【正文】 在認識藥物的過程中總結出了如下幾個問。在他的建議下，自己先用 大約一周的時間對藥物進行了解，主要是對中藥的認識。 假期醫(yī)學生社會實踐報告 2 應學校團委的號召，自己于 20xx 年 7 月 26 日至 8 月 15 日在家鄉(xiāng)參加了為期二十天的社會實踐活動，實踐形式為跟師學習，在四川省仁壽縣清水鎮(zhèn)計劃生育服務站見習。又想到自己以后，會不會也轉變成前者了呢 ?因為生活的壓力?？墒峭颊叨嗟膮s 是前者，口碑好的也是前者。老伯說，比如有兩類醫(yī)生，一類只是治標，短暫的療效很好，抗生素藥品幾乎是來者必用，也不考慮患者以后的事情。 第四，是淺談對于醫(yī)生治病的問題。我知道我是個初學者，不應該對一些事情或者事物產(chǎn)生偏見，但是為何我總是越看那個“阿莫西林”就越覺得厭煩呢 ?一般人都知道阿莫西林是消炎藥，是抗生素類藥物，常用或者用量較大都會有很多副作用。在見習期間，很多患者都是因為感冒來就診的。這就不光是作為醫(yī)生該思考的了。因為我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上見習，這樣的患者應該比城鎮(zhèn)里的多見。每個人對待疾病的看法各不相同，總的來說，人們對疾病預防這一層面認識加深了，對自己的健康的關心程度也提高了，這是我們社會的進步。在見習的這段時間里我看到了很多不同的病人，老人、小孩、男人、女人、 孕婦、甚至還有襁褓中的嬰兒。第一次體會到臨床與理論的不同之處，相比之下臨床還更有誘惑力，不那么死板，便顯得更加可愛了。為什么每個方中都有少許地榆呢 ?后來老師跟我說，他 用地榆作佐制藥，因為用了許多苦寒之品，患者服后容易壞肚子，地榆具有收斂的作用，用少許在方中防止苦寒太過。 第一，第一次臨床見習，不知道哪些是好的哪些是劣的，只能將很多東西暫時寄存于心，不敢先給它下個錯誤的定義，等到以后有答案了，是好的那它就成了經(jīng)驗，是壞的那它也是個教訓。當然，重點在中藥方子上，西藥只做了解。因為老師在當?shù)孛暫懿诲e，來看病的人總是很多，老師幾乎沒有單獨給我講解的時間。 隨后的十多天便是在老師身旁看老師給病人診療了，這才是實習的重點。 在認識中藥之余，我還對西藥進行了初步的了解。茯毛是指大腹皮，即檳榔的外殼等等。 第四，老師開方時常 會用一些藥物的別稱。有些書上講到的藥物，在藥房里也沒有見到。比如川明參、蠶沙、甘松、金精、銀精等。 第三，由于地方差異，在 xx 學的中藥理論回來跟 xx 的實地藥材相比較，略有不同。咸味便不容易嘗出來，比如青黛、玄參等。 再比如荊芥與薄荷、前胡與柴胡等等。 第一，由于多數(shù)藥物都是炮制過的，大多都是切片，很少有整個植被都做藥用的，所以很多藥物在切片上很相似。我先是認識藥房里每一味中藥的外貌，再是口嘗大部分藥物，對其藥性藥味進行一定的了解。 我的老師是計生站的站長，馬上就要退休了，有著豐富的臨床經(jīng)驗，中西醫(yī)皆懂。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？下面是為大家整理的假期醫(yī)學生社會實踐報告，歡迎閱讀與收藏。我將盡我最大的努力當一名好醫(yī)生，我相信，這一天不會太遠。在這次實習中，雖然我實質上學會的東西不多，但我從中學會的東西比知識技術更重要，那便是對工作認真負責的態(tài)度，讓我認識到了醫(yī)生這個職業(yè)的神圣與重要，更讓我體會到了實踐的重要性。所以在今后的學習中，我會努力，為了患者們能夠早日康復，為了他們對我們的信任，為了家屬們期盼的目光，我會用我所學，幫助他們，這是身為醫(yī)學生的我的責任。豐富的知識儲備，是對患者的負責。