【正文】 無論安排他什么工作，處在什么樣的崗位，他都是以滿腔的熱情投入，從不打折扣，盡自己最大的努力，把工作干好，多次受到表彰和嘉獎，他的這些努力也博得了同志們的一致好評。近段時間以來，我們的市場和業(yè)務(wù)范圍都在不斷地擴大，尤其是鋼結(jié)構(gòu)，在建的工程和相繼簽訂的合同都有大幅的增長，市場范圍也擴展到內(nèi)蒙、山西等地， XXX 同志不辭辛苦 的奔波于這些工地之間，洽談業(yè)務(wù)，簽訂合同、了解工程進展，為機械公司的發(fā)展貢獻出了自己的力量。 在剛才的短片和講演中，大家也都感受到了這些優(yōu)秀人物的先進事跡，在機械公司的各條戰(zhàn)線和各個崗位上有很多這樣的先進人物和先進事跡，今天宣講的是他們當(dāng)中的杰出代表。 俗話說“做事先做人，做人先立德”，當(dāng)個人的思想道德修養(yǎng)得到提升，形成時時講道德、人人講奉獻的良好氛圍，那這種良好的氣氛和氛圍就會內(nèi)化成為提高員工素質(zhì)，提升企業(yè)管理的軟實力 ，對企業(yè)的發(fā)展將起到巨大的推動作用。道德講堂主要是把思想道德建設(shè)的內(nèi)容項目化、具體化、實踐化，把我們優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和道德準(zhǔn)則與現(xiàn)代生活相融合，形成既有傳統(tǒng)特色又富時代精神的現(xiàn)代道德準(zhǔn)則，對我們的工作，生活起著一個評價、約束、教育和引導(dǎo)的作用。 “道德講堂”這個活動，是我們機械公司的一個傳統(tǒng)活動項目，也是比較有特色，搞得比較成功的一個活動項目，每年我們都舉行，但每年都不同，我們常搞常新，每年都有新的內(nèi)容，每年都有新的主題，每年都有新的方式，當(dāng)然每年也都有新的收獲。 道德，是一個人終生也上不完的人生之課，走不完的人生之路，讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實踐者和捍衛(wèi)者，成為一個有高尚道德修養(yǎng)的公民。 做起，從身邊的小事做起，在社會上做到誠信為先，文明出 一代的接班人。需做到： 。加強個人品德修養(yǎng)，其落腳點在于做事必須先學(xué)會做人，以誠懇、正直、謙虛的態(tài)度對待別人，做好份內(nèi)事，是我們做好一切工作的前提。我們將通過講故事、誦一段經(jīng)典、談一點體會，組成了今天的“道德講堂”。作為道德引領(lǐng)者、知識傳播者的教師，就更要具有高尚的道德品質(zhì)，時時、事事、處處做學(xué)生的楷模。道德也是做人的根本，只有道德才能使人活的有價值，社會才會更加和諧。 六、誦一句經(jīng)典 現(xiàn)在，讓我們來誦讀一句經(jīng)典話：上善若水，水善利萬物而不爭。 五、分享一個好老師成功秘訣 現(xiàn)在讓我們來分享一位成功人士的成功秘訣：（出示課件） 貴州省中小學(xué)教育名師，貴州省中小學(xué)特級教師，貴陽市師范學(xué)校附屬實驗小學(xué)校長陳沖老師，他也是從一個師范畢業(yè)的一個農(nóng)村老師蛻變成了一個炙手可熱的教育名師。趙國華老師就是因為愛，成就了他輝煌的事業(yè)。于是，他的課堂便在教學(xué)生如何動手種花中拉開了序幕。到他上課了，上課鈴一響，他宣布上課，讓學(xué)生坐下后，他問：同學(xué)們，“喜歡種花嗎？”學(xué)生齊答“喜歡”，他一聽說：“那我們今天來種花好嗎？”學(xué)生一聽要種花，都睜大眼睛好奇地望著他，他微微一笑，向教師門口一招手，陪他來的老師們便協(xié)助他把花一盆盆地搬進了教室的講臺。為了上好每一堂課，他認真鉆研教材，吃透教材，大膽設(shè)想，每上一堂課或聽一堂課，他都會認認真真地寫至少 1000 字的教學(xué)反思，在批改學(xué)生作業(yè)的時候，他都會在每個學(xué)生的作業(yè)后寫上評語。 他愛教育事業(yè)，愛他的課堂。為了盡早給小松治病，他不得不到銀行貸款兩萬元，又堅持了21 個晝夜。醫(yī)生說得臥床靜養(yǎng)，還要加強營養(yǎng)。這時，有人把他帶到趙老師面前。在受助的學(xué)生中，小松是趙國華傾注最多心血的孩子，這個不幸的孩子，有一個不幸的童年，自小被母親遺棄，父親又患有精神病，直到 8 歲半才在好心人的幫助下走進學(xué)校大門。他在村小當(dāng)老師的時候，為了了解幫助學(xué)生，他到每個學(xué) 生家進行家訪。 在學(xué)生的迎來送往中，趙國華老師“繼續(xù)用左肩擔(dān)著我愛的學(xué)生，用右肩擔(dān)著我愛的課堂。十多年來，趙國華多次被省、州、縣評為“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀教師”、“先進班 主任”、“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀科技人才”；所帶的班級教學(xué)質(zhì)量一直在所在的區(qū)、縣排名第一；參加全省、全州、全縣優(yōu)質(zhì)課評比和青年教師技能大賽，均獲得一等獎或第一名；趙國華教的學(xué)生兩人考進清華，三百多名考上其他重點大學(xué)。1997 年師范畢業(yè)參加工作，最初被分配在一個邊遠的山村里當(dāng)了一名小學(xué)教師。趙國華得救了，從此他更堅定了長大要當(dāng)像老師一樣的好老師。看到是趙國華，連忙把他扶上車，把他帶到了自己的家。正當(dāng)他又陷入絕望的時候，自行車聲再次響起。有一天他放學(xué)后，又累又餓的他昏倒在路旁。這位老師當(dāng)時穿著中山裝，左胸上掛著一支鋼筆，騎著一輛自行車，是那么地高大威武了，而這位老師對人又好，為此他想自己長大以后也