【正文】 。 五、思路點撥：寫清楚時間、地點、景物及圖中的人物在干什么，突出春天的特點。 2． (1)√ (3)√ (4)√ (5)√ 3． C4．春風，總像媽媽溫柔的手。 沒關系。(20 分 )仔細看圖，讓我們一起去尋找春天吧！把你看到的想到的寫下來，相信你會寫得很棒！（參考答案）一、 1．楊柳姑娘剪刀草原樹苗兒童禮物引人注目 ．示例：歌詠 游泳 郵票 油菜 草籽 仔細 杏子 吞下 出發(fā) 茁壯 大夫 扶住 寺廟 詩歌 自己 休息4．個 件 朵 條 棵 株 5． (1)枯 榮 (2)漆黑 光明 (3)大方 害羞 (4)溫暖 寒冷 6．示例：藍藍 溫暖 美麗 輕柔 五顏六色 7．示例：高興地 大聲地 精心地 8．示例：彎彎 的月兒 小船 9． (1)這是多么美好的禮物??！ (2)鄧小平爺爺親手栽種的柏樹已經(jīng)長大了。 4．文中有許多優(yōu)美的句子值得積累，找出一句，用 “ ____”標出來并讀一讀。 B．柳樹的頭發(fā)是綠色的。 (2分 )__________________________________________________2．這篇文章描寫了春天的哪些景物？在正確的序號下打“√”。 (10 分 )春 風春風，總像媽媽溫柔的手。 小鳥在樹上 _____________。 3．照樣子，寫句子。 (5 分 )小草是春天的_______，野花是春天的 _______，嫩芽是春天的 _______，小溪是春天的 _______。 (8 分 )小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？ 1．照樣子，寫詞語。 試著補充對話，解 決下面的問題，記得要用上“請”“謝謝”“對不起”“沒關系”這些禮貌用語哦！ 1．我有一道題不會做，想讓老師幫忙講一講，這時我會說： “ _______________________________________________” 2．經(jīng)過老師的講解后，我豁然開朗，這時我會說： “ _______________________________________” 3．小同學不小心撞到我，他很誠懇地對我說：“ _____________”我笑著回答：“ ____________”四、閱讀拓展。我能按照正確的順序排列： ____。 3． 1987 年 4 月 5 日， ____在北京天壇公園種下了一棵小柏樹。生 活 中也 有 許多 美好 的 禮物 如 ____________。我還會寫其他描寫春天的詩句： ________________。 (11 分 )1．《詠柳》的作者是 ________朝詩人 ________，他把柳樹比作 ____、 ____。 9．連詞成句，并加上標點。 (2 分 )例：燕子的尾巴像一把剪刀。 (2)筍芽兒 ( )喊著：“我長大啦！” (3)鄧爺爺 ( )挑選了一棵柏樹苗。 (5 分 )______的天空 _______的陽光_______的田野 ________的微風 ________的鮮花 7．把句子寫具體。 ()—— ()(4)溫暖的陽光趕走了我身上的寒冷。 ()—— ()(2)停電了，四周一片漆黑； 電一來，到處一片光明。 (6 分 )朵 條 個 棵 件 株一 ()樹坑一 ()衣服一 ()野花一 ()小路一 ()樹苗一 ()竹子 5．找出句子中的一對反義詞。o3．照樣子，填一填。ng 遮掩 fng 符號 zhu243。 (12 分 )懊喪 zhēyǎn 茁壯224。m249。yǐnr233。rt243。ngliǔgūniɑngjiǎndāocǎoyu225。 (50 分 )1．拼拼寫寫。 他們看到小草伸展著懶腰，花兒開心地笑著，蝴蝶歡快地飛舞著。司馬光卻很機智地從地上撿起一塊大石頭，使勁向水缸砸去，缸被砸破了，水流了出來，小孩也得救了。 2．花園里的花兒 漂亮 3．小麗 小 紅一起做游戲 十一、示例：古代有一個男孩叫司馬光，有一天，他和小伙伴們在后院里玩，有個小孩不小心掉到了水缸里。 三、 春 夏 秋 冬 春風 夏雨 秋霜 冬雪 保護 好 愛護 禾苗 張 胡 吳 徐 許 心 日 水 四、 ②④⑤⑥ 3.(1)√ (2)√ 五、略。 (2)小青蛙在荷葉底下游泳。他手指頭的每一個關節(jié)都裂著口子，留著干了的血痕?? ，你從中體會到了什么 。 六、讀短文，回答問題。 放眼遠眺， ()()。 維也納人的驕傲與福氣之一， ()。 清爽爾雅興趣撫今 溫文宜人千姿不絕 賞心葉茂追古百態(tài) 枝繁悅目絡繹盎然 四、把下列詞語補充完整。tuzhǔɡuǎi ()()()() 二、比一比，再組詞。nɡsh249。bānb249。 xi224。 例文略。將你的觀察和感受先做 成記錄卡，再寫作文。 寫之前需要先好好想想你認真觀察過校園里的哪種樹，它有哪些特點，如它的枝干、樹冠的大小、粗細是怎么樣的，樹干、樹葉、樹上的花、果實是什么顏色的，樹上或樹下有哪些植物或動物等。 形容急切地想要飛起來。 (4)綠陰不減來時路 添得黃鸝四五聲 四、 10.(1)五顏六色 五彩繽紛 (2)到集市上買賣貨物 柔柳、花、草、葉都趕在春天生長 柔柳 花 草 葉 擬人 示例：秋天的田野真熱鬧，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。能不憶江南？ 白居易《憶江 南》 三、 9.(1)烏黑的羽毛 輕快有力的翅膀 剪刀似的尾巴 可愛的活潑的小燕子 (2)有的還是花骨朵兒，看起