這次實習，讓我堅定了學醫(yī)的信念，也改變了學醫(yī)的看法。我們的醫(yī)學知識對于患者的生命，就是救命稻草，只有豐富的醫(yī)學知識才能挽救一個個生命，才會讓患者遠離痛苦。原因可能來自很多方面：人力資源的配備不足，人文修養(yǎng)的欠缺，超負荷的工作量，不合理工作的安排，管理上的差異以及來自 社會與家庭的壓力等等。所以醫(yī)護人員應提高自身修養(yǎng) ,精練技術 ,不斷完善自我 ,將端莊的儀表、美好的語言、得體的行為、精湛的技術體現(xiàn)在為病人提供的人性化服務中。 ，細節(jié)決定成敗。整體護理作為一種理念，已滲透到臨床工作的各個方面。隨著人們對健康需求及生存期望值的提高 ,醫(yī)生不僅要滿足病人求生存、求健康的需求，還應維護病人的人格尊嚴和個人隱私 ,意識到病人個人尊嚴不能因生命活動力降低而遞減，醫(yī)護工作者有責任幫助病人維護人格尊嚴。首先應轉變服務觀念以適應時代發(fā)展的要求，牢固樹立以病人為中心的服務理念 ,使之成為一種自覺行為，真正做到想病人所想 ,急病人所急 ,變“要我服務”為“我要 服務” ,變“病人等我”為“我迎病人”。醫(yī)生雖然忙碌，只要真正將患者的精神和心理需要放在首位，讓患者觀和人文意識有效結合起來，做起來也是很順手很自然的事情。在講座中我知道了落實人文關懷、關注患者的幸福指數(shù)并不是很困難的事情。醫(yī)護人員將人文關懷落實在行動上，使患者在良好的精神狀態(tài)下積極的配合治療。 我覺得護理工作不僅需要熟練的技巧，還需要優(yōu)秀的職業(yè)素質。因為有了臨床實踐，我才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。醫(yī)院不可以沒有護士，醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士，說明了護士的重要性。 護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管以前也有感悟，但真正進入病房后感覺更深了。聽診器應放在肘動脈處，再放氣后出現(xiàn)第一音時為收縮壓 (高壓 )，繼續(xù)放氣至聲音消失 (或變調 )時為舒張壓 (低壓 )。注氣速度要慢，水銀柱在聽診聲音消失后再升高 20mmhg 即可。我協(xié)助護士接診病員，做好四測（測體溫，測血壓，測脈搏，測體重），熟練地掌握血壓的測量方法，了解到測血壓前被測者應充分休息，勿吸煙喝酒喝咖啡，不可憋尿。原來的自信蕩然無存，我開始虛心向老師學習，緊緊的跟著老師，護士老師耐心地給我講解關于護理的知識。學會適應，學會在新環(huán)境中成長工作是我實習階段的第一個 收獲。對于護理的工作比較陌生也對于自己在新環(huán)境中應做的工作沒有一個成型的概念。于是安排我到腎內(nèi)科病房進行實習。鏡中的我，穿著干凈的白大褂，帶著潔凈的帽子和口 罩心中那份堅定和自信油然而生！時至今日，實習結束了，我如今滿載而歸。 醫(yī)學生假期社會實踐報告 第四篇：醫(yī)學生假期實踐報告 大一實習記實 作為醫(yī)學生的第一個寒假學校便布置了社會實踐，由于我學的是麻醉專業(yè)，為了給自己的醫(yī)療知識充電，我便以以學生志愿者的身份來到了沈陽奉天醫(yī)院進行為期一周的實習。要學會從實踐中學習，從 學習中實踐。通過這段時間的在醫(yī)院的見習，學到一些在學校里學不到的東西。理論應該與實踐相結合。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。