【正文】 。 正是有了方塊字的誕生，這一切看似不可能發(fā)生的事，但都成為了現(xiàn)實(shí)。有的連連叫好 。‘船’也能說(shuō)成‘舟’臟州乃漳州也。但是，只見老師帶著勝利的笑容搖了搖頭。 有一天，老師在黑板上寫了兩個(gè)字“船污”，又溫和一笑，說(shuō)：“我們來(lái)猜個(gè)字謎吧 !”我們當(dāng)時(shí)就懵了，就那么倆字，能出個(gè)什么字謎啊 !老師又補(bǔ)充一句“是中國(guó)的一個(gè)地名?？偠灾?，漢字是具有魔力的。 我從小就對(duì)漢字著迷，每當(dāng)看到街上的招牌，動(dòng)畫的字幕。每一個(gè)漢字都蘊(yùn)含著一個(gè)神奇的故事?? 今天，老師讓我們閱讀《我們的漢字》這本書，我立刻感到了漢字那 種種神奇的魔力，橫豎撇捺，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)神奇的 39。 在我看來(lái)，漢字不是僵硬而無(wú)生命的符號(hào)。如：日加一筆是白、目、電、田、申、甲、由?? 我愛這可愛的小精靈 —— 漢字 ! 2021我們的漢字讀后感四年級(jí)五 中國(guó)語(yǔ)言文字歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?？梢姡袊?guó)漢字在世界上多么重要啊 ! 漢字是多么可愛的小精靈啊 !在書法家的筆下，它們更能生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡 的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝華如脂。他們依中國(guó)音韻，研究朝鮮語(yǔ)音，創(chuàng)造出 11 個(gè)母音字母和 17 個(gè)子音字母，并于公元 1443 年“訓(xùn)民正音”，公布使用。終因言文各異，無(wú)法普及。實(shí)際上，中古時(shí)期的朝鮮亦如日本沒(méi)有自己的文字，而是使用漢字。朝鮮文字稱諺文。 盡管自十世紀(jì)起，假名文字已在日本盛行，但漢字的使用卻并未因此而廢止。他們倆人均曾長(zhǎng)期留居中國(guó)唐朝，對(duì)漢字有很深的研究。日本文字的 39。 八世紀(jì)時(shí)，以漢字標(biāo)記日本語(yǔ)音的用法已較固定，其標(biāo)志是《萬(wàn)葉集》的編定，故稱“萬(wàn)葉假名”。長(zhǎng)期以來(lái)，其人民是以漢字作為自己傳播思想、表達(dá)情感載體，稱漢字為“真名”?？吹桨β晣@氣這個(gè)詞，你會(huì)聽到陣陣嘆息聲??多么奇妙啊 ! 一個(gè)個(gè)漢字是中華人民祖先智慧的結(jié)晶，許多國(guó)家我文字都是我國(guó)的文字演變過(guò)來(lái)的?？吹健傍B語(yǔ)花香”這個(gè)成語(yǔ)，你就像進(jìn)入天堂般的境界 。漢字，你讓我離不開你，不能忘記你，不能失去你?? 2021我們的漢字讀后感四年級(jí)四 每個(gè)漢字都是有簡(jiǎn)單的橫豎捺組成的，但它們各有各的特點(diǎn)。在中國(guó)人的眼里，它是神秘的兵馬俑，它是雄偉的長(zhǎng)城，它是孔子憂慮的眼神，它是李白寫下的不朽的詩(shī)篇 ! 漢字具有強(qiáng)大的魔力，優(yōu)雅又直白。漢字在一代又一代的中國(guó)人手中流傳，他見證了我們這個(gè)民族一次又一次的分和合， 。它是中華民族的智慧結(jié)晶，是中華民族的偉大創(chuàng)作，是中華民族的光輝榮譽(yù)。它們還有悠久的歷史，從甲骨文到金文到隸書、楷書，哪一樣不值得我們?nèi)ジ袊@呢 ? 正是有了中華民族先人的記載，才讓我們了解到了漢字的千年歷史，百年滄桑。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄 若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。它們，記載著中華民族的精神歷史。“芬芳”好像散發(fā)出花的香味，“無(wú)憂無(wú)慮”這個(gè)詞一出現(xiàn)，你就如自由的小鳥一般快樂(lè)?！