一種寒氣，而“幽深”兩字一出現(xiàn)，你便似乎進入森林或?qū)庫o的院落 ?！拜p”字給人飄浮感，“重”字一望而沉墜 。這四個字富有典型性和趣味性。“是太陽公公和月亮公公在一起”，作者用兒童的語言寫出了兒童的心理。 漢字之美，美在形體。在我們的方塊字中潛藏著豐富的審美和詩意，有著深厚的文化意蘊，有著獨特的文化魅力，有著深厚的愛國情結(jié)，尤其是漂泊在外的海外游子，這種情結(jié)更加濃厚。他時時呼喚著我，使我不由自主地去親近他，去親近中華文明那博大精深的魅力。他比日本文字更悅耳，比英國文字更好看。我們可以與兩晉的風流才子席地而坐，斗酒長嘯，我們可以走在唐朝繁華的街道上，微笑頷首。通過漢字，我們還有什么不能做到呢 ?我們可以與那取經(jīng)路上的師徒四人一起，輾轉(zhuǎn)于驚心動魄的搏擊之間，我們可以 走近大觀園中一幕幕家族興衰的過程 。而我以為，這正是他的魅力所在。 2021我們的漢字讀后感小學生六 總把他和“難學”“神秘”等字眼聯(lián)系起來。只要做到這幾點，就能成為一個聰明人。用嘴巴大膽地說