結合在校大學生的優(yōu)勢開展了義務家教活動，此次活動安排了18 名同學為六個社區(qū)多名孩子提供貼心而有效的家教服務，受到社會各界人士的關注，形成良好的社會效益，曾被揚子晚報等媒體報道 。當準備收拾心情，重整出發(fā)時，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉沉的充實。 轉眼間，一個炎熱的假期就過去了。 讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因為在以后的學習工作中，需要有更多的體驗，更 多的經(jīng)歷。這次社會實踐活動的時間雖短，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長遠的。這就是我們參加社會實踐的真正目的。這樣我們才有資格說我們要成為一名醫(yī)生。尤其是我們 —— 醫(yī)學生，學醫(yī)的人如果只僅僅在理論上的修為一流，而不能把其所學到的理論知識運用到實際當中來。那么實踐隊我們醫(yī)學生來說，就極其重要了。 醫(yī)學生社會實踐報告 5 大部分大學生的下一人生階段就是走入職場工作。人體是一部精密的機器，只有充分了解身體每一部分的構造，不斷實踐后，才能做到下針有神、下刀有神。來中醫(yī)針灸科治療的患者大多是一些患有頸椎、腰椎疾病的患者或是一些中風后進行康復治療的患者，另外因為針灸治療對于一些急性拉傷的患者有較好的治療效果，所以經(jīng)常能夠看見進來時叫痛連天的病人回去時已經(jīng)面露喜色，連聲向醫(yī)生道謝的場景。這讓我不禁感慨，要想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，需要的不僅是扎實的基本功、豐富的臨床經(jīng)驗，更需要一個強健的體魄與超強的忍耐力。通過這段時間在針灸科的學習，我已經(jīng)能熟練地為患者取針、拔罐、做電療，雖說不能真正為患者做針灸、小針刀治療，但我也從中體會到了做一名醫(yī)生的不易。理論應該與實踐相結合。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。這就是我們參加社會實踐的真正目的 。在學校我們學習的都是書本上的知識，雖說有些實驗活動，但尤其對我們大一學生來說，真正動手實踐的機會并不多，更別說與患者接觸了。 醫(yī)學生社會實踐報告 4 雖說本次社會實踐并不是我的第一次社會實踐，但卻是我以一名醫(yī)學生的身份到醫(yī)院進行與我自己專業(yè)相關的一次實踐?，F(xiàn)在上了大學，有了課余時間，自己支配的時間多了，我覺得該是自己貢獻的時候了，難道還要等到畢業(yè)工作之后才來報答父母嗎 ?我還想到了馬加爵，這個爭議頗多的人物。我覺得我與他們不乏也有相似之處。我覺得他們這不是生存之道，二十幾歲的大學生完全可以通過自己的雙手與大腦自力更生。我覺得失敗并不可怕，可怕的是從此一蹶 不振。 回到家里，我真的不知道是個什么感覺，有失落，有沮喪，有對用人單位不愿意給大學生實踐機會的不解，有對自己能力不夠的抱怨，總之很復雜，我也不知道是帶著什么心情回家的。我把我的情況向經(jīng)理敘述了一遍，經(jīng)理向我詢問對各種品牌手機的了解情況，我說“這些，我覺得各品牌手機的性能之類的都應該類似吧 !”然而，這位經(jīng)理卻委婉的說“我們這手機種類挺多的，估計你學會了我們的合同也到期了。就這樣，我的這個想法破滅了 。 這個暑假，我試著找一個與所學專業(yè)掛鉤的臨時工作，于是我去一家大藥店應聘。假期生活實踐活動便給我們提供了一個提前認識社會的平臺，它讓我們更廣泛的拓展自己的知識，開闊視野。 