肮弊质谷四樕细‖F(xiàn)出笑容，“嗚”字一見就仿佛聽見哭泣聲 。望見“朝陽(yáng) ”這兩個(gè)字，你能感受到一絲明媚的陽(yáng)光照耀著你，而看見“崇敬”這個(gè)詞，你又會(huì)感受到一股神圣的力量。 真的，它們可不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈。漢字有著古老的歷史，從最早的 1000 多年前甲骨文，到如今處處可見的楷體等等。漢字的出現(xiàn)，對(duì)后世也有著重要的影響。然我們攜起手來(lái) ，共同保衛(wèi)漢字吧 ! 2021我們的漢字讀后感四年級(jí)三 漢字是中華文明中不可缺少的一部分，它不但承載了我們幾千年的歷史，而且也是從古到今人們進(jìn)行溝通的重要手段?！睗h字對(duì)中國(guó)如此重要，為什么中國(guó)人還不珍惜呢 ? 中國(guó)失去了漢字，就足以被遺忘。漢字是國(guó)家統(tǒng)一之本 。它能夠培養(yǎng)一個(gè)中國(guó)人作為炎黃子孫中的一員的歸屬感和榮耀感。它的一撇，看似輕飄，它的一捺，又是如此的有力。 中華文化，博大精深，文字更是妙不可言。 很多人說(shuō)，夢(mèng)寫出一手好字的人氣質(zhì)也不會(huì)很差，字就是你得第二張臉。然而，現(xiàn)在許多人已陷入了信息世界，練習(xí)書法的扥少了，品味漢字的人也是寥寥無(wú)幾。細(xì)細(xì)品味，我仿佛看見火山在亙古爆發(fā)，聽見溪水低聲吟唱的歌聲，感受到微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰的 `輕柔。臨摹名家書法是我生活中的一大樂(lè)趣。然而，就在人們用手指敲擊鍵盤的同時(shí)，漢字文化，已悄悄的從人的潛意識(shí)中溜走了。 時(shí)光飛逝，人的大腦迅速發(fā)展，于是，一部又部手機(jī)，一臺(tái)又一臺(tái)電腦誕生了。長(zhǎng)遠(yuǎn)的歷史讓她得到許多榮譽(yù)，也讓她失去太多具有中華民 族特征的事物。它是不能消失的優(yōu)秀，它是代表我們中國(guó)人民的尊嚴(yán)。 我們中華優(yōu)秀文化的精粹 — 中國(guó)漢字。突顯了文天祥強(qiáng)烈的愛國(guó)情懷和誓死不屈的民族氣節(jié)?！睂懥宋奶煜槊鎸?duì)元軍的威逼利誘，誓 死也不投降，寧可犧牲也不出賣自己的國(guó)家。表達(dá)了杜甫敢于攀登、俯視一切的雄心壯志。 正如杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。翻開課本，路上的路標(biāo)，花園中“請(qǐng)勿踐踏”的字樣，都是它帶給我們的用處。它為我們記錄下了優(yōu)美的文段、精彩的片刻、勝利道路上的艱辛。所以它代表的就是我們，就是我們中國(guó)人 ! 從文言文到詩(shī)歌、再?gòu)脑?shī)歌到白話文，它起著重要的作用。它是中國(guó)輝煌的象征，我們不該舍棄，也不能舍棄。漢字代表了我們優(yōu)秀的中華文化。像什么“漢字英雄”“中國(guó)漢字聽寫大會(huì)”，這些節(jié)目也隨著漢字熱逐漸興起起來(lái)。 最近，國(guó)家也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，也認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性，開始正視這個(gè)問(wèn)題。只是沉浸在娛樂(lè)中，許多人都會(huì)寫錯(cuò)字，這并不是疏忽而是一種認(rèn)可，認(rèn)為自己寫的字是正確的。人們漸漸迷失了自己，丟棄了我們國(guó)家的優(yōu)秀文化，認(rèn)識(shí)不到它的重要性。現(xiàn)在留下的只有被物質(zhì)所填滿了的人們。中國(guó)的漢字也 是危?？杉暗?。漢字的錯(cuò)誤書寫，文字濫用，說(shuō)話不規(guī)范等等問(wèn)題，使得中華文化的精華，優(yōu)秀無(wú)處可見。 同學(xué)們，讓我們一起愛上漢字 ! 