實習是每個大學畢業(yè)生必須擁有的一 段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識。就因為這個暑假自己親身經(jīng)歷的一些事情讓我改變了很多看法和觀點。 以前的我總是很天真，總以為時就這么大，竟然有找不到工作之理，聽起來就覺得滑稽可笑。我第一次感到了生活的壓力和社會激烈的競爭。然而這次的暑假卻讓我屢屢碰壁。剩下的一個月幫媽媽收拾收拾家里。 時光飛逝，不知不覺的就走完了大一的路程，又是一個長期的暑假，在這個暑假之前，我已經(jīng)早早地為自己做好了安排。從小學到高中，我們都是啃著書本，在題海里“游”過來的，素質教育似乎離我們很遠。 五、對學院的建議 多組織同學們?nèi)メt(yī)院參觀，從中體會醫(yī)院的氣氛。 四、存在的問題 十個月的實習結束了，在這實習生活中我學會了很多，但還有很多的不足，總結如下： 對所學的知識不夠扎實，不能運用到臨床。這些就是我第一次臨床實習過程中對自己學習成果的總結，對學做一名合格醫(yī)生的體會，也含有一些對醫(yī)學事業(yè)的瞻望。他 們那種精神讓我動容，想想以后還有什么困難讓我們灰心，放棄 ! 三、主要收獲 一年的時間過去了，實習帶給我的一切還是那樣的讓我覺得真實，最真實的是人際關系，科室里面，醫(yī)生和護士的關系，醫(yī)生和醫(yī)生之間的關系，醫(yī)生和病人及家屬的關系，下級醫(yī)生和上級醫(yī)生的關系。也許是因為快要結束實習的原因，對科室有特特別親切的感覺，老師總是在百忙之中給我講知識，問問題。 婦產(chǎn)科是我最想去的科室，終于在最后的實習日子我來到了婦產(chǎn)科實習，在這里我能感受到新生命降臨時的那種喜悅的心情。對于簡單的骨折打夾板和打石膏我已經(jīng)掌握，在骨科看片子是不能少的，對于看片子基本已經(jīng)掌握。而最大痛苦，莫過于身體上勞累，在創(chuàng)傷骨科手術中，有很多是四肢骨折，而在四肢骨折中，下肢骨折尤其多見。在骨科住院的人都很雜，這時候不僅要有技術上，更要有超強的人際交往。 在骨科實習一個月里，大大小小手術經(jīng)歷了很多，值過多次夜班。說實話，很累，但是想到家人對我從事這方面的支持，老師對我的用心，身體的累，微不足到，對于進手術室我還是第一次，因為醫(yī)院管理的特別嚴格，所以能進手術室是我的愿望，我也會抓住機會跟老師學知識，如果 不能上手術看看還是很長見識的，例如，闌尾切除術，甲狀腺切除術，膽囊切除術，脾切除術等等。聽以前的實習同學說外科是特別的 累，帶著好奇我來到了普外，剛來到普外對什么都特別的新鮮，我又從零開始了新的學習，對于普外一些規(guī)矩我還不是很懂，經(jīng)過了一周的的非常適應，我逐漸從了解到熟練。學會了冠心病和心肌梗塞的用藥，以及心肌梗塞的溶栓和溶栓成功的指征。 心內(nèi)科使我實習大內(nèi)科的最后一個科室，回想在心內(nèi)的一個月，最讓我開心的事 ,是能夠理論聯(lián)系實際 ,用聽診器聽了很多奇奇怪怪的心音 ,如房顫和早搏 ,看了正常和異常的心電圖 ,也參加很多次重病號的搶救，親身體會到那種在生與死邊緣的選擇和搶救時緊張的氣氛。也學會了根據(jù)病情都 應用什么藥。在內(nèi)分泌時，我看到很多糖尿病的病人，因為是第一次深接觸糖尿病，還有很多不懂的地方，每天為所有糖尿病的病人測空腹、餐后兩小時的血糖，通過血糖的情況為病人們調解胰島素的劑量，每次主任大查房，總是很認真的為我們講解知識，還有一些其他疾病的處理，在內(nèi)分泌科的一個月使我明白了，糖尿病并不可怕，可怕的是他的并發(fā)癥，所以我常和病人聊天，讓他們多注意自己的飲食、運動，減少糖尿病的并發(fā)癥。在此期間我反復遇到了