第五篇： 2021 讀《我們的漢字》有感 《我們的漢字》是一本很好的了解漢字的讀物，它從象形、指事、會(huì)意、假借、形聲等造字法的角度，用有趣的語(yǔ)言、生動(dòng)的例證恰當(dāng)?shù)仃U釋漢字含義的由來(lái)和發(fā)展演變。你讓我能自己走進(jìn)安徒生的童話里，見到那命運(yùn)悲慘的賣火柴的小女孩。 漢字，我愛你 !你讓我從“ a、 o、 e”起，認(rèn)識(shí)你，和你交朋友 。 我們每一個(gè)人都有自己 的名字，而名字也是由漢字組成的，有些漢字因少見或讀音多樣，在念一些名字時(shí)，就鬧了笑話。 我們的漢字雖然是端莊的方塊字，卻也可以變得很有趣 —— 那就是字謎，字謎生動(dòng)而又形象的概括出了一個(gè)字的特點(diǎn)，生動(dòng)又有趣，不僅讓人樂(lè)在其中，加深對(duì)漢字的喜愛，還可以更好的了解漢字的結(jié)構(gòu)特征，如：櫥柜的櫥字，就可以變成這樣一個(gè)字謎：“廠前有一木，寸豆廠內(nèi)住，常用作家具，放置衣和物。 只要我們多了解漢字，用心去體現(xiàn)，就能得到知識(shí) 與財(cái)富 ! 2021我們的漢字經(jīng)典讀后感 500 字六 漢字是什么 ?它是一種博大精深的文化，也是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，作家筆下優(yōu)美動(dòng)人的詩(shī)歌、文章，就是由無(wú)數(shù)個(gè)含義深刻的漢字組成的。因?yàn)?，我們中?guó)有一絕 —— 那就是漢字。中國(guó)的漢字就是這樣有趣，形近字、形聲字、同音字??我之所以喜歡漢字，是因?yàn)樗淖兓钠嫣?，它的樣子，它們就像一個(gè)個(gè)小精靈，那樣有趣、那樣活潑，隨時(shí)都能表達(dá)一種歡樂(lè)的心情。記得有一次，在奧運(yùn)會(huì)期間，當(dāng)電視屏幕上出現(xiàn)“自豪”兩個(gè)大字時(shí)，我天真地指著它們對(duì)爸爸驕傲地說(shuō)：“白象 !”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，爸爸突然哈哈地大笑起來(lái)。 正是因?yàn)闈h字的有趣，我也很愛寫作文。老師看見了就會(huì)在我的作文本上畫上幾個(gè)紅圈圈。為了使我的畫看上去更好看，我就把張鶴寧三個(gè)字平均分在畫的四個(gè)角，我居然把鶴字左右分家寫成兩個(gè)字?，F(xiàn)在翻著看看，我都會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。我就在畫的角上歪七扭八地寫上“小大人”。 小時(shí)候我對(duì)漢字情有獨(dú)鐘，在畫畫后，我總會(huì)提筆在畫上簽上名兒。 2021我們的漢字經(jīng)典讀后感 500 字五 媽媽曾為我買了一本厚重的《我們的漢字》，它給我?guī)?lái)了無(wú)盡的閱讀快樂(lè)。還多了一項(xiàng)新單元 —— 綜合漢字學(xué)習(xí)，在這一單元里，我們可以認(rèn)識(shí)我國(guó)的漢字還有很多很多漂亮的不同服裝 —— 隸書、行書、楷書、草書等，其中最早的古董是甲骨文，聽爸爸說(shuō)，將來(lái)我們還要學(xué)習(xí)漢字的 .結(jié)構(gòu)和創(chuàng)造呢，從那兒我們可以知道每個(gè)漢字里面還真有不同的來(lái)頭哩。 上二年級(jí)時(shí)，學(xué)校寫字比賽逐漸多起來(lái)，功課也比以前 多了許多，我們也逐漸長(zhǎng)大長(zhǎng)高了，寫的字也由原來(lái)的“木頭一般生硬、歪歪斜斜”逐漸變成了魚籽一般的密麻、漂亮。我常常是一邊流著口水或者邊看邊咂嘴，還在一邊看那些誘人的口味的廣告。 我與漢字有些不解之緣。人與人溝通我們也需要它 。漢字成了我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧Ｕ驗(yàn)樗侵袊?guó)的漢字，是我們祖國(guó)的漢字，所以，我們一定要學(xué)好它，將它學(xué)通、學(xué)美。我知道許許多多的漢字謎語(yǔ)。這四個(gè)字像被誰(shuí)施了魔法一樣，變得活靈活現(xiàn)，它們四個(gè)刻畫出了一副栩栩如生的《鷹》。 第三幅圖是一個(gè)成語(yǔ) —— 雄鷹翱翔。真是出神入化，鬼斧神工。方字在上面，便字在下面。這幅圖與前一 幅不大一樣 —— 這幅圖是兩個(gè)字組成的。就和舞字的含義一樣了。這幅圖的字是 ——舞。今天的作文課上，老師就帶我們感受漢字的魅力。漢字 !我真想對(duì)你說(shuō)：“我愛你 !” 2021我們的漢字經(jīng)典讀后感 500 字三 作為中國(guó)人，必須了解漢字，也必須學(xué)習(xí)漢字。每個(gè)漢字都有它的來(lái)歷、字義??若是碰上什么煩惱，坐下來(lái)聽一段優(yōu)美的散文，腦海里似乎跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)漢字精靈，不停地上下飛舞，在四周縈繞，等他們徹底煩惱頓釋，如釋重負(fù)。 漢字，它們像一個(gè)個(gè)充滿靈氣的小精靈，在紙上跳著歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么的優(yōu)美，那么的迷人，我每次都會(huì)陶醉在這美好的境界之中。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。望見“朝陽(yáng)”兩個(gè)字，你能感受到一絲明媚的陽(yáng)光照耀著你，而望見“幽深”，你似乎進(jìn)入森林或?qū)庫(kù)o的院落 ?？癫荼挤?，鳳舞龍翔。有甲骨文到金文，到小篆，到隸書，到楷書、草書又到行 書，這是多么美妙的演變啊 !汪竹柏說(shuō)得好：篆書隸書，古色古香。” 哭“字一看就想流淚??漢字真是栩栩如生，生動(dòng)活潑，有的如龍翔鳳舞，有的如雄鷹展翅??因?yàn)橛辛藵h字，才會(huì)有唐詩(shī)宋詞，有了漢字，人與人之間才能融洽的交流??我為我是二十一世紀(jì)的新一代而驕傲 ! 我們最愛說(shuō)的話永遠(yuǎn)是中國(guó)話 。從古代的象形造字法到現(xiàn)代的方塊字，這些漢字各有各的特長(zhǎng)，如”飛“字，就像是展開翅膀在天空中自由的飛翔 。漢字有著悠久的歷史，美麗而獨(dú)特。 漢字是世界上最神奇的符號(hào)?？梢姡瑵h字與我們密不可分，雖然我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，每個(gè)民族都有自己的語(yǔ)言和文字，但是因?yàn)橛辛藵h字，無(wú)論走到祖國(guó)的哪一個(gè)地方，我們 都有共同的語(yǔ)言交流。即使丟掉手中的筆，坐在電腦旁，用嫻熟的手指敲打鍵盤，一個(gè)個(gè)美麗的漢字便映入眼簾 。 當(dāng)我們開始咿呀學(xué)語(yǔ)，第一次在紙上歪歪扭扭寫字的時(shí)候，我們便開始與漢字接觸。它，點(diǎn)燃了文明的圣火。它，見證了我們民族悠久的歷史和燦爛的文化 。想要了解更多有關(guān)漢字的知識(shí)，可以看一下任溶溶的《我們的漢字》。漢字在總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)和借鑒吸收了其它文字的可取之處后將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。法文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)法細(xì)膩，可免于歧義，是法律，合同等有約束性文件的極佳文字。而且，拼音文字也有其優(yōu)越性之處。目前全世界已有 60 多個(gè)國(guó)家的學(xué)校開設(shè)了華文課程，美國(guó)有 200 多所大學(xué)設(shè)有中文 (chinese)課程，許多人已看到華文中還蘊(yùn)藏著無(wú)限商機(jī)。據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織提 供的數(shù)據(jù)，它也是 _網(wǎng)上的第二大語(yǔ)言文字。漢語(yǔ)還是當(dāng)前世界上使用人口最多的語(yǔ)言文